苏教版数学二年级下册期末测试卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、填空：（34分，第9题3分，第10题3分，其余每空1分。） 1、6个千、8个百和5个一合起来的数是（ ），它的最高位是（ ）位。2、60里面最多有（ ）个9；21除以5，商是（ ），余数是（ ）。3、括号里最大能填几？ 3（ ）17 36 53664 80（ ）94、按要求写两个数。 203、（ ）、（ ）。（大于800且小于810的数） 103、（ ）、（ ）。（百位上的数比个位上的数小2，且十位上是0的数）5、小明家和小红家与学校在同一条直线上，小明家距学校400米，小红家距学校600米，小明家距小红家可能是（ ）米或（ ）米。6、填上合适的单位名称。10张纸大约厚1（ ） 10枚一角硬币大约厚2（ ）公交IC卡厚约1（ ） 一节课长40（ ）小明身高120（ ） 一枝铅笔长2 （ ）7、学校教学楼在操场的东南面，那么操场在教学楼的（ ）面。8、在右图中，你能找到（ ）个角，其中锐角（ ）个， 直角（ ）个，钝角（ ）个。9、小明早晨745从家出发去学校，步行15分钟到达学校，此时钟面上时针指向（ ），分针指向（ ）。再过20分钟开始上第一节课，第一节课是（ ）（ ）开始的。10、在 里填写上“”“”或“” 18毫米 2厘米 10分米 1米 2米 200厘米40厘米 4米 3时 120分 199 90111、数一数，填一填。（ ）个直角（ ）个锐角（ ）个钝角二、计算：1、口算（8分） 3621 4923 6018 3763 24030 4627 5090 9452 549 87 8516 5437 720300 7419 4006000 4252、竖式计算（带号的要验算）（18分） 693235 507 2283098260468 600247 156387469三、选择（将正确的序号填在括号里）（5分）1、用放大镜观察一个角，这个角会怎样变化？（ ）变大 不变 变小2、4个千、6个十组成的数是（ ）。 400060 40006 4060 40063、白兔有248只，灰兔比白兔多得多，黑兔比白兔多一些。（ ）最少。白兔 灰兔 黑兔4、得数是600多的算式是（ ）。398205 598104 7982065、（ ）时整，钟面上时针和分针形成的角是钝角。3时 10时 5时 6时四、操作题（3+3分）：1、一个正方形纸有4个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角？你有几种答案？在下面画一画。还剩（ ）个角 还剩（ ）个角 还剩（ ）个角 2、画一条比10厘米短一些的线段。（画完后标上长度） 五、根据要求完成下列各题。（4分+5分）北1、根据条件填空。商场小丽家在商场的南面。小刚家在商场的东北面。小芳家在商场的西南面。小飞家在小丽家的东面。2、 下面是东山小学交通小队某天下午4时至6时在校门口统计的机动车辆来往的情况。大客车小汽车面包车卡车摩托车正正 正 正 正 正 正 正正正 请你根据记录情况，把表格填空完整。大客车小汽车面包车卡车摩托车（ ）辆（ ）辆（ ）辆（ ）辆（ ）辆来往车辆中，（ ）车最多，（ ）车最少，它们相差（ ）辆。先想一想4时至6时一共经过了多少辆车，再算一算，把下表土家完整。 下午400500下午50060027辆（ ）辆六、解决实际问题（20分）1、王伯伯卖竹笋，上午卖了78根，下午卖了125根，还剩32根没卖出去，现在比原来少了多少根竹笋？原来一共有多少竹笋？2、有53个皮球，第6个装一盒，最多可以装满多少盒？3、从体育场到公园一共960米。从学校到少年宫有多少米？体育场公园少年宫学校420米230米4、下图第一个长方形高121厘米，第二个长方形高多少厘米？第三个呢？24厘米15厘米5、青青草原上，喜羊羊和懒羊羊正进行800米赛跑。懒羊羊距离终点还有多少米？(4分) 参考答案及评分标准一、填空。（24分） 参考答案： 1、9； 6 9。 2、95 78。 3、略，答案不唯一。 4、27 32 4。 5、89。 6、80 100。 7、38 5 1 7 1 1 9。 8、个 9 一 十 6 十 9、153947688697100。 10、76 84 92 100；57 51 42 33。 11、略。 12、2。 13、3 1或1 2。 14、36 6。考核知识：学生在掌握20以内数的读写和初步知道计数单位“一”和“十”的基础上，进一步认识计数单位“百”，理解一个数在在个位、十位、百位的意义，能够会读写整十数和一百，会读写100以内的任意一个数。考查能力：1、考查学生能否会读写整十数和一百，理解一个数在在个位、十位、百位的意义及比较数的大小。2、能否比较100以内数的大小；3、能否比较熟练的进行两位数加、减一位数的口算。4、在具体的识别人民币的活动中，认识1元以上面值的人民币，能按要求数出人民币，能简单兑换不同面值的人民币，发展多角度的思考问题的能力。5、检测学生对数位顺序的认识与掌握。二、看图填一填、画一画比一比。（6分）【创新题】 参考答案：略。考核知识：学生经历十个十个数数的过程，理解整十数的组成，会读写整十数和一百。理解一个数在在个位、十位、百位的意义。会读、写非整十的两位数，知道这些数的组成。考查能力：考查学生能否会读写整十数和一百及读写100以内的任意一个数。三、在里填上、或 。（每题1分，共9分）参考答案： 考核知识：算式与数及算式比较大小。考查能力：会理解和掌握算式和数及算式比较大小的方法，知道要先算出算式的得数然后再进行比较大小。四、在56、66、62、36、16、69中，选择合适的数填在圆圈里。（每题3分，共9分） 参考答案：66 62 69, 56 66 36 16， 56 36 16。考核知识：学生在掌握100以内数的读写，理解一个数在在个位、十位、百位的意义。考查能力：1、考查学生能否会读写100以内的数，理解一个数在在个位、十位、百位的意义。2、能否比较100以内数的大小；3、能根据数字在计数器上画珠子。五、 略六、 计算。 1、直接写得数。（10分） 参考答案：42 6 72 43 68 85 38 37 63 78 71 10 34 18 30 95 28 92 88 16考核知识：1、20以内退位减法的计算方法； 2、整十数加一位数及相应减法的计算方法。让学生经历探索两位数加整十数两位数加一位数的计算方法的过程，掌握口算方法。考查能力：理解和掌握20以内退位减法的计算方法，能否会正确熟练地进行口算；考查学生能否正确熟练地口算100以内整十数加一位数及相应的减法。2、用竖式计算（每题2分，共8分） 参考答案： 32 85 5 74考核知识：经历探索“不进位、进位加法及不退位和退位减法”计算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。考查能力：能用竖式正确地进行100以内的计算， 理解竖式的计算方法。七、在下面方格纸上各画出一个长方形、正方形和三角形。（每个图形1分，共3分）参考答案：（略）考核知识：认识长方形、正方形、三角形和圆；知道这些图形的名称并能识别这些图形，初步知道这些图形在日常生活中的应用，能正确画出长方形、正方形和三角形。考查能力：能否正确画出长方形、正方形和三角形。八、在你认为合适的答案下面画“”。（每打对一个1分，共3分） 参考答案：55人49人60人68只85只30只399359考核知识：理解“多一些”、“少一些”“多得多”、“少得多”等词语的具体含义。考查能力：会用“多一些”、“少一些”“多得多”、“少得多”等词语来形容描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感。九、填表。（每空1分，共6分） 十、解决实际问题。（第1题每空1分，第5题9分，其余每题3分，共22分）参考答案：1、 略。 2、19+28=47（元） 3、25+28=53（个） 4、6025=35（只）5、 4538= 7（元） 9030= 60（元） 略。考核知识：应用所学的知识解决简单实际的加、减法问题。考查能力：考查学生应用所学知识灵活解决问题的能力，能否运用加、减法解决简单实际问题，进一步体会数学与现实生活的联系，感受数学的应用价值及应用意识。