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幼师师德师风教育学习心得 “百年大计,教育为本;教育大计,老师为本;老师大计,师德为本。”师德即老师的职业道德,是老师的灵魂,是老师在长久的教育实践活动中形成的比较稳定的道德观念、行为、规范和品质的总和,是一定社会对老师职业行为提出的基础道德概括,是老师思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中表现。师德是老师具有的最基础的道德修养;师风则是老师这个行业的风尚风气。廉洁从教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、为人师表全部是师德建设主要的内容。经过对师德师风学习,我深刻地认识到作为一名老师,严以律己,塑造为人师表的形象的主要性,我们不但要提升自己的文化修养,更要时刻谨记良好师德师风的养成,在天天的工作和学习中努力做到以下几点。一、爱岗敬业。做自己所爱,爱自己所做,尽心尽责地完成每一项教学任务,踏扎实实,不停进取,耐心的对待每一个幼儿,热心的接待家长。只有这么幼儿才能感受到老师的爱健康成长。作为新时期的老师,坚持读书是立生之本,每一位老师全部要爱读书、读好书,我们的学习是为了更加好的担负起我们的责任,学习的目标是为了更加好的生活。教育要让学生终生受益,而不是丧失学习爱好。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名老师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。二、尊重、关爱每一位幼儿。幼教需要更多的耐心,爱心和细心还有一颗善于发觉的心,透过幼儿的行为分析她们的心理需要,知其然并知其因此然,读懂童心,走进儿童丰富的内心世界,不停研究幼儿、了解幼儿、感受幼儿发展需要的过程,促进幼儿自主探索,经验自主建构的价值内容。进行认真、审慎的判别和筛选,从而去伪存真,使之成为表现尊重、关爱促进儿童自主发展的理念。三、以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和品质含有潜移默化的影响,老师的一言一行,学生均喜爱模拟,这将给学生成长带来一生的影响。所以,老师一定要时时刻刻为学生做出好的楷模,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。老师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生,喜爱和她们在一起,这么才能够发觉她们的优点,我以为“言传身教”才是最好的教育。四、加强学习、努力进取、刻苦钻研业务,提升老师魅力。努力提升自己的业务能力,才能更合理更有效更科学的组织教育教学活动,贴近幼儿的最近发展区,实现在原有基础上的提升,取得全方面的发展,作为幼儿老师,我们天天和充满好奇心和求知欲的孩子在一起,我们更要用生命的律动感去感染她们,去支持和帮助她们,而这些是基于我们在实践中不停的积累经验,业余时间不论充实自己,走在学前教育发展的前沿,主动去钻研和探索。同时自觉坚持学习和参与业务培训,并在教学实践中锻炼和提升。我们一定要和时俱进,孜孜不倦的学习,主动进取,开辟新教法,而且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。在工作中,不计较得失,和同事搞好关系,相互帮助相互提升。对工作认真负责、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业做出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度,真心实意,踏扎实实,自觉刻苦自我完善,打下良好的知识基础,构建完整的知识体系。必需努力学习,提升自我修养,成为学生心中的偶像和标兵。老师要重视提升本身修养,以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引幼儿,起良好的示范作用。要明白老师除了要修品行,还要练功。要勇于改革和实践,探索和创新。最终,我深切体会到老师的道德风范,影响着幼儿的学习生活习惯,作为一面镜子,我们只有擦亮自己才能照亮孩子心灵的路,所以,老师我们要不停修行自我,拥有健康体魄,良好的心理素质,富有爱的智慧,使自己的工作富有艺术性、灵活性和发明性。当然,儿童是不停发展着的,教育也是动态的。“路漫漫其修远兮”作为一线的教育者的我们也将“上下而求索”。
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