幼儿园中班的教学工作总结五篇 幼儿园中班的教学工作总结五篇时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回忆这段时间以来的工作，收获颇丰，想必我们需要写好工作总结了问题来了，工作总结应该怎么写？下面是整理的幼儿园中班的教学工作总结5篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园中班的教学工作总结篇1一、教育教学方面1、主题活动的实施：本学期我们依据?幼儿园教育指导纲要的要求，认真的对照本班孩子的年龄和需求进行了分析，在新的?纲要指导下，我们将各领域活动有机的融合运用，更注重趣味性、活动性于生活、学习中。2、结合主题活动发展区域游戏：我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，本学期共同创设了“春天来了，“花园宝宝，“我爱小动物，“我和数字做游戏等区域活动，即丰盛了主题活动又使孩子们得到了全面的开展和学习。二、生活护理及常规教育1、生活护理：中班的宝宝们比起小班时进步很多，尤其是在处理能力方面，我们努力为孩子发明一个干净卫生的环境，让孩子自己做力所能及有小事情，对于个别体弱的孩子，老师在生活上给予他们更的关照，经常留意他们的进餐和午睡情况，户外活动也是特别的关怀和照料他们。2、常规管理：中班的孩子们逐渐的长大了，老师着重培养他们进餐，午睡的好习惯，并且还激励他们自己进食，学着自己穿衣服，自己喝水，为了提升孩子的抵制力，我们注重加强孩子们的各项锻炼活动，激励幼儿早早入园加入早课，坚持每天户外活动来增添他们对体育活动的兴趣和习惯。三、家长工作家庭是幼儿园重要的合作搭档，有了家长的大力支持，我们的工作才能越做越好，老师会如实的反映幼儿在学校的状况，如果孩子有什么问题，也会第一时间与家长互动沟通，老师利用家长接着孩子的空闲，与家长互动沟通更多的了解孩子在家里的情况，并且也邀请家长加入幼儿的活动，真正的做到家样合一，随时随地了解沟通。四、个别幼儿的教养工作与功效每个班都有特殊的幼儿，我班也不例外，有个别孩子总是喜欢打别人，不听劝解，爱闹小脾气的，在学习时影响他人，所以，很多小朋友不愿意和他玩，和他做朋友，我们针对这种情况采取了一定的措施，老师第一时间发现后会先进行说教、劝解，并与家长联系沟通，将孩子在幼儿园的这种坏习惯如实告诉家长，希望家长回家后多多教育和引导。后来，我们采取激励和褒扬的方式进行引导劝解，比方做得好奖励小红花，午睡表现好奖励小红花，只要发现他做得好的时候都给予褒扬，结果发现他在受到褒扬后表现得更好了，以前的种种坏习惯也在一天天的消失不见了。五、存在缺乏与努力方向总结一学期的工作，虽然得到了大多数家长的认可和好评，但是我们也发现了自己存在着的缺乏，接下来针对这些缺乏的方面我们会做出改变，比方：个别幼儿有挑食现象，少数幼儿进餐时注意力不集中，速度比拟慢这些都有待改善；一些胆小的幼儿不喜欢发言，我们要培养她们阅读的好习惯，引导她们多举手、多发言；有的幼儿绘画能力和动作协调能力比拟差，我们要多培养幼儿的“自我管理意识；加入社区活动还不够，下学期我们争取多的加入社区活动，让孩子们在这些活动中成长学习。幼儿园中班的教学工作总结篇2时光飞逝!转眼之间，一个学期很快过去了。回忆这一学期大班的工作，真是有喜有忧。但我们以“XXX为宗旨，全身心地投入到工作当中，同时也非常感激XXX双语幼儿园领导的信任和支持。本学期，我班根据园内的安顿，结合班务方案，各项工作发展得有声有色。回忆忙碌、紧张的一学期，做下列总结，以便扬长短，争取更上一层楼。一、班级工作管理方面本学期我班教师能严格遵守园内的各项规章制度，认真执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作，始终保持积极向上的精神状态。认真加入园部组织的各项学习，提高自身的效劳意识，做到微笑效劳、爱心效劳、耐心效劳，让家长、幼儿真正感受到教师的效劳热情，不断提高效劳和自身业务水平。在本期发展的各项活动中，我班教师能积极配合园办，出谋划策，并积极投入节目的设计与排练中，充沛表现出团结协作精神与主人翁精神。二、培养良好的班级常规一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用。本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习。本学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上幼儿已形成一种有序的行为标准，不但能自觉地遵守秩序还能帮忙和提醒个别违反常规的幼儿改过错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹;上课时的小动作少了，积极发言的多了;下课、入寝时也能约束自己的行为。三、教育教学工作方面1、努力学习新?纲要，增强专业意识、提高科研水平。通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，写教学心得和教育反思，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。2、充沛的课前准备工作。我班教师能认真备课，写好教案，积极准备教具，经常上网查资料、自制教具，因材施教。让幼儿在“玩中学、玩中乐，轻松愉快地学习知识，熟练自如地掌握本事。教师的悉心教育和精心教学，使孩子们在不同程度上得到了提高，营造了孩子们主动学习的氛围，建立了良好的学习常规。3、主题活动的发展。发展主题活动，需要教师做大量的准备工作。本学期，我班发展了?神秘洞、?特别的我、?叶子和?惊奇一线四个主题活动，?梦幻西游记这个活动正在进行之中。发展主题活动的目的是要开发幼儿的多元智能，让幼儿在活动中相互交流、合作，体验创作和探究学习的高兴。从活动效果来看，幼儿能专注地进行活动，并且增长了各种知识和技能，体会到了学习的高兴，收到了较好的教育效果。四、合理组织活动，丰盛幼儿生活本学期，除了完成教学任务外，我班组织幼儿发展了许多丰盛多彩的活动。10月份我们组织幼儿去南郊公园秋游，感受了秋天的气息，家乡的美，激发幼儿热爱大自然，热爱美的情感;“半日开放活动和“亲子活动中家长亲自了解到了幼儿在园的学习和生活情况，家长在和孩子积极参与活动中，融洽了和孩子之间的感情。12月底的“圣诞Party和“迎新年Party上，孩子们一个个盛装打扮，向爸爸妈妈展示了一个又一个的才艺表演，赢得了家长们的阵阵掌声。元月的“你show，我show，大家show幼儿智能竞赛活动中，孩子们的精彩表现感动了在场的家长和老师。各项活动的发展，既锻炼了幼儿的能力，又让孩子们生活得幸福开心。五、双语教育功效显著我们从营造双语环境入手，让每面墙、每一幅画面都富于英语气息;精心布置好“英语角;教师在组织教学和生活活动时，都做到尽量用英语，开展了幼儿的英语口语;每周都安顿了看英语碟的晨间活动，为幼儿营造了一个人工的英语视听环境。同时，我们还积极组织教师加入每周的双语培训，教师自身的双语水平也有了一定的提高。六、家长工作方面1、每周我们精心写好每一本“家园联系手册，让家长及时了解孩子的在园学习内容、情况和幼儿开展水平。同时，我班家长能及时反应信息，我们也能听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改良工作，积极取得家长对班级各项工作的理解、支持与配合。2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的发展提供各种有价值的资料和材料。有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育。3、做好幼儿家访、电访和个别交谈工作，及时与家出息行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。4、开学初的家长会上，我们详细地向家长介绍了班级情况，收集家长倡议，对平时家长提出的意见和要求针对性地加以改良，尽量做到让家长放心，令家长称心。.的妈妈主动参加我园的“家长委员会，配合园办做好各项宣传与监督工作。5、每月更新“家园联系栏，向家长报告我们的活动，分享家教信息。七、卫生保健和平安工作方面1、本学期，我班严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健和平安教育工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适和平安的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚定杜绝传染病流行。本学期，我班无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。也无平安事故发生。3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。八、缺乏及努力方向1、孩子之间的个体差别较大，开展得不够整齐。2、双语教学还应持久深入地发展下去。一分耕耘、一分收获。经过一学期的培养学习，我班幼儿各方面进步较快，孩子们变得懂事、有礼貌，养成了很好的学习和生活习惯。孩子们的点滴进步凝聚着我班老师的心血和汗水，当看到班里的孩子健康成长，我们感到无比的欣慰。我们的工作得到了广阔家长的肯定和赞扬，我班的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和激励。虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的.配合、宽容和大度、园领导对我们的激励与支持，给了我们加倍努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好。幼儿园中班的教学工作总结篇3本学期我们实验幼儿园的中心工作，以乐观敬业、感恩鼓励、创新务实、科学开展为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了一定的成绩，迎接美丽校园建设暨学前教育标准化管理年现场会。现总结如下：一、抓教研促教学我园充沛发挥教师的主观能动性，继续认真学习?幼儿园指导纲要，深入领会?纲要精神，认真钻研?教学用书，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习气氛，每周一、三定时定点发展业务学习和教科研学习，遵循互动式原那么，激励教师主动参与学习活动，由旁听式学习变为互动式学习，激励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充沛发表自己的见解，交流看法，最后形成共识；激励教师认真钻研?综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。我们积极为每一位教师发明各种培训的时机，虽然外出参观学习的时机不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反应所学经验，利用介绍、照片、录像等办法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。同时1发展赛教、听评课活动，一个个青年新秀从这里起飞。蒙亚宁、张丹同志被评为优秀教师，受到表彰奖励。二、重视培训，促教改1、由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，激励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同开展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。2、以抓骨干，带一片的工作策略，积极进行课堂教学改革，激励青年教师争当教学典型，积极创新，以典范、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园蒙亚宁和张丹两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为典范，发动其他教师向他们学习，采取随机听课的办法，从身边学起，比照和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮忙教师认清自身的缺乏，取长补短。3、正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，张丹副园长兼中班音乐、美术两节活动。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮忙教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。4、为探索美劳课活动方式的多样化，培养孩子对美劳课的兴趣，并逐步形成我园美老课的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，制定班级美劳特色活动方案。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供应幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美