2021年专业技能比拼活动大赛策划方案一、活动目的贯彻教育学院“三风”建设活动的精神，提高学前教育专业学生的专业技能，提升本专业学生的专业意识和应用水平。构建和谐丰富的学前教育专业文化氛围。二、活动主题指导老师:刘天娥讲故事学本领三、活动人员安排专业顾问:李国毅1.综合协调组负责人:章甜张霞工作职责:(1)负责活动的整体统筹安排;(2)负责督促各工作组落实各组下达的各项任务;(3)负责起草“学前教育技能比拼之唱儿歌比赛”活动的策划方案及实施方案;(4)负责班级所有人员的临时调配及比赛活动的顺利进行2、宣传组负责人:欧雪丽(组长)吕微王丽戴雪艳张志杰孙雅慧工作职责:(1)负责统筹活动的整体新闻宣传方案的起草及实施;(2)负责写通讯稿、现场采集图片;(3)负责比赛当天会场的布置及所需小道具的制作。3、监察组负责人:肖媛(组长)喻珍珍董明工作职责:(1)负责各个班级的宣传和通知工作(2)负责_各班报名并进行统计(3)嘉宾的邀请及比赛当天嘉宾的接待4、统计组负责人:张佳曼(组长)饶珍熊双张瑞星张玉萍工作职责:(1)负责比赛现场参赛选手的签到工作(2)比赛现场的分数统计工作5、主持人:冯丹(1)主持的起草稿及比赛当天的全程主持6、摄影组:李琼刘海薇(1)负责活动过程的摄影照片拍摄7、采购组:熊晓云贺红芬(1)负责各组所需物品的采买(2)负责奖品及证书的采买。8、后勤组:祝元王泉(1)负责财务支出及做账(2)负责嘉宾的服务及配合主持人进行互动环节9、音响组:高娜郭海英(1)负责选取比赛所需要的所有歌曲并进行整理(2)负责比赛当天所需音乐的播放四、活动对象教育学院学前教育专业08、09、10级学生五、_单位主办单位:教育学院学前教育专业学工办承办单位:教育学院学前教育_班六、活动时间和地点活动时间:_年_月活动地点:8栋七、活动流程安排前期准备:策划、宣传、报名及主持人的确定工作1、宣传工作由宣传组(1)以宣传板、海报、广播稿等形式进行宣传(2)通知各班相关负责人以班级为单位进行宣传2、由监察部通知每位参赛选手并做好选手信息统计工作。3、将邀请冯丹担任此活动的主持人活动期间:后勤组、宣传组共同协作，做好现场布置和秩序的维护及后勤工作，监察组人员做好统计分数成绩工作，一名监察人员做好记时工作。后期总结工作表彰:由0911学前教育班主任李国毅老师对此活动做总结和表彰八、活动内容及评分细则活动内容:脱口秀超级模仿秀脱口秀:1、活动形式活动形式为个人故事讲颂，参赛组每组出一个人，讲读中外经典儿童故事或自创儿童故事。2、比赛规则1、讲诵比赛顺序由抽签决定，当主持人宣布参赛选手_后_分钟未到者，视为弃权，由后一组选手_参赛，依次类推。2、故事内容要积极向上，口齿清晰，表达能力强，脱稿，讲诵时间2-_分钟，每位选手的讲诵时间不得超过_分钟，每超时_秒(不足_秒按_秒计)由记录台在选手的最后得分中扣除_分，依次类推。3、本次比赛采用_分制，去掉评委打分中的一个最高分和一个最低分，取其余评委打分的平均值为选手的最后得分。4、由此轮比赛中胜出的前_组进入下一轮比赛。3、评分标准:1、作品内容健康向上,符合儿童身心发展和认知水平。_分2、语速适中,表达流利连贯，有真情实感。_分3、讲诵富有感染力,肢体语言运用得当，表情丰富，控场效果良好。_分4、立意创新，有一定的教育指导意义。_分5、普通话标准,吐字清晰。_分6、服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份。_分超级模仿秀1、活动形式活动形式团体儿童故事表演，参赛组每组出一个人读故事(中外经典儿童故事或自创儿童故事)或者旁白，其余选手做相应的故事情节表演。2、比赛规则1、比赛顺序由上一轮成绩由高到低决定2、比赛可以有适当的道具和音效配备，时间为_分钟，每超时_秒(不足_秒按_秒计)，由记录台在选手的最后得分中扣除_分，依次类推。3、本次比赛采用_分制，去掉评委打分中的一个最高分和一个最低分，取其余评委打分的平均值为选手的最后得分。3、评分标准:1、故事选材主题鲜明，情节合理，内容充实、健康。_分2、精神饱满，表情自然，语言清晰，动作得体。_分3、表演感情投入到位，符合角色特点，富有艺术感染力。_分4、服装配音与故事内容协调，旁白默契自然。_分5、表演有创造性，效应积极，气氛活跃。第页共页