大班家长文稿 把孩子领入注意的大门注意关键有两种，一个是无意注意，一个是有意注意。无意注意指的是事前无明确目标，也无需意志努力，自然而然产生的注意。36岁的孩子，无意注意占优势地位。比如，孩子对新奇而有趣的事物全部会注意去看，注意去听，只要她感爱好，就会较长时间地进行这项活动。有意注意是有目标的、需要意志控制的注意，在有意注意时，人的大脑会处于一个担心状态，时间长了会感到疲惫。因此，对年幼的孩子来说，不加以指导和训练，不提出必需遵守的行为规范和完成任务，无意注意是极难转变成有意注意的。孩子在幼儿园的学习比较轻松愉快。入小学以后，每节课40分钟左右，需要孩子坐在椅子上集中注意力听老师讲课，这对刚从幼儿园毕业的孩子来说是有一定难度的，要求也是比较高的，轻易造成孩子的不适应。所以，在入学以前，你应帮助孩子发展有意注意，使孩子逐步学会控制自己的注意。有意注意需要意志的参加，而孩子意志的发展还较差，培养有意注意时切不可操之过急。开始，采取游戏形式比很好。如在桌子上放45样玩具，让孩子看12分钟，然后请孩子把头转过去，你拿掉其中一个玩具，再让孩子转过头来，要求她/她说出桌子上的改变。游戏能够增加难度，如玩具的数量多一点，拿掉玩具后再把留下来的玩具位置调换一下。做游戏时，假如你和孩子轮番出题目，孩子的主动性会更高。通常孩子全部比较喜爱听小说，因此你还能够让孩子自己听录音小说来发展她/她的有意注意。在听小说前先向她/她提出多个问题，让她/她带着问题听，听完后回复你的问题。还能够要求她/她边听边记住小说的内容，然后把小说复述给你听。假如孩子的注意力尤其差，那么除了上面的游戏，你还能够天天为她/她增加一点专门的练习。如在一张纸上写1100的数字。专门的练习对提升孩子的注意力很有效，只要你能依据孩子的情况常常和她/她一起做有利于注意力发展的游戏，相信你孩子的注意力会很快提升。将孩子的爱好转移到读书中去你或许会问：孩子对电视很入迷，也爱看带有漫画的书，但对文字的书却毫无爱好。她/她已经到了入学的年纪了，怎样才能使她/她爱看书呢？”不少人认为，孩子不喜爱看书，原因在于电视和漫画吸引了她们。其实，只要你对孩子看书指导得法，是能够使孩子养成看书的习惯的。在上小学以前的12年时间里，就能够常让孩子阅读部分有小说情节的画册了。这个年纪的孩子想象力很丰富，能够很好地了解童话和民间传说，并为之吸引。要舍得花钱为孩子买部分儿童读物。精心地为孩子选购部分适合孩子阅读的书不但能激发孩子阅读爱好，提升阅读能力，还有益于培养孩子常常读书和爱惜图书的习惯，这将使孩子一生受益。给孩子选择的书要画面色彩明快，专题鲜明，内容健康。每次给孩子的书不要太多，不然孩子只会浮光掠影地看看图画，然后就换一本再看，不利于养成从书本中获取有益知识的好习惯。假如隔一段时间给孩子一本图书，不仅每次孩子全部会产生新鲜感，能从中学到东西，更主要的是有益于孩子养成认真看书的习惯。给孩子书本以前，能够先给孩子念一遍，并作合适的讲解，这么会使孩子对新书产生更浓厚的爱好，以后即使再拿到这本书，她/她也就会自己照着图画来了解书的内容。有趣的小说情节和内容会使孩子爱上图书。在给孩子讲解图书时，还能够对孩子提出多种问题，并和孩子一起讨论和解答，这么，孩子对图书的爱好就会更高。上学前，孩子对阅读画册感爱好，并有良好的阅读习惯，到了上学的年纪，她/她的爱好也会自然地转移到文字多于图画的书籍上去。爱好是最好的老师有的家长担心孩子入学以后会跟不上教学进度，于是在孩子入小学以前，不顾孩子有没有爱好，也不顾孩子能不能接收，先教孩子识字，做算术，相信给孩子灌输的知识越多，孩子以后在小学里就会学得越好。这种想法和做法经常适得其反，结果使孩子丧失了学习的爱好，成为小学中的失败者。在孩子入学以前，孩子认识多少个字并不主要，而激发孩子对文字的好奇心和爱好，产生认字、写字和阅读的强烈愿望和动机是第一要务。不少小学老师在谈体会时全部谈到，最使她们感到头痛和束手无策的不是那些在入学前缺乏知识和技能的孩子，而是那些对学习没有爱好，缺乏思索和解题愿望的学生。爱好是一个人探究事物和从事活动的一个认识倾向。一个人对某事物感爱好时就会对它产生尤其的注意，对该事物观察敏锐、记忆牢靠、思维活跃。爱好能够使人沉醉，甚至达成废寝忘食的地步；爱好能够引导人发觉本身潜力，甚至超越能力极限。日本教育家木村久一说过：假如孩子的爱好和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才。激发孩子的求知欲，提升她/她的学习爱好，并不是说孩子想做什么就让她/她做什么，就帮助她/她做什么，而是要善于将孩子的爱好引导到学习中去。在日常生活中，孩子常会对你提出多种多样的问题，这就是孩子对周围事物产生爱好的表现，假如你对孩子置之不理，孩子的求知欲就会泯灭。相反，假如你能热情对待孩子的提问引导孩子去认识，去探索，并引发更多的问题，那么孩子就会激提议学习知识和技能的欲求，养成勤奋和刻苦学习的习惯。让孩子体验到克服困难获取成功的乐趣，是保持孩子学习爱好的必须条件，你应该注意让她/她有取得成功的机会，即使是微小的进步，也应加以激励。常常地遭受挫折，甚至遭受指责或体罚，会使孩子的学习爱好丧失殆尽