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大班社会:小小安全员活动目标:1、 联系生活实际,增强幼儿的安全意识。2、 引导幼儿初步了解消防安全知识。重点:了解安全小知识难点:掌握消防安全活动准备:、湿毛巾人手一条、“安全出口”标志活动过程:一、 创设情境,复习安全小知识1、 谈话导入师:幼儿园有一个小朋友叫贝贝,在放学回家的路上和她的妈妈走散了,我们班小朋友能一起帮忙找找贝贝吗?2、 出示PPT上幼儿园和家之间的路线图师:这是贝贝回家的路线图,我们来看看贝贝回家要经过哪些地方?(十字路口、南门桥、农贸市场、加油站)师:那我们先去十字路口找一找!3、 十字路口:过马路安全4、 南门桥:防溺水5、 农贸市场:不跟陌生人走二、 消防安全,模拟演习1、 加油站:找到贝贝师:看,贝贝真的在这里,她都伤心的哭了。那我们一起把她送回家吧!2、 了解火警电话,以及常见的灭火工具师:其实加油站也是一个很危险的地方,我们来看看这里有什么?幼:禁止吸烟的标志师:为什么会有这个标志呢?幼:因为担心会着火师:那如果我们真的着火了应该怎么做?幼:打119师:你还知道哪些能灭火工具吗?幼:灭火器,幼儿园里有消防栓等3、 知道逃生的正确方法师:如果消防员叔叔还没有来,我们应该怎样安全的逃出去呢?出示图片:用湿毛巾捂住鼻子,或者用湿棉被盖在身上,走安全通道出去。4、 模拟演习。师:请你们看一下我们教室的安全出口在哪里,还有每个小朋友小椅子上都有一条湿毛巾,马上我们要听警报声进行模拟演习。5、 活动结束。教学反思: 安全教育是幼儿园教育永恒的话题,所以在新学期开始,我们就开展了安全活动小小安全员,以增强幼儿的安全意识,提高自我保护能力。 活动主要有两部分组成:第一部分,创设情境,复习安全小知识,以“寻找走散的贝贝”为主线,将路口安全、防溺水、不跟陌生人走等安全教育串联起来;第二部分,主要突出消防安全,引导幼儿了解火警电话,常用的灭火工具,以及正确的逃生方法。 整个活动流程基本清晰,组织下来也比较顺畅,但是也有不足。 一、活动内容还可以再丰富一点 相对于大班来说,目前的活动内容有些偏少,所以活动时间控制的比较短。也有老师提出了很好的建议:可以将第一部分继续深入一点,或者第二部分再加一段消防员灭火的视频,这样比较符合大班一节课的容量。 二、教师的课堂应变能力还有待加强 活动中,对于幼儿的回答,教师应机智应对。比如在讨论“如果真的着火了,我们应该怎么办”的时候,有幼儿回答说“可以蹲在墙角下,用双手护住头”,这个应该是防震的知识,当时我只是一带而过,却没有抓住这个随机教育。之后也有老师给我建议:可以说“这个方法用在防震的时候更好,那么防火我们有什么更好的办法呢?”这样不仅要回到了话题,还机智地引导幼儿不要混淆了防震与防火。所以说,对于课堂的应变能力,年轻教师真的还有待加强。
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