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心中有他人预习思考单 班级 姓名 一、学习目标:1、初步形成“己所不欲,勿施于人”的生活态度。在生活学习中能够以自己的行动平等待人,尊重他人,宽容他人,与人为善。2、了解在合作交往中应把握的原则,理解“己所不欲,勿施于人”的道理。二、学习重难点:平等相待你我他,走出自我,豁达待人三、问题导入回忆合作的重要性?怎样才能更好的合作呢?-心中有他人。四、自主学习1、阅读课本P70,找出建立良合作关系的基础是 。这样做的理由是 。2、阅读课本P71第一段,概括出与同学或伙伴发生矛盾时要学会 ,孔子说的“己所不欲,勿施于人”是什么道理 3、阅读课本P72,找出人与人之间的合作需要 ?归纳一下这样做的好处 4、回想一下与他相处的经历,有没有和他人产生过矛盾,是因为什么原因 。你是怎样处理的 5、阅读P72,找出他人无意或过失伤害了自己应怎么办 。他人故意刁难自己怎么办 。五、合作探究情境活动一:杨振宁与密尔斯(见教材P69-70页)析:(1)是什么把杨振宁与密耳斯紧紧地联系在一起? (2)杨振宁与密耳斯存在哪些差异? (3)面对差异,杨振宁是怎么做的? (4)两人合作的结果如何? 悟:与人搞好合作应注意些什么?为什么?情境案例分析二:(见教材P70页)(1)如果你是林冬,当时心里会有什么感受? (2)你认为应如何对待陌生同学或比自己弱小的同学?案例三:清朝康熙年间,桐城人张英官至文化殿大学士兼尚书,邻居是桐城另一大户人家叶府,主人是张英同朝供职的叶待郎,叶府老家的人很神气,修院墙要张家退让三尺。张老夫人写书信给张英,张英见信后回复老夫人:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,命令家丁也把院墙后移三尺。从此,张、叶两府消除隔阂,成为通谊之家。由此可见,也只有度量宽宏、以和为贵的人,才能赢得友谊,增进团结。思考:(1)材料中哪个人物的什么品质值得你学习(2)为什么说人与人之间的合作需要理解和宽容?(3)当别人有意或无意伤害了你时,你打算怎样做到理解和宽容?六、素质测试:请你选择1、要建立良好的人际关系,与他人交往和相处,应当遵循的原则有( ) 严以律己,宽以待人 己所不欲,勿施于人 讲究义气,不伤和气 尊重他人,平等待人 A、 B、 C、 D、 2、建立良好的合作关系的基础是( ) A、平等待人 B、尊重他人 C、文明礼貌 D、理解宽容 3、孔子说:“己所不欲,勿施于人。”这句话是指( ) A、在合作过程中,自己不愿意做的,不接受的事,就不要推给他人,要求他人去做。 B、在合作过程中,自己愿意做的、接受的事,就不要让别人去做,自己不愿意、不接受的事,就让别人去做。 C、在合作过程中出现了矛盾,就让别人去做,去想。 D、在合作过程中,要时刻理解和宽容别人。 4、俗话说:“退一步海阔天空”、“宰相肚里能撑船”,这是因为( ) 为人宽容就能赢得友谊。获得更多的朋友 为人宽容就能解人之难,补人之过 为人宽容就能扬人之长,谅人之短 为人宽容就能不苛求自己,就会放纵别人 A、 B、 C、 D、 5、我们通常所说的“将心比心”、“设身处地”指的是( ) A、用自己的心去和别交换。 B、主动地站到对方的位置上想问题,体谅对方的情感 。 C、在人格上尊重对方 。 D、关注对方的一切,任何事情都要为对方想到。6、2009年7月26日,全运会男足甲组(U20)第三轮北京队与天津队的比赛中,京津“大战”再次上演,由于天津队员李根对本场裁判执法不满,赛后追打主裁何志彪,造成全场混乱,李根追打主裁判何志彪的行为:( )A 正确,因为主裁判没有做到公正 B 错误,他没有做到宽容理解他人。C 正确,这是正确维权的表现 D 错误,他应该在场外对主裁判进行报复。 7、“德必报,怨不仇”这句话出自明代教育家赵谦的造化经纶图,意思就是说,别人对自己的恩德必须报答,别人对自己的仇恨不必计较。“怨不仇”启示我们() A、学会平等待人 B、学会与人竞争与合作 C、避开是非,逃避生活 D、善于理解和宽容他人8、宽容是大海、是高山、是丝丝春雨、是涵养、是美德,我们要学会宽容做()A宽容对方无意的伤害,不宽容对方有意的伤害 B、宽容既要讲原则又要讲策略C、宽容意味着时时都要迁就他人。 D、宽容自己就是拒绝、纵容自己9、小雨刚刚转到一所新学校,班主任把他分到班长小明的学习小组。由于小雨成绩不好,小明很瞧不起她,并联合其他组员孤立她。 (1)如果自己是小明,会怎样对待小雨?请说明理由。 (2)在生活中,我们怎样才能做到平等待人?10、怎样与人建立良好的合作关系?与诚信结伴同行预习思考单 班级:_ 姓名:_审核: 一、学习目标:1、知道诚实守信的内涵和基本要求;2、懂得诚实守信的意义;3、分清义与不义的界限,以信取义;重难点:懂得诚信的重要性,知道怎样做到诚信。二、典例解析:误区一:讲诚信的人吃亏。剖 析:现实的情况常常是吃“小亏”的人往往会讨到“大便宜”,而爱讨“小便宜”的人往往会吃“大亏”。误区二:诚信就是在任何时候、任何情况下都要实话实说、不能言而无信。剖 析:凡事都不能太绝对,面对国民党反动派的严刑拷打,共产党员就是不实话实说。同样,对敌人对坏人也不能实话实说。三、问题导入回忆良好合作需要遵循的原则:平等待人、走出自我、豁达待人、真诚。与诚信结伴而行。四、自主学习:1、诚实,就是 ,守信就是 。2、 能使人放心, 能赢得别人的信任。3、对自己诚实在于 ,当然诚实守信并不意味着 。4、 是一种品格。 是守信的重要保证。在与他人的合作中, 要慎重。5、 一旦做出,就必须兑现。信守诺言也要具体情况具体分析,在某些特殊情况下做出的 就不能去履行。五、合作探究1、诚信的内涵。阅读教材73页“诚信人才受欢迎事例”完成74页“填一填”,理解诚信的含义是什么?诚实与守信的关系如何?2、诚信的重要性。阅读教材74页“小沈到超市购物的一幕”,和75页漫画、“名人名言”,思考诚信的重要性和不诚信的危害有哪些?3、 做诚信的人。阅读教材75页“陈东的烦恼”和77页“我国商人信守承诺的事例”,完成76页探究活动,思考我们在日常生活中怎样做一个诚信的人?【训练与检测】1、诚信是金,是与他人交往的通行证因为( )诚实使人放心 守信赢得信任 每个人都喜欢与信得过的人合作 诚信做人到永远。A B C D2、小明为展示自己的哥们义气,答应好朋友为他旷课到网吧去的事保密,你认为小明同学对朋友做出的承诺 ( ) A 应该守信,承诺一旦做出,必须恪守 B应该守信,只有守信才能保护自己的哥们C 应该守信,守信才能得到合作伙伴的信任 D 不应该守信,因为好朋友到网吧玩的做法是错误的3、在三好学生评选中,学习成绩优秀的小明因爱说谎而落选,启示我们( )只要诚实守信就能做三好 树立诚信意识,懂得诚信是做人之道 在日常生活中我们要诚实守信 把主要精力放在学习上 A B C D4、下面是我们身边经常出现的一些生活片断,应该提倡的是( )A小明忘记写作业了,却对老师说作业本放在家里了 B阳阳上学迟到了,如实对老师说自己睡过头了C菲菲问妈妈要钱去网吧,却说是学校要收资料费D小强与别人打架受伤,回家却对妈妈说自己骑自行车摔了5、“君子一言,驷马难追”这一古训的意思是( ) A君子的速度很快,四匹马都追不上 B交往时可以有条件地兑现自己的诺言C君子之交,可以不用兑现自己的诺言 D人要信守承诺,言而有信,承诺一旦作出,就必须兑现6、诚信包括诚实和守信两个方面,这二者的关系是( )诚实和守信相互联系 诚实是守信的基础,守信是诚实的表现守信是诚实的基础,诚实是守信的表现 不诚实很难做到守信,不守信也很难做到真正的诚实A B C D7、王腾是八年级(2)班的班长,他和好友李凯的成绩一直是名列前茅。可是,近一段时间,李凯迷上了网络游戏,整体神情恍惚,成绩直线下降。班主任发现后,找王腾了解情况。面对老师的询问,王腾很为难,因为他答应李凯为他保密。作为班长,他有责任向老师如实反映情况,作为同窗好友,他有义务保护同学的隐私。(1)如果王腾告诉老师实情,可能有什么结果?(2)如果王腾履行对李凯的承诺,可能有什么结果?(3)如果你是王腾,你会怎么办?为什么? 9、读图回答问题:某中学八年级学生在开展“共铸诚信学校”的活动中,进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表:校园中“诚信”情况调查统计表(抽查人数:50人) 抄袭作业考试作弊言而无信从未出现203424偶尔出现151016经常出现15610(1)上表调查结果反映了什么问题?(2)为“共铸诚信学校”,我们中学生应该怎样做?八年级上册第六课第一节心中有他人测试题一单项选择题1一位旅游者问当地人:“在你们这个城市里出生过某个大人物?” “哪儿的话,在我们这里出生的都是小婴儿。” 这则笑话从一个侧面启示我们每个人( )A、在人格和法律上的地位是平等的 B、能否有成就和出生地有很大关系C、都可以成为大人物 D、都要到那个地方旅游2、下列行为属于平等待人的是( )A、把乡下人称为“乡巴佬”
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