中等职业技术学校学前教育专业人才培养方案一、专业名称专业代码：60100专业类别：专业二、入学资格初中毕业或相当于初中毕业文化程度三、学习年限专业学制3年四、培养目标本专业培养主要面向幼儿园、托儿所等幼儿教育机构，在教育第一线能从事幼儿保育和幼儿教育 等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才和劳动者。五、职业领域序号专门化方向就业岗位所需职业资格1幼儿教师各级各类幼儿园、托儿所等从事教学与管理工作幼儿教师艺术单项职业资格证书2保育员各级各类幼儿园、托儿所等从事保育工作幼儿教师艺术单项职业资格证书3育婴师托儿所、家庭等从事育婴工作幼儿教师艺术单项职业资格证书六、专业培养规格1、基本素质说明：基本素质：包括德育目标、职业道德规范和通用职业能力（如有多个专门化方向， 则应分别说明，下同）1）、思想品德热爱社会主义祖国，基本掌握马克思主义的一般原理，树立科学正确的世界观、人生观、价值观； 具有事业心、责任感，具有良好的职业道德和团队协作精神，遵纪守法。热爱幼儿教育事业， 热爱幼儿,树立正确的儿童观和教育观，具有良好的行为习惯，具有求实创新精神。2）、文化素质具有一定的文化科学基础知识，懂得学习方法，具有学习能力及现代信息技术应用技能，有较自如 的口头与书面语言表达及交往的能力，能联系实际发现问题分析问题、解决问题，有科学的观点、方法 和探索精神，有一定的创新精神和实践能力，具备幼儿教师所需的基本文化素养，并奠定可持续的终身 学习的基础。3）、身心素质懂得一般的保健知识和方法， 养成锻炼身体的习惯和良好的生活卫生习惯， 达到国家体育锻炼合格 标准；具有健康的体魄和良好的心理素质。以及关心他人、与人友好相处的健全的人格，具有一定自我 认识、自我调节、自我完善的能力，有合乎不同学科要求的健康的审美情趣。2、专业技能与知识说明：毕业生应具备的基本素质、专业技能和知识职业能力，根据工作岗位和职业标准对技能和知 识的要求确定。1）掌握从事幼儿教育、幼儿保健、育婴工作所需要的中等文化科学知识，掌握教育科学和婴幼儿 教育的基本知识、基本理论和基本技能，知识面较宽：（1）熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；了解本专业各学科的发展趋势，了解幼儿教育 理论的发展方向和最新研究成果；（2）掌握幼儿教育学、心理学等现代教育理论，了解和掌握幼儿生理、心理发展特点及规律，熟悉 幼儿教育教学方法， 掌握开展幼儿保育和教育活动的基本知识和技能， 具有观察了解幼儿能力、 组织管 理能力、沟通能力、教育监控能力，并初步了解幼儿教育研究的一般知识；（3）掌握开展婴幼儿教育活动所需要的体育、艺术（唱歌、弹琴、跳舞、绘画、手工制作、口语表 达等）基本知识和相应的技能技巧；有一定的文化艺术修养、审美素质；（4）基本掌握计算机、普通话、书法等方面的基础知识和应用能力，达到规定的等级要求；2）具有较扎实的教师职业基本技能和幼儿园工作实际能力（1）具有制定教育方案和实施方案的初步能力；（2）掌握观察婴幼儿、分析幼儿的基本能力，对婴幼儿实施保育、教育的操作能力；（3）具有一定的交往沟通能力，能调动家庭和社会的积极因素教育幼儿；（4）掌握有效的学习方法，具备自我发展的能力；具有初步的教学研究能力。3、职业资格证书幼儿教师艺术单项职业资格证书