原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班“春天”主题社会活动春天到了教材定制/提高课堂效率/内容可修改SmallclassSpringthemesocialactivitySpringishere教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign小班“春天”主题社会活动春天到了教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班社会科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。I内容：1、花儿开了，鸟儿叫了。2、小朋友们乐了。说明：春天是美好的季节。根据小班幼儿的年龄特点，我们抓住春天花儿香，鸟儿唱”等的特点展开活动，让孩子接触一些粗浅的知识，让幼儿在认识春天、感受春天美景的基础上,产生愉悦感，激发其热爱春天的情感。活动目的：1、观察春天的花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。2、布置春天特征的环境，感受春天的美。3、体验春天给人们带来的快乐。活动一：花儿开了，鸟儿叫了建议：1、学念儿歌春天说了些什么？”2、带幼儿到户外观察：观察花朵、树叶、小鸟、小草等ExcellentTeachingDesign3、学唱歌曲春天”（附教材）弹奏音乐，可以做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作。在音乐旋律下，拍手念儿歌。学唱歌曲，注意咬字清楚、音准等。在音乐伴奏下，学习歌表演的动作。4、粘贴：春天来了;可作展由用。5、手工：柳条与花朵（经纸）悬桂在教室中。活动二：小朋友乐了建议：1、故事小动物春游工活动过程：引生春游幼儿自选动物头饰，说由自己表演的角色名称。语言引导：你们想干什么？到哪里去？怎么去？游戏活动：小动物上公共汽车。春游途中游戏熏名”，要求被喊到的小动物用叫声回答。设置情景：小猫、小狗想上车。幼儿交往：a）招呼小猫小狗；b）给小猫小狗让座。ExcellentTeachingDesign解决问题老师扮演熊婆婆的角色，提由问题：熊婆婆不想去春游，她要去看病。幼儿讨论：a）熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要？为什么？b）怎么帮助熊婆婆？角色交往：a）安慰熊婆婆；b）送熊婆婆上医院。引导讲评 帮助别人是件最快乐的事，夸奖各位小朋友。 回家告诉父母：春游途中做了哪些好事？ 、小朋友春游活动组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鸟唱歌，小朋友玩游戏。观看大班朋友画我们的春天”或观看春天”的歌舞活动。附儿歌春天说了些什么？春天说了些什么？ 儿那么听话，都开了；春天说了些什么？ExcellentTeachingDesign小燕子那么听话，都飞回来了；春天说了些什么？小朋友那么高兴，都去春游了。附歌曲春天盛璐德词1 =e2/四革顺曲3 523|15|6161|5一|春天天气真好，花儿都开了，蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡翁叫，6 716|5135|32|1-|杨柳树枝对着我们弯弯腰。小白兔儿一跳一跳又一跳。附故事小动物春游小动物幼儿园去春游了，小白兔在绿绿的草地上，看到了牵牛花、蝴蝶花、桃花全都露由笑脸，小鸟在树枝上唱起动听的歌，好象在说：欢迎小动物们来春游！”小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好！FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总5页