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教师才艺展主持稿a:此刻,我们相聚在这里,用心感受真情,释放你的激情b: 此刻 , 我们相约在这里, 享受夏日的风, 享受欢乐的时光a: 尊敬的各位领导b: 亲爱的老师们合:大家中午好(鞠躬)a: 今天 , 我们将在这里举行“我型我秀, 教师才艺展”。b: 在这阳光与微笑构成的舞台 , 在这笑声与歌声汇成的海洋,a: 我们舞动激情的青春, 飞扬嘹亮的歌喉, 唱响时代的主旋律。b: 我们踩着悠扬的旋律, 释放精彩的演技, 放飞青春美丽的梦想。a: 这将是才艺的较量, 更是信心和勇气的大比拼。b: 这将是激情的燃烧, 更是动感与活力的大绽放。合:我宣布:“我型我秀, 教师才艺展正式开始。a: 舞者们曼妙的舞姿往往让人联想到缠绵的河流,b: 可忙碌的我们 , 经常在不经意间忽略了发生在身边的感动a;但唯独有这样一条河,在你的心中缓缓流过,c: 渗透了灵魂, 刻下了一段美好的回忆a:下面请欣赏奚阳老师为我们带来钢琴独奏小桥流水d: 让我们掌声欢迎。a: 它 , 在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉;b: 它 , 见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化;a: 它 , 是人类智慧的起源;它 , 点燃了文明的星火。b: 它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的汉字。a: 下面请欣赏张琦老师问您带来的硬笔书法现场展示。 莲山课件b: 有请张琦老师移步到我们的舞台西面掌声欢迎。a: 荷花的典雅脱俗, 冷艳幽香 , 令我为之仰慕倾倒;b: 荷花你是诗人口中的骄傲, 你是画家笔下的美景a: 瞧, 这美丽的荷花已经跃然印在了纸上 ,b: 请欣赏有刘丽丽老师、奚阳老师为我们共同绘制的水墨画。a: 有请二位老师到舞台的东侧绘制画卷。b: 让我们一同期待。a:额,x老师。你喜欢什么类型的音乐呢?b:我喜欢古典的,民族的,因为民族的才是国际的a:那你都知道哪些咱们中华民族的古典乐器呢?b;这个嘛!二胡、笛子、萧、葫芦丝等等太多了。a:下面就让我们的赵丽丽老师为您带来的葫芦丝独奏荷塘月色c: 让我们掌声欢迎。a: 真是娓娓动听啊, 不过这世上最好听的声音, 应该是我们人类的嗓音. b:难不成,你兴致大发,想要高歌一曲啦?a:我可不敢抢了其老师的风头!还是让我们来听听真正的天籁吧!b: 有请我们的徐阳老师为您带来的民歌美丽家园掌声欢迎。a: 有这么一类人, 他们出口成章, 故事讲得惟妙惟肖!b:是啊,我对他们可真是佩服的五体投地、那叫一个绝。a;现在就让我们就来见识一下吧!有请佟圆圆老师为我们献上故事表演猪的理想b:让我们用最热烈掌声有请圆圆老师闪亮登场。a: 伴着优美的旋律, 让我们燃烧激情, 不断积蓄力量。b: 和着青春的节拍 , 舞动我们的奇迹, 释放我们的魅力。a: 下面有请我们唯一的 , 仅有的, 独一无二陈林老师为我们来精彩的健美操表扬。莲山课件b: 来大家拿出你们的热情, 让我们掌声欢迎。a: 她的歌声就是那传说中的天籁吧, 如翠鸟弹水, 如黄莺吟鸣,b: 听、听、听。静静地听一这天籁之音就在我们身边。a:下面请欣赏由吴威老师为您带来的歌曲美丽心情b:让我们掌声欢迎吴威老师闪亮登场。a: 一笔一划写字, 堂堂正正做人。这是老祖宗留下的文明精髓。b: 有请琦琦老师为大家展示她的硬笔书法作品, 掌声欢迎。a: 美丽的荷花, 让鱼儿留恋, 青青的荷塘 , 让我们向往。b: 快看这美丽的景色也在我们的幼儿园盛开了, 请欣赏水墨画荷塘月色a: 一支舞蹈 , 演绎者给了它一条命, 欣赏者给了它一颗心;b: 而在不同的演绎者和欣赏者眼中都会各不相同 ,a: 因为有一千个舞者就有一千种不同表演;b:有一些舞蹈是给人跳的,有一些舞蹈是给人看的,a: 还有一些舞蹈是给人爱的, 比如这一支蝶;b: 请欣赏由徐佳慧老师为您带来的舞蹈蝶掌声欢迎。a: 回眸舞台上那旋转的舞姿, 优美的旋律,b: 让我们忘记昨日的忧愁, 驱散往日的烦闷。c: 回听那一首首优美的歌曲 , 伴着跳动的音符,b: 让我们点亮灿烂的星光, 挂上绚烂的彩虹a:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子b:在这里散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏a:在这里,有我们对生活的激情,b: 更有我们对未来的憧憬合:因为 , 我们始终相信;明天会更好 , 瑞吉欧幼儿园会更好a”我宣布今天的“我型我秀一教师才艺展示”到此结束,b:再次祝老师们工作顺利,身体健康阖家欢乐合:谢谢大家(鞠躬)
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