“校园生活”现实状况调查 一、课题的和确定培养学生的创新精神和实践能力，是素质教育的主要目标。中学实践活动课的开展，是落实这种教育目标的一个主要方法。上个世纪以来，很多学校全部对此作了主动而富有成效的探索，在新课改的教材中，各科也安排了相关探究性学习的课程。我校是一所农村中学，软硬件全部相对落后，学生基础全部来自于农村，她们不如城里的同龄人见多识广，独生儿女或留守少年的家庭教育环境，使她们缺乏自信，也缺乏对周围人事的关心。我校实施双休日，对距家较远而不能回去的寄宿生而言，往往有大量时间能够支配，作为班主任恰好能够适时引导学生开展部分有意义的研究性活动。开展研究性学习，对我校老师和学生全部是一个挑战。在阅读了大量研究性学习案例后，结合我校实际和学生实际，我将课题定为“校园生活”。营造一个文明安全的校园，需要广大师生的共同努力。只有引导学生用自己的眼睛去发觉，才能使学生关爱自己的校园，了解自己的生活，才能更加好地激发学生校园主人翁的意识，自觉遵守和维护校园文明，远离危险，参加营造“平安校园”，同时，提升自己的学习能力和道德素质。二、课题目标和方案设计（一）课题目标1.认识到维护和发明校园文明、安全需要大家共同参加。2.让学生学会设计、搜集和处理信息，学会合作、讨论和和她人的沟通，学会基础的调查研究方法。3.培养学生热爱校园，关爱她人。（二）方案设计1.子课题确实立“校园生活”包括面很广，学生也各有所长，各人爱好兴趣也不一样，又要调动全部学生的参加热情，我和学生共同设计了以下七个课题：“校园生活”纪律现实状况和问题卫生现实状况和问题校园安全现实状况和问题校园水电节省情况调查教学情况调查校园饮食情况调查学生课余时间安排情况调查2.详细方案设计课题组组员为高一（7）班66名同学。在公布七个子课题后，由学生自由选择研究内容，编成七个小组。每小组任命一名组长，再由组长组织组员共同讨论本小组研究方案，然后进行分工实施。三、活动实施过程1.学习培训：对学生进行社会学研究方法（问卷法、访谈法、信息分析、撰写汇报等）指导。2.分组讨论，制订调查问卷并各复印30份。讨论确定本组研究方案并进行调查。3.各小组对资料进行整理分析讨论，并撰写调查汇报。由班主任进行整体汇整。4.课题总结。由班主任撰写整体汇报，并利用班会课，对学生的调查活动进行总结点评。四、学生的研究结果（一）纪律现实状况和问题调查汇报总体来说，我校大多数学生的纪律情况良好，上课能够认真听讲，尊敬师长，考试和作业过程中全部有较强自主性。但也有11%的学生存在部分问题，如打饭插队，上课玩手机或睡觉现象等等。问题存在原因关键是学生缺乏自律，同时和部分老师要求不严格也亲密相关。（二）学校卫生现实状况调查汇报（大磊、李政策、苏敏、纪沈琴等19人）对于寝室卫生，有二分之一同学认为寝室卫生间设计不合理。59%的同学认为寝室区有异味、不卫生。但同时，同学也坦承各班寝室垃圾能够立即清理。对于教室卫生，高中部有近五成的班级达不到清洁要求。从调查结果来看，普遍原因是少数同学没有养成良好的卫生习惯。对于校园卫生区卫生，绝大多数同学能够将垃圾倒在指定场所，对校园卫生间卫生也基础满意，但近七成的学生认为校园整体不是很清洁。在调查中，我们发觉，绝大多数同学全部有较强的卫生意识，能够自觉维护校园和教、寝室卫生，几乎全部的学生全部期望生活在一个清洁的校园环境中，并认可这对学习有影响。学生们对良好卫生环境的普遍心理需求，是学校能根本改进卫生的期望所在，只要学校合适调整卫生间布局，改进部分设施，加大宣传，班级深入加强对卫生管理，并实施有效的监督机制，一个清洁漂亮的校园一定会展现在我们面前。（三）我校安全情况调查（杨玲、陆玉娟、尹星、吴小知、许荣等8人）围绕安全问题，我们作了七个方面的调查。从调查结果来看，用电安全、运动安全和试验安全整体很好，分别只有7%和3%的同学出现过意外（原因不详）。同学们意见较为集中的安全隐患有三个方面，一是校园丢失物品的情况较为严重，近二分之一学生认可丢失过物品或有失窃经历。二是在校园部分监控死角，学生聚集吸烟情况普遍，有二分之一学生全部知道这种情况存在；三是教学楼楼道照明情况有重大安全隐患，绝大多数同学对此表示不满。只有1/5的学生认为无所谓。为此，小组提议学校为教学楼楼道装声控或光控的照明灯。同时，对极少数学生攀爬围墙的行为，进行监督和阻止。（四）校园水电节省情况调查（陈彦宇、纪蓓蓓、桂盈盈、汪丽、吴青青、陈华等6人）调查方法：问卷、访谈本校87%的高中生全部同意并提倡节省水电，并有较强的环境保护意识，如利用洗脸水洒地、洗衣服；降低手机的使用，保持长久待机状态等。但仍有少数同学在冬天用热得快烧水现象，这既不安全，也不环境保护。期望学校加强环境保护宣传，并制订相关的制度，让高中生为社会、校园的友好发展作出力所能及的贡献。（五）教学情况调查（组长：田浩然）调查方法：问卷、访谈85%的学生认为本校老师教学严谨，教导认真，对学生较热情。多数学生认为学校硬件设施配套齐全。但对老师的教学行为，仍有部分小问题存在。一是有部分老师常常在上课期间接听手机；二是极少数老师在上课期间吸烟；三是有1/4的高中生反应自己受过老师的体罚或变相体罚。另外，也有学生反应教学楼漏雨，体育器材缺乏等问题。提议学校对老师加强职业道德教育，深入改进教学设施，力创友好文明校园。（六）校园饮食情况调查（查文宝、高志、许涛、陈秋霞、桂佳、桂蜜枣等9人）调查方法：问卷、访谈调查显示，只有2%的同学对学校食堂满意。91%的学生全部有吃零食的习惯，还有少数学生有节食的不良习惯。提议学校食堂合适调低饭菜价格，用黑板或公告等形式进行饮食健康知识宣传，引导学生养成科学的饮食习惯。（七）学生课余时间安排情况调查（张晟、刘超2人）调查显示，在课余时间选择运动的学生只有11%，60%的学生选择休息，还有21%的学生依然坚持学习。从调查情况来看，绝大多数同学没有养成体育锻炼的习惯，相当一部分同学不知道劳逸结合。调查结果还显示，对于学生课余活动，没有得到很好的引导，造成很多学生对这段时间的安排处于茫无头绪的状态。期望各班加强对学生体育锻炼的宣传，学校和班主任要对学生课余时间安排进行科学引导。五、学生对研究性学习的感受1.许x：我们从事任何事情，全部要有团体精神，相互合作，听从队长的指挥和安排，切不可一意孤行，我行我素，只样只会拖累集体。2.尹星：在这次活动中，我收获了很多。它让我了解了怎样开展一项研究性活动，让我知道了怎样制作一份调查问卷，提升了我的动手能力。经过发放调查问卷，使我学会了大胆和他人交流。3.小蕾：平时在报刊上看到调查汇报总是不认为然，只是随意看上一眼，有时还会说：“什么嘛！不感爱好！”然后将它丢在一边，却没有发觉在这简单的调查汇报背后凝聚着多少人的汗水！今天才体会到一份调查汇报的诞生是多么的不轻易！4.陈xx：经过这次活动，我明白了：合作是成功的前提，安全是生命的基础。5.杨x：我们每进一个班级首先找班长，解释此次活动的原因、目标，并自我介绍，她们全部很愿意帮我们。6.吴x：当我们进行走访这一步骤时，成效不怎么显著。有些被调查者为了自己的利益或声誉，不愿意据实相告，答案和事实背道而驰，因此，这次调查结果不怎么正确。7.文x：在此次活动中，我们每去一个班级，全部会引来众人的好奇。大家七嘴八舌地谈论着，引出了很多笑话。8.陆x：我们第一次搞活动，全部不怎么敢敲门，敲了一个班，叫出班长，她们竟然哄堂大笑，真搞不懂有什么好笑的。即使这次活动碰到了很多困难，但同学们全部很快乐，也为我们以后行为处事提供了宝贵经验。9.桂x：在这次活动中，很多同学主动的表现，让我自叹不如，但以后在其它方面，我会努力追求进步，不做落后分子。10.光x：大家各显神通才能使团体更加好更加快高质量地完成任务。11.纪xx：有些现象在学校中存在，且十分严重，而在调查问卷中并没有充足表现。12.王xx：被调查者几乎全部向对自己有利的方向填。13.张x：在讨论过程中出现部分磨擦，但最终大家求大同存小异。经过这次调查，也使自己有了一点成就感。14.刘x：经过这次活动，了解了和他人交往的部分知识，也认识到了自己的部分不足。15.方x：促进了我和同学们之间的友情，提升自己的胆量和信心，同时也发觉了自己的不足。16.高x：在合作中竞争，在竞争中合作。17.江x：我感到学校存在的不良现象确实很多，对于部分能够避免的现象，大家全部是各行其是。18.王x：每个人在团体中全部发挥了自己的力量。19.查x：和陌生人交往其实也没有想像的那么可怕，只要你对他人礼貌，他人也会以礼相待。20.陈x：历来不敢轻易和陌生面孔说话的我，这次却能够主动和人沟通，而且沟通得很融洽，这是我感到无比自豪的。21.许x：一向不喜爱说话的我，在这次活动中也参加讨论，我显得异常兴奋，这是我的小收获。22.桂x：勇于探索是我们高中生必备的精神。23.桂x：经过队友们说的部分问题，让我也了解到了学校其它方面的问题。24.汪x：经过这次活动，我变得有些胆大了。即使过程中有些挫折，但并没有打击我澎湃的心情。25.陈x：我勉为其难地参与了这次活动，却让我性格改变了很多。26.汪x：不但锻炼了我的胆量，也让我愈加自信，加深了同学之间的友情和感情。27.吴x：此活动有利于同学们的身心健康发展，同时也丰富了同学们的课余生活。28.陈x：活动过程中，有太多的忐忑，活动结束后，我们一身轻松，喜悦之情在我们心中飘荡。29.桂xx：了解到了本校部分学生对节省水电的见解，这就是我们想要的，简简单单，单纯的幸福感。30.纪x：活动过程中，我们有尴尬，但收获更多的却是成功的喜悦。这次活动不但很有意义，而且也很成功。是它给了我同陌生的面孔对话的勇气，是它让我发觉了人和人之间的友好，更是它让我相信团体精神的强大力量！31.刘x：这次经验将会一次次鼓舞我去参加社会生活。32.包x：这次活动让我切身体验到环境卫生对我们的影响很大，需要加强环境保护意识。33.章x：在此过程中碰到部分困难和分歧，但经过交流化解了这些障碍。34.苏x：原来我认为发放调查问卷是一件很轻易的事，但由我去做时，感觉这件事并不是想像那样简单。35.王x：不良的卫生习惯不但影响我们的身心健康，而且影响到我们的心情。36.陈x：在小组活动中要人尽其才，这么才会使研讨结果更含有科学性。37.谢x：我负责调查高二（6）班，开始不知所措，在她们班级门口站了片刻，才走了进去。38.汪x：探究性学习并不是高校学生的专利，我们高中生一样能够做到。39.纪x：每个人全部在忙活着，以极大的热情去做这件事，但也有些人在胡任务。40.钱x：这次活动增强了我和同学们之间的合作和交流。41.朱x：经过这次活动能够清楚地反应学校中的卫生情况和同学们部分不良的卫生习惯。42.金x：这次活动增加了自己的的实践能力，有利于我以后的发展，使自己能够更加好地融入这个社会。43.吴x：它有利于提升我们的动手能力。44.张志x：使也发觉了部分问题。部分人不愿意帮助，不愿回复我们的问题，可见有些人的素质很低。45.张健