（一）2011年成都市中考题B卷四、语言应用（12分）12.阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实 际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成 以下活动任务。（12分） 为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。（4分）中学生课外阅读情况调查表 （一）读书计划情况.读书笔记情况育无计划.百分比.是否做读书笔记-百分比.有计划.10- 1-每读必做，育时有计划.凭兴變做24, 6%*没有计划58- 6济从不蝕75- %从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是：绝大多数中学生课外阅读 缺乏整体的计划（没有 计划），随意性比较强；二是：绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和 思考的习惯。（每点2分，共4分；意思相近即可） （2）为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了 “书香校园” 读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话： “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没 有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达 了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚 的这一段话进行仿写。（4分）答：示例：阅读是成长者的催化剂。童年缺少阅读，就 犹如种子缺少沃土；少年缺少阅读，就犹如禾苗缺少雨露。 （内容恰当，前后有内在联系计 2分；句式一致计1分；有 文采计1分）（3）为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书 角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了 辩论。反方认 为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅 读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空 间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针 对反方的观点和理由进行反驳。（4分）正方： 示例：我认为增设“图书角”很有必要。（观点）首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设置“图书角”能够便于我们利用机动时间进行阅读；其次，合理而有序地摆放完全可以 让“图书角”有一席之地，而且增设“图书 角”更能营造良好的阅读氛围；至于遗失和损坏，只要我们制定相应的图书管理制度，加强管理，这点是不用担心的。（明确观点计1分，反驳有针对性计 3分）（二）2012年成都市中考题B卷四、语言运用（共12分）12.某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查。调查中发现，过去，市民的住宅区通常 被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今，不少住宅区有 了像“西子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾 畔”之类的名字。同时，调查中还发现以“戛纳湾” “莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多，细数这类住宅区的名字， 差不多能拼出欧美地图， 有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡”。（1 ）从以上有关“住宅区命名”的调查中，你能得出哪两点结论？请简要概括。（4分） 住宅区命名愈来愈富有诗意，凸显其文化内涵； 住宅区命名呈现“洋化”趋势，反映出部分国人的崇洋心理。（每点2分，结论准确1分，语言简洁流畅1分；共4分。）（2）根据以上调查，请你就“如何为住宅区命名”这一问题，向政府有关部门提出两条建议。（4分） 示例：引导开发商依据楼盘所处区域的地理、人文特点取出富有文化内涵的名字 ；倡导开发商弘扬民族文化， 禁用（或少用）“洋名”（3）请参照示例，用富有一定文采的语言（至少用一种修 辞手法），对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。（任选 其一）（4分）（这道题相当于是仿句）参考示例：筑于山边水畔的“山水人家”：“智者乐水，仁者乐山。” 亲近山水，融自然于呼吸之间；构筑诗意，享优雅于生活之 中。 立于静水浅溪之旁的“在水一方”：示例：溪，享一方净土； 浪漫一生，相守一世。 处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”：示例： 隐庐：“小隐隐于山，大隐隐于市”。处繁华 街市，居宁静之所；隐闹市之间，享和美人生。（阐释合理 2分，语言有文采2分）（三）2013年成都市中考题 B卷四、语言运用（共12分）12.中华民族历来就有勤俭节约的传统。最近，习近平 总书记作出重要批示，要求全社会厉行勤俭节约，反对铺张 浪费。某班开展了以“勤俭节约，理性消费”为主题的综合实践活动，请根据要求，完成相关活动任务。（12分）下面是某同学搜集的几则材料，请根据材料，概括出中国人奢侈品消费的主要特点。（4 分）材料一：贝恩公司去年年底公布的报告称，2012年中国内地奢侈品销售量比上一年增长7%中国消费者在境外的奢侈品消费支出增长达 31%近60%的奢侈品是在境外购买的。 中国奢侈品市场规模已超过日本，仅次于美国，居全球第二 位。材料二：高盛公司今年1月发布数据，2012年中国奢侈 品总消费额460亿美元，其中国外消费 271亿美元，国内消 费189亿美元，而2005年中国国内奢侈品销售额才 20亿美 丿元。材料三：世界奢侈品协会 2月23日发布报告称，2013 年春节期间，中国人在境外的奢侈品消费总额达到85亿美元，中国人的消费占到了欧洲奢侈品市场同期销量总量的65%【答案】（1）中国人奢侈品消费大幅度增长，以境外奢侈品消费为主。（中国人奢侈品消费增长迅速，数额巨大，境外购买奢侈品现象尤其突出。）在你的班上存在着同学间相互攀比的现象。作为班 长，你该如何来进行劝说呢？请任选下面的一个对象进行劝 说。（4分）对家境较好，爱向同学炫耀名牌，引起大家不满的王同学，你会这样说:对家境一般，羡慕他人拥有名牌，内心有些自卑的张 同学，你会这样说：（2）王同学，学习才是学生的天职，要学会平等待 人，尊重他人，这样才能得到其他同学的尊重和喜爱。（王 同学，大家都很羡慕你有那么优越的家庭条件，但这并不能 成为你炫耀的理由。如果你能低调一些，甚至用节省的钱去 帮助别人，我相信你就会获得大家的喜欢和尊重。）张同学：不要刻意追求外在的虚荣和名牌，要自信地 学习和生活，要把注意力和重心放在学习之上。（张同学，生活普通一点没什么不好，物质的优裕只是生活的一部分， 精神的富足更值得我们去追求，内心的自信才能赢得他人的 尊重。）班上准备办一期以“勤俭节约”为主题的板报，请将 下面两句话补充完整，作为板报的部分内容。要求：句式对称，语意连贯。（4分）奢侈是民族衰弱的祸端，节俭是 。奢侈是，节俭是长流不断的清泉。（3） 国家强盛的支柱（民族强盛的源头）摧毁一 切的狂风（生活糜烂的浊流）（四）2014年成都市中考题B卷四、语言运用（共12分）12.汉字是维系华夏文明的重要载体。2014年34月，成都市举办了“中国汉字听写大会”。请根据要求完成相关 题目。（12分）（1）结合下面三则材料，写出你的结论。（4分）材料一：成都市有300多所学校，30多万中小学生积极 热情地参与此活动，经校、区（县）精心组织和层层选拔， 六所学校进入了全市总决赛。比赛促进了各学校积极开展形 式多样的学习传统文化的活动。材料二：本此活动受到成都多家媒体、各大高校及相关 部门的关注，教师和家长也非常支持这个活动。总决赛裁判 长、著名诗人流沙河先生认为，赛前的准备复习，加深了学 生对汉字的认识和了解，再一次解读了中华上下五千年的文 化经典与历史传承，给学生更多的机会去喜爱中国语言文 字，喜欢中国的传统文化。材料三：某获奖选手说，自开赛以来，学校积极组织了 许多相关活动，同学们从国学经典诵读活动中学到了不少成 语典故，这对本次参赛很有帮助。另一获奖选手表示，这次 比赛使她更亲近我们的传统文化，“最近在看文化苦旅里面讲了很多历史文化的东西，这对我积累汉字也帮助不 小。”（1）（4分）汉字听写大会在成都受到高度重视，促进 了成都学生对传统文化的亲近。评分标准：有“重视”之意，1分；有“亲近传统文化” 之意，1分；表达通顺2分。共4分。（2）下面是三位语文老师就汉字听写大会与学生语文 能力之间的关系进行的一番对话。请根据语境，补出张老师 说话的内容。（4分）李老师：我看，我们不能夸大汉字听写大会的功能。一 个活动，怎么能提升靠长期培养才能形成的语文能力和素养 呢？况且，认字识词只是语文能力的一个方面，想靠它来提 高语文能力，恐怕也不行。张老师：王老师：你们都有道理，不必争了。对同一个问题可以 从多个角度来认识。作为语文老师，我们应充分发挥汉字听 写大会的作用。（2）（ 4分）示例一：我认为汉字听写大会对提高学生的语文能力有积极作用。它以比赛的形式调动学生学习汉字 的热情，学生在备赛的过程中，了解汉字特点，关注汉字背 后的文化，肯定有助于提高语文能力。示例二：我认为一个质量高的活动也可能对需要长期培 养的语文能力和素养有着积极的作用。虽然认字识词只是语文能力的一个方面，但只有重视了这些小的方面才能切实地 提高语文能力。（评分标准：观点鲜明，1分；理由正确，2分；语言流畅，1分。共4分。）（3）根据语境，从备选词语中选择一个词，仿照画线句写出恰当的内容。（4分）备选词语：月 酒 孤雁 烽火汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与词的搭配，穿越千年风尘，凝聚民族文化，构筑我们的想象之桥， 丰盈我们的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一 种戍边难归的惆怅； （3）（ 4分）示例一：看到“月”，眼前仿佛映照一片 清冷的月光，心中涌起一腔思乡怀远的愁绪。示例二：看到“烽火”，眼前好似出现一片荒芜的废墟， 心中涌起一份感时伤怀的哀怨。（评分标准：句式与例句基本一致， 1分；能描述出与 词语相关的情景，1分；能揭示出词语的文化内涵， 1分； 语言流畅优美，1分。共4分。）（五）2015年成都市中考题B卷 四、语言运用（共12分）12.成都美食，名扬四海。成都每年都要举办各种形式 的美食活动。其中“成都美食节”是最受欢迎的活动之一请根据要求完成题目。（12分）下图是一位设计师以红辣椒为元素设计的成都美食节标识，请分条说明其含义。（4分）答：美食节的图案标志是由两根辣椒构成的嘴唇形 状，而美食美味则是主要通过味觉表现。所以这个嘴唇的图 案标志也与美食节的主题非常吻合。构成美食节图案标志 的是两根鲜红的辣椒，突显出四川成都美食以辣椒为主要构 成元素，这是四川成都美食的特色。请为“成都美食节”活动写一则宣传语，要求突出成 都美食的特点，体现蓉城人民的热情，有一定文采，不超过20字（含标点）。（4分）答：千古蜀人情似火，万年美食辣如炙。（这道题考查 的是语言组合的综合能力，句子既要简单凝练，还要不脱离 主题。考场上应该先做答案，再追求句子的精美程度。）在成都美食节上，今日成都记者正在采访活动主 办方负责人，请你根据采访情景和回答的内容，补出所提的 问题。（4分）问：答：成都美食能名扬四海，吸引食客，一方面在于它味 美独特，麻辣鲜香，滋味无穷；另一方面在于美食背后深厚 的文化内涵，品尝到的是美食，更是美食背后悠久的历史。 下一步我们会借助全球化发展的契机，以美食搭台，大力推 进美食与文化、科技、旅游的融合创新，充分发挥成都作为 联合国教科文组织认定的“美食之都”的品牌影响力，以此 提升成都的城市魅力。答案：您能说说成都美食节成功举办的原因以及未来的 相关发展计划吗？【本题是考查考生