吕吕吕吕口渤海大学文理学院华文行楷48）大学生职业生涯规则书（黑体 一号）题目直接写题目（不加书名号）完成人姓名系别专业指导教师完成日期班级201X级X班（用数字）201X年X月（阿拉伯数字）一、客观认识自我，把握优势劣势2表1 :性格及职业价值观2表2:能力特点3表3:兴趣爱好3二、选择职业路线，设定职业目标5表5:职业路线5三、制定行动计划，灵活调整进程7表6:人生规戈U7表7:大学阶段规划8四、总走在春天的人生一一我的职业生涯规划设计书“一年之计在于春”，大学是人生道路的春天，生命的目标在这个阶段形成。求知、探 索，实践、起步，成就、发展，收获、享受，漫漫人生路，每个人都有不同的理想和经历， 有的成功，有的失败，有的得到收获的欢欣，有的却废然而返走在春天的道路上，对未来做出规划，不是在做白日梦，更不是在痴心妄想，一份简单 的规划书，规划出精彩人生，打造出锦绣前程，在不断地实践中调整计划，理想终究会实现!一、客观认识自我，把握优势劣势有一句话说“人最不认识的是自己”，但我却不这么认为，每个人对自己的性格和兴趣 爱好是比较清楚的，而别人的看法只是表面上的，只是有些人不愿接受事实，注重别人的看 法而不注重自己的看法。在生活、学习、工作中，我逐渐地认识了自己表1:性格及职业价值观性格及职业 价值观优点缺点自信在各个方面都比别人有优势有时由于过分自信而显得自大；在 没把握的情况卜还是自信但最后却没办 法达到预想要求稳重做事踏实，不会过于轻浮由于比较稳重而显得保守，无法发 挥出自己的潜能情绪化考虑别人的感受，乐于帮助别人受身边环境影响比较明显随和别人容易接受自己做事考虑不够全面，不计较个人得 失，显得比较随便责任感做事认真负责，完成任务质量高要求过高，很多时候让自己不知足独立自主凡事能够独立思考，拥有独 立完成工作的能力不懂利用身边的关系，很多事情都 太过于自主，走了很多弯路2能力优势能力基础管理协调管理各种工作，有f 领导才大学三年班长和学生会副主席的经验交际懂得如果与别人沟通，清楚表达自 己的意思，让别人愿意接受自己，人际 关系好，有困难时别人愿意帮助自己读书期间，广泛参加活动，使自己 的交际能力得到优化策划统筹、策划集体活动，分工明确， 做到事半功倍，合理利用资源担任学生会副主席期间，和主席团 成员共同策划了迎新生晚会、计算机系 运动会、英语演讲比赛等活动创新思维活跃，不受传统观念影响，经 常启思想/、到的收犹自小形成的思想，对一切新鲜的事 物很好奇，能够发挥想象力推理对事情的发展能预先判断，并预先 做好防范措施，使事情顺利完成本人所学专业时常做程序设计，对 程序性和推理性问题比较熟悉，所学课 程也有很多有推导、推理性质书面表达在文书、协作方面比较得心应手， 文字表达清楚，让人一目了然局中时期参加了多项作义克赛，并 在02年揭阳市“迎新年”作文比赛中 获惠来一中赛区一等奖表3:兴趣爱好兴趣爱好具体行动优势体育（足球、篮球、 羽毛球、乒乓球）高中时参加校运动会，获男子100米短跑冠军；大一加入乒乓球俱乐部；大一加系运动会、院运动会，院足球赛； 大二参加计算机系运动会、学院足球赛； 等等在体育活动中，提图 团体合作精神，得到强健 的体魄，为学习、工作提 供良好的身体素质，并从 中认识朋友，扩大交际圈计算机初中开始接触电脑，自学了计算机基础知识； 高三选择物理为主修学科，以大学报考计算机 专业为目的；对计算机的浓厚兴趣 使我选择了计算机专业， 在专业学习过程中起了促 进作用策划组织加入学生会，策划大型活动的流程，组织各项 流程的工作；当班长期间，组织了几次晚会合理利用资源设计学生会工作期间，在布置活动场地时，提出自 己的想法，设计出独特的舞台；设计宿舍美化 方案，营造良好的生活学习环境；对各种平面 设计很感兴趣提高创新思想统筹、策划集体活动, 分工明确，做到事半功倍,二、选择职业路线，设定职业目标英国著名的哲学家怀特海说过：“在中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他需要站起 来，四面观望。”只有站起来，向社会、历史、未来、生活的各个方面放眼展望，才能把握 住恰当的目标，促进自己全面发展。志向是事业成功的基本前提。大学阶段目标的确立，实际上是人生目标的确立。对于我 个人而言，一个人生的目标已经早早形成，从中学阶段开始，我就有一种强烈的愿望，我不 奢望拥有张朝阳超众的才能，更不妄想拥有比尔盖茨价值连城的身家，我只希望拥有一片自 己的天空，能让我展翅高飞的一个空间创立自己的IT公司，做一名成功的IT企业家。我深知，要实现这个目标是一个非常艰难的过程，但不可否认的是我现在正一步步走向这一 人生目标。在人生的不同阶段我都有不同的目标，把长远目标和短期目标结合起来，通过不断实现 短期目标最终实现长远目标。这些短期的目标是我实现理想道路上的垫脚石。人的一生职业生涯将经历不同的阶段，只有在不同阶段完成了各自任务，个人才能实现 事业的成功。其中工作阶段是生命中黄金时期，是发展提升的最好阶段。选择路线把握四条 原则：择己所爱，择己所能，择世所需，并在保证了前三个原则的基础上，追求就业收益最 大化一一择己所利。表5:职业路线工作阶段职业路线职业选择大学毕业两年内刚刚离开大学校园，步入社会， 最主要的任务是适应社会，完成从校 园学习到社会工作的人生转移，这个 阶段不能盲目择业，职业的选择对以 后整个职业生涯有巨大的影响。我将 选择适合自己所学专业或者自己所学 专业的临近专业就业,定位职业发展 方向。计算机平向设计师，计算机 或电子销售人员，留校25岁30岁学习做事做人的真实经历，此时 取得了在现实中成功或失败的第一次 真实历程，为今后工作提供经验教训。 我将选择稳定的职业，进行学习实践。网络管理员，软件设计人员， 销售人员3045岁这是职业生涯中时间最长，劳动 效果最好，发展和成就事业最宝贵的 时期。此时要根据形势的变化和自身 的条件，不断修订事业目标，攀向新 高度。观察自己所选择的职业路线和 人生目标是否符合现实，如有出入， 马上调整。我将选择创业，实现我的 理想。IT企业管理，软件工程师， 网络工程师，平向设计师三、制定行动计划，灵活调整进程指定严密的行动计划，根据形势发展，做出及时调整，才能达到短期目标，最终实现最 高理想！影响职业生涯规划的因素很多，有些变化的因素是无法预测的，所以，及时对职业 生涯规划进行评估、调整是十分必要的。表6：人生规划阶段面临问题致力方向目的学 习 阶 段初中中专和图中的选择各学科均匀发展提高自己 的文化素质高中大学和专业的选择寻找自己的兴趣，选 择理想的大学和专业人生的关 键，确定学习 方向大学学习、活动、社会 实践的协调以学业为主，在此基 础上对社会作一些了解综合素质学习工 作 阶 段大学毕业两年内就业与择业选择适合自己的职业 自我充值，积累经验寻找适合 自己的职业25岁30岁失败和成功学会做事、学会共事、 学会求知、学会生存学习做事， 获取公司信任 而培训自己3045岁形势的变化和自身 的条件不断修订事业目标， 攀向新高度；工作的同时， 继续学习，培训实现理想退 休45岁以后退休事业的收获和人生的享受表7:大学阶段规划年级致力方向目的具体目标大一学生活动（不影响学 习的情况下）基础课 程和活动相结合为主， 兼职实践为辅提高交际能力，学会 怎么和别人相处，适应新 环境，从中学的被动式学 习向大学的主动式学习转 移进入班委、学生 会学习交流，在班委 和学生会里寻求更多 机会提图自己各方面 能力大二专业知识学习提高专业知识水平， 为毕业后工作提供资本参加各项专业党赛，例如：ACM ,软 件设计比赛等，增加 自我价值大三实践经验积累能给我提供 更多的工作机会在实习过程中体 验社会，并通过至少 两项计算机专业认证 和高级程序员认证四、总结人的一生同样经历春、夏、秋、冬，同样是变幻无常，在春天收获的季节，不要忘记 对新的一年进行预先计划，未雨绸缪不是浪费表情。象牙塔里，我们茁壮成长！走出社会，我们自由翱翔！走在春天的人生，规划出美丽世界，天地为我所用，我将成为一名成功的IT企业家!