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肇庆市2020版六年级下学期语文期末考试试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础乐园。(40分) (共8题;共40分)1. (10分) 看拼音,写词语。 qn losh hun wiw j w sh_di mnsh hujn ynbi n qn qi_2. (3分) 看拼音写生字,把字写好看。ushlc_然古_开_别luhog fn黄鹤_孟_然_3. (5分) 给下列汉字各组三个词。烧_、_、_饭_、_、_4. (3分) 按要求填空A选词填空镇静 安静 寂静 平静 冷静夜深了,周围一片_。他遇事很_,从不急躁。上课铃一响,沸腾的校园顿时_下来。做作业遇到了难题,我们要_思考,仔细分析。B依据意思写词语。背着荆杖,表示服罪,向当事人请罪,形容主动向人认错、道歉,给自己严厉责罚。_原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过来。_形容物质或精神的原料极其丰富。_5. (8分) 把下列词语补充完整,并写出括号里词语的意思。三_茅庐:_ _起伏:_青翠_滴:_秀丽_人:_群雄_争:_茅塞_开:_6. (4分) 选词填空。因为所以 如果就 虽然但是_你母亲已不在这个世界上了,_她能看见你,她依然爱着你!_父母关心我们成长,_我们要好好孝敬父母。7. (3.0分) 写出反义词。从前_ 可爱_ 奇怪_8. (4分) 按要求写句子。(1) 沿着这条路走,能到达学校。(改为反问句)(2) 这地方太小,怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句)(3) 海燕在高傲地飞翔。(改为比喻句)(4) 我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。(缩句)(5) 渔夫拖着渔网。(扩句)(6) 诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为第三者转述)(7) 王林把故事讲得那么引人注目,大家听得津津有味。(修改病句)(8) 写一句表示学习方面的谚语:_(9) 写一句你最喜欢的歇后语:_二、 知识回顾。(6分) (共1题;共6分)9. (6.0分) 根据所学内容填空。 (1) 慈母情深一文表现了母亲的_,也表达了“我”对母亲的_,赞扬了_。 (2) 诸葛亮曾说:“_,_。”这句话总让我想起历史上那些淡泊名利、向往宁静生活的人。 (3) 落花生一文中,作者详略结合,详写_,运用_的方法告诉我们做人的道理:_。 三、 口语交际。(4分) (共1题;共4分)10. (4分) (2018二上东海期中) 11月12日中午,王明妈妈买了些水果让王明送去给奶奶家,并让他请爷爷奶奶晚上到家里吃饭。王明到奶奶家打开门一看,发现奶奶家里没有人。他把水果放在桌子上,想写一张留言条给奶奶。请你帮王明写一写吧。 四、 阅读。(20分) (共2题;共20分)11. (8分) 阅读下文,回答问题妈妈,我想送您康乃馨(xn)记得小时候,所有和母亲有关的节日,我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡,写一句“妈妈,我爱你”。每次,妈妈都搂着我,亲亲我,笑得很开心。很快,我长大了,一眨眼比妈妈还高了。可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力,我的任性,种种原因,她常发火,有时发得有些莫名其妙,倔强的我不甘示弱地抵(d)抗着。5月10日,母亲节,我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨,然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气,我很生气,当天我在花店门口,犹豫着,到底买不买,说实话,我还在生她的气。当时看来,要对她说声“妈妈节日快乐!”似乎就代表“屈服”,我不愿意。最终,我用一枚硬币作出了决定,正面买,反面走,硬币从指尖弹了出去,跃上半空。就在它即将落地的一刹那间,我突然希望它是正面,突然渴望妈妈的笑脸,突然很想送她康乃馨,哪怕只有一朵。可惜,硬币稳稳当当停在了反面,我更茫然了,做这决定真有这么难?我问自己。既然让硬币做了决定,就听天由命吧!临睡前,我的书桌上又放着一杯牛奶,不用说,妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶,我忽然觉得难过,忽然体会到我对妈妈无形的伤害;忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱!忽然非常想(1) 把下面的词语补充完整。莫_其_ _甘_弱(2) 读读第四自然段中画横线的句子,从中体会作者当时的心情和感受是怎样的?(3) 根据短文内容和自己的想象在横线上填上适当的内容。喝着牛奶,“我”忽然觉得_,忽然体会到_;忽然自责“我”竟用一枚硬币掂量了_!忽然非常想_。12. (12.0分) 现代文阅读天马1983年,我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标记。这个图形标记的形象是根据东汉时期的一件青铜雕塑工艺品描绘的。1969年,这件文物珍品在甘肃武威出土,立刻震惊全国轰动世界。它是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶,是我国悠久文化历史的代表性杰作。天马体态轻盈,神形兼备,_从正面、侧面哪个角度去看,_极为生动健美。天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放动诈协调,_使人感受到力量,_激发人们的想象。最令人惊叹的是,马的一只后腿,正踏在一只龙雀的背上龙雀是整个艺术品的一部分,又是马的底座,从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡,解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇,其高超的设计构思,就是在两千年后的今天,也令人叹服叫绝。马身上没有辔头、鞍镫、缰绳,头上却有一丝迎风飘动的璎珞,尾巴末梢还打了一个结。这种细微的艺术处理,有着浓厚的中国特色和风格。开始人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”,也有叫“马踏飞燕”的。“马踏飞燕”的称呼既形象又优雅,曾被普遍采用。但后来发现,马足踏的_燕子,_龙雀。龙雀是传说中的神鸟,也叫飞廉。古书上有“明帝至长安,迎取飞廉并铜马”的记载。我们不敢肯定明帝迎取的就是这件工艺品,但至少可以说,这种题材的工艺品在当时就是极为珍贵的。龙雀是风神,飞行疾速,马却踏着它,赛过它,这是匹神马了。用这件中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标志是颇有象征意义的:历史悠久的文化古国中国,正在腾空飞速前进。(1) 在横线上填上合适的关联词。 (2) 从文中找两个词语来概括天马的造型特点:_、_。 (3) 天马令人叹服叫绝的设计表现在_(4) 以“天马”作为中国旅游的图形标志的原因是:_(5) 读下面的句子,体会下面句子中划线词语的作用。我们不敢肯定明帝迎取的就是这件工艺品,但至少可以说,这种题材的工艺品在当时就是极为珍贵的。(6) 这篇短文是一篇说明文,作者从_、_、_、_四个方面介绍了作为中国旅游图形标记的“天马”。 五、 作文。(30分) (共1题;共30分)13. (30分) 语文S版六年级上册第六单元的课文都是出自中外名著,相信你一定从中体会到了阅读名著的乐趣。请你结合所学课文,任选下面一个题目完成一篇习作。缩写老人与海,最好不要超过500字。本组故事中的人物栩栩如生,请以“我喜欢 (一个人物)”为题,学习本单元课文的写法写一篇习作,不少于500字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础乐园。(40分) (共8题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、二、 知识回顾。(6分) (共1题;共6分)9-1、9-2、9-3、三、 口语交际。(4分) (共1题;共4分)10-1、四、 阅读。(20分) (共2题;共20分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、五、 作文。(30分) (共1题;共30分)13-1、
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