物质的密度 【学习目标】1、经历实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系2、学习以同种物质的质量与体积的比值不变性来定义密度概念的科学思维方法3、理解密度的物理意义4、能用密度知识进行简单的计算【活动方案 】活动一、物质的密度（比较法认识密度）物质的密度 速度1、定义： 1、定义：。 。2、公式:： 2、公式:： 3、单位： 3、单位： 换算关系： 换算关系：物理含义：水的密度是1.0103kg/m3 物理含义：卡车行驶的速度为72km/h表示： 表示比较速度和密度的定义、公式、单位，你的认识是 。活动二、密度概念建立1、问题：这里有两个外观一样，体积相同的物块，分别是铁块和木块。你能区分出它们吗？ 请说出你的鉴别方法。方法1. 。方法2. 。方法3. 。2、探究物体的质量与体积之间的关系测量对象质量（克）体积（厘米3）质量/体积（克/厘米3）小铁块大铁块小木块大木块分析数据，比较两次测量结果可知：同一种物质的不同物体，其质量与体积的比值 （填“是”或“不是”）相同或相近。比较自己的测量结果与其他同学的测量结果可知：不同物质的物体，其质量与体积的比值 （填“是”或“不是”）相同或相近。活动三、一些物质的密度1、 物质的密度与哪些因素有关？温度、压力对什么物体影响明显？2、 物质密度的数量级有什么特点？检测反馈1、“光明牌”牛奶包装袋上标有“净含量220ml(227g)”字样，牛奶的密度是 g/cm3。当喝去一半时，该牛奶的密度是 g/cm3。巩固提升1、查教材上密度表，说明下面数值的物理意义及对应的物质7.9103/m3： ： 。2、1.0103/m3 g/cm3。3、最多能装5t水的不箱，能装5t汽油吗？为什么？4、有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16 .1克，体积为1 .8厘米3，试求制成这枚纪念币的金属密度，是何种金属？