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中等职业技术学校学前教育专业人才培养方案一、专业名称专业代码:60100专业类别:专业二、入学资格初中毕业或相当于初中毕业文化程度三、学习年限专业学制3年四、培养目标本专业培养主要面向幼儿园、托儿所等幼儿教育机构,在教育第一线能从事幼儿保育和幼儿教育 等工作,具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才和劳动者。五、职业领域序号专门化方向就业岗位所需职业资格1幼儿教师各级各类幼儿园、托儿所等从事教学与管理工作幼儿教师艺术单项职业资格证书2保育员各级各类幼儿园、托儿所等从事保育工作幼儿教师艺术单项职业资格证书3育婴师托儿所、家庭等从事育婴工作幼儿教师艺术单项职业资格证书六、专业培养规格1、基本素质说明:基本素质:包括德育目标、职业道德规范和通用职业能力(如有多个专门化方向, 则应分别说明,下同)1)、思想品德热爱社会主义祖国,基本掌握马克思主义的一般原理,树立科学正确的世界观、人生观、价值观; 具有事业心、责任感,具有良好的职业道德和团队协作精神,遵纪守法。热爱幼儿教育事业, 热爱幼儿,树立正确的儿童观和教育观,具有良好的行为习惯,具有求实创新精神。2)、文化素质具有一定的文化科学基础知识,懂得学习方法,具有学习能力及现代信息技术应用技能,有较自如 的口头与书面语言表达及交往的能力,能联系实际发现问题分析问题、解决问题,有科学的观点、方法 和探索精神,有一定的创新精神和实践能力,具备幼儿教师所需的基本文化素养,并奠定可持续的终身 学习的基础。3)、身心素质懂得一般的保健知识和方法, 养成锻炼身体的习惯和良好的生活卫生习惯, 达到国家体育锻炼合格 标准;具有健康的体魄和良好的心理素质。以及关心他人、与人友好相处的健全的人格,具有一定自我 认识、自我调节、自我完善的能力,有合乎不同学科要求的健康的审美情趣。2、专业技能与知识说明:毕业生应具备的基本素质、专业技能和知识职业能力,根据工作岗位和职业标准对技能和知 识的要求确定。1)掌握从事幼儿教育、幼儿保健、育婴工作所需要的中等文化科学知识,掌握教育科学和婴幼儿 教育的基本知识、基本理论和基本技能,知识面较宽:(1)熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;了解本专业各学科的发展趋势,了解幼儿教育 理论的发展方向和最新研究成果;(2)掌握幼儿教育学、心理学等现代教育理论,了解和掌握幼儿生理、心理发展特点及规律,熟悉 幼儿教育教学方法, 掌握开展幼儿保育和教育活动的基本知识和技能, 具有观察了解幼儿能力、 组织管 理能力、沟通能力、教育监控能力,并初步了解幼儿教育研究的一般知识;(3)掌握开展婴幼儿教育活动所需要的体育、艺术(唱歌、弹琴、跳舞、绘画、手工制作、口语表 达等)基本知识和相应的技能技巧;有一定的文化艺术修养、审美素质;(4)基本掌握计算机、普通话、书法等方面的基础知识和应用能力,达到规定的等级要求;2)具有较扎实的教师职业基本技能和幼儿园工作实际能力(1)具有制定教育方案和实施方案的初步能力;(2)掌握观察婴幼儿、分析幼儿的基本能力,对婴幼儿实施保育、教育的操作能力;(3)具有一定的交往沟通能力,能调动家庭和社会的积极因素教育幼儿;(4)掌握有效的学习方法,具备自我发展的能力;具有初步的教学研究能力。3、职业资格证书幼儿教师艺术单项职业资格证书
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