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初中数学角的度量教案优异范文 角的度量,一直是很多老师感到头痛的一个知识点。数学概念多,知识盲点多,几乎没有旧知识作铺垫,操作程序复杂,尤其是对于动作不够协调的四年级学生来说,是一次有关手和脑的挑战下面是xxxx为大家搜集了角的度量教案,期望你们能喜爱。初中角的度量教案优异范文一教学目标1、体会引入量角器的必须性,认识量角器。2、会用量角器测量多种角的度数。教学重、难点1、认识量角器。2、会用量角器测量多种角的度数。教学准备每人准备量角器。教学过程一、体会引入量角器的必须性1、动手操作活动四人小组活动:用1测量a和b的大小。全部是3倍多一点,讨论怎么办:用更小的角去测。对折1得到2,用1测量a和b的大小。2、讨论、总结讨论:要测量一个角有多大,能够用要求的角去测,为了统一测量单位便于交流,要求了1度角,并使用量角器来量角。二、认识量角器自己读书26页中的认一认,思索下面问题,再小组交流。1、测量角所用的单位。2、量角器的特点。三、使用量角器测量角的大小1、先自己试一试:怎样用量角器测a和b的大小。2、和同学交流测量的方法3、总结测量方法:强调“点和点的重合,边和边的重合”的测量方法。初中角的度量教案优异范文二教学内容:九年制义务教育书本数学四年级第七册P83-85教学目标:认知目标1、认识、熟悉量角器,会用量角器量角。2、熟练使用量角器量角。能力目标让学生经历观察、操作的主动探索过程,灵活使用工具。情感目标经过主动操作,使学生感受到量角器的作用,体会“工欲善其事,必先利其器”的含义,引导学生在学习生活中善于使用工具,善于找到趁手的工具。教学关键:熟悉量角器,会用量角器画角。教学难点:量角器上有两组“零刻度线及其读数”,学生应正确寻求和使用。教学准备:多媒体及量角器教学过程:一、创设情景,引入新课1.同学们,今天开始我们要学习“角的度量”,我们先来聊聊两句成语:“磨刀不误砍柴工”、“工欲善其事,必先利其器”。2.磨刀花费时间,但不耽搁砍柴。比方事先充足做好准备,就能使工作加紧。3.要做好工作,先要使工具锋利。比方要做好一件事,准备工作很主要。4.就我们马上学习的内容“角的度量”来说,我们也必需准备好适宜的工具量角器。说明:经过成语的情景,引入量角器,激发学生的学习爱好。二、自主探究,学习新知1.请你仔细地观察量角器,然后做一个介绍。2.罗列量角器的相关知识:量角器是一个半圆,这个半圆被分成180等份;量角器上有一个中心点,叫做“中心”;从“中心”向左右两边,分别有两条直线,全部叫做“零刻度线”;两条零刻度线分别对应两组读数;读一读量角器上的刻度说明:经过对量角器的认识,让学生熟知量角器每部分的组成,为下部分的量角做好必须准备,而且由学生自主观察,取得新知,这么对于学生正确使用量角器度量会有所帮助。三、自学书本,尝试操作1、请先独自思索,再看书自学怎样正确使用量角器量角自学汇报交流:量角器上最小的读数是0,的是180,说明使用量角器能够测量出从0180的角。2、完成书上第84页的量角,并总结出量角三关键点。3、请用量角器测量三角尺的角,并统计下来。4、交流评议。说明:经过学生自学,初步了解怎样用量角器量角,再经过的演示和老师的口述相结合,让学生深入掌握量角的正确过程,最终请学生自己经过操作,总结出量角的三关键点,这么学生对使用权用量角器量角的过程从感性认识到理性认识,又经历了自主尝试,亲历学习过程,老师又能够立即巡视,点评纠正,这么学生就能少走弯路。四、分层练习,立即巩固1、填空量角器是一个,从中心向左右两边各有一条。量角器被分成180等份,每一份所对应角的大小是,记作。2、独立完成书p71的第1、2、3、4、5题。小组合作交流。小结。说明:经过这部分的练习,帮助学生梳理本节课的知识关键点,让学生更明确量角的方法。五、课堂总结,收获评价师:说说今天我们学习了什么知识,发觉了什么,对我们有何帮助?你对你今天的学习评价怎样?说明:二期课改强调对学生的评价,学生能够经过自我的评价,相互的评价和老师的评价有机结合,能够全方面的反应学生的学习情况和状态。初中角的度量教案优异范文三教学目标1、认识度、分、秒,会进行度、分、秒间单位互化及角的和、差、倍、分计算。2、经过度、分、秒间的互化及角度的简单运算,经历利用已经有知识处理新问题的探索过程,培养学生的数感和对数学活动的爱好。3、在独立思索的基础上,主动参加对数学问题的讨论,勇于发表自己的看法,尊重和了解她人的看法,从而在交流中获益。教学关键度、分、秒间单位互化及角的和、差、倍、分计算。知识难点度、分、秒间单位互化及角的和、差、倍、分计算。教学准备量角器、三角尺。教学过程设计理念复习任意画一个锐角和钝角,用字母分别表示这两个角,用量角器分别理出这两个角的度数。复习角的概念,角的表示及量角器的使用,为学习角度制作准备。相关:1.画角的教学反思五篇2.四年级上册数学两种常见的数量关系教案3.小学四年级数学的年度工作计划4.小学四年级数学老师的教学计划5.有关公开课心得材料五篇
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