大班写生画美术活动方案：形态各异的杯子-美术- 一、活动目标 1、引导幼儿多角度察看实物杯子，自主参与绘画，画出杯子的主要特征。2、激励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。3、培养幼儿的察看力，体验写生画所带来的高兴和成就感。二、活动准备1、幼儿自带杯子。2、画板、笔、纸等。3、四个角度画的杯子，五角星贴花。4、幼儿围坐成圆形。三、活动过程活动过程：1、察看杯子，了解杯子的结构。师：小朋友们看，这是什么呀？师：杯子上有什么？幼儿察看讲述。师：指杯口这又是什么？杯口除了有杯口，还有什么？杯身、杯把、杯盖等2、学习从不同角度取景写生。师：我很喜欢这只杯子，想给它拍张照，用什么拍呢？*教师示范取景框的使用，及时画下所拍照。勾画的要大师：你想给他拍张照吗？站在哪里拍好呢？站在不同角度看看杯子有什么变化。*带着幼儿围着杯子用取景框察看。师：通过察看你发现了什么？*幼儿讲述。3、出示范例画，请幼儿对照找出各个角度的杯子。师：老师这儿已经拍了几张这只杯子的照片，请你们来找一找，我站在哪个角度拍的？幼儿找出后请大家再察看。4、提出幼儿绘画要求。*引导幼儿进行装饰。师：你想让这只杯子变得更漂亮吗？怎样让它变得更美？*提出要求。师：我这里还有许多形态各异的杯子呢，你最喜欢哪一只杯子，请你也来给它拍张照，好吗？你可以选择一只杯子，找个适宜的位置察看这只杯子的样子，把你看到的那个角度的杯子画下来；也可以几个人围着一个杯子坐下来，把你看到的那个角度的杯子画下来，注意要画得大。画好以后你还可以用各种各样的点、线条、图案进行装饰，把它打扮的更美。5、幼儿作画，教师指导。*幼儿自选杯子或自由组合绘画。*提示幼儿根据角度察看杯口、杯把、杯身的形状，并激励幼儿大胆装饰。6、评价。你最喜欢哪一张照片，请你把五角星送给它，并说说为什么喜欢这张照片。