学生视力问题调查报告摘要：20xx年全生近视调查,我国学生近视率为：小学生20.23%，初中生 48.18% ,高中生71.29%,大学生73.01%。根据2019年成都市中小学生体质健康 调查结果，成都市小学生近视眼检出率为42.1%,中学生为73.9%,明显高于全国 平均水平。大部分人都戴着眼镜或隐形眼镜，如果不戴眼镜,就是熟人相见不相识。近视 为六病防治之首，日益威胁着青少年学生的健康成长，我国青少年近视群体高达 2.2亿,弱视患者约2亿，这已不是一个简单的健康问题，这是关系到我们中华民 族下一代整体素质的严肃问题导语：为了解现今学生视力问题明显增大的社会现象,我决定做一个。观察 与了解是什么让学生的视力越来越严重。并希望得到缓解这一问题的方法。一、调查方法由于此现象非常广泛，可能出现在我们学生的任何一个人身上，因此,在做调 查时,我们小组采取的是问卷调查与访谈调查相结合的方法。二、调查对象和过程我们将影响或导致“学生视力下降”这种现象出现并发展的因素粗略预测为 4部分。它们分别是：家庭的影响、社会环境的影响、同学的影响及自身习惯的 影响。并就此展开调查。问卷调查对象：绵阳的小学、中学、大学等学生。问卷调查过程：我们共发放调查问卷300份,发放时间为五一放假期间，回收2300份,其中有 效的为300份。其中女生150人，男生150人。数据采用SPSS统计软件处理。访谈调查对象：男分别为小学生、中学生、大学生女分别为小学生、中学生、大学生他们都是一群戴着眼镜的孩子。访谈调查过程：具体问了他们一些近视的时间，年限，原因，打算如何解决视 力问题以及如何提高视力等三、调查结果与分析1. 差不多一半的人都是从小就埋下了视力隐患。2. 有很大比例的学生的视力度数偏高。其中以大学生尤其严重。3. 对自己的视力恢复有信心吗？有没有没想过合计小学生60 25 15 100中学生50 40 10 100大学生 30 65 5 100不少学生很想恢复到正常视力。经过我们的调查，我发现如下一些事情：1. 现在的家长眼睛预防保健的意识差,平时关心学习多，较少关心视力状况, 等孩子说看不清黑板了这才着了急。许多家长在无情的视力灯箱前，难以置信视 力已经低下的残酷事实，痛失矫正假性近视的大好时机，只能终生戴镜!2. 近视是由1.0-0.8-0.5-0.3向下发展的，所以定期检查视力，至少半年检 查一次视力非常重要！孩子得了假性近视或者散瞳验光-1.50的以下就匆忙戴上眼镜进行矫正，殊 不知近视戴镜一定要合理。3. 孩子的作业太多了，小学6年级个别班级中午也有作业，初中三年级大多 数的孩子晚上都要写到10：00-11：00,高中的孩子学得更晚。4. 通过保健是可以预防.近视的：让“没近视”的孩子远离近视;让“刚近视” 的孩子摆脱近视;让“已近视”的孩子减轻近视度数，控制近视的发展。5. 现在的学校教育特别是中小学教育，哪里有什么素质教育啊？比应试教育 有过之而无不及!学生的表达能力沟通能力行为规范创新能力几乎从来没有得到 有针对性的训练，而且学生的压力非常大，晚上还要上自习，比我们工人的加班时 间还要长，到了毕业班，连周未也要取消掉.这种现象在全国具有普遍性，为何就 没有人管呢？3. 访谈调查结果分析我发现导致视力下降有如下这些因素：遗传因素：研究认为高度近视眼的双亲家庭，下一代近视的发病率较高，近视 眼具有一定的遗传倾向已被公认,对高度近视更是如此。但对一般近视遗传倾向 就不很明显。环境因素：近视眼的发生和发展与近距离用眼的关系非常密切。青少年的眼 球正处在生长发育阶段,调节能力很强，眼球壁的伸展性也比较大，阅读、书写等 近距离工作时，不仅需要眼的调节作用的发挥,双眼球还要内聚，这样眼外肌对眼 球施加一定的压力，久而久之，眼球的前后轴就可能变长。每增长1毫米就达3.00 屈光度（也就是普通说的300度），当然这种近视绝大多数为单纯性近视,一般度 数都比较低，都在6屈光度以下,发病多在青春期前后，进展也比较缓慢,有人把 这种近视称之为真性近视，以示与假性近视相区别。比如：1、用眼距离过近。据有关资料报道，青少年近视眼以长期用眼距离过近引起 者为多见。青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看 清物体，但如果经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成 屈折性（调节性）近视，所谓的假性近视。如果长期调节过度，使睫状肌不能灵活伸 缩，由于调节过度而引起辐辏作用加强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高， 眼内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长, 超过了正常值就形成了轴性近视眼，所谓真性近视。正常阅读距离应是30-35厘 米。2、用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业，看电视等连续3-4小时不休 息，甚至到深夜才睡觉休息，这样不仅影响身体健康，而且使眼睛负担过重，眼内 外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不 能放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。有的学生过了一个暑 假视力就明显下降就是这个原因。一般主张连续看书写字或看电视40-50分钟就 应休息片刻或向远处眺望一会儿。3、照明光线过强或过弱。如果光线太强，如阳光照射书面等，会引起强烈反 射，刺激眼睛，使眼睛不适，难以看清字体，相反，光线过弱，书面照明不足,眼睛不 能清晰地看清字体，头部就会向前，凑近书本，以上两种情况均能眼睛容易疲劳， 眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。4、在行车上或走路时看书。有的青少年充分利用时间,边走路边看书或在行 走的车厢里看书，这样对眼睛很不利。因为车厢在震动，身体在摇动，眼睛和书本 距离无法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛的负担，经常如此就可能引起近视。5、躺着看书。许多青少年喜欢躺在床上看书，这是一种坏习惯。因为人的眼 睛应保持水平状态看书,使调节与集合（辐辏）取得一致，减少眼睛的疲劳。如果躺 着看书，两眼不在水平状态，眼与书本距离远近不一致，两眼视线上下左右均不一 致,书本上的照度不均匀，都会使眼的调节紧张而且容易把书本移近眼睛，这样可 加重眼睛负担2-3倍，日久就形成近视。6、睡眠不足。当睡眠不足时，第二天精神不振，头昏脑胀,大脑没有充分休息， 疲劳未能消除，加重眼睛负担,促使近视发生。睡眠不足是近视眼的形成原因中很 重要的一条。7、课桌不符合要求，写字姿势不正确。若桌椅太低，使头前倾，脊柱弯曲，胸 部受压，眼睛调节相对紧张。或桌椅过高,双脚悬空，下肢容易摆动,不能保持正确 姿势，都能使眼睛发生疲劳,久而久之就容易发生近视。8、目前空间的射线的影响。经常看电视，尤其是信号不足，接收率不高的农 村地区，没有共用天线，屏幕不清晰，雪花点也多，很易使眼肌疲劳,经常玩电子游 戏机的同学更易损坏视力，商场出售的小霸王学习机，都能直接引起学生近视，当 今电脑计算机是一门不可缺少的课程，过长操作引起眼的干燥和疲劳易引起近视, 均需适当控制使用时间。9、角膜弯曲度或晶状体前后面的弯曲度变大，这种情况多为先天性改变，临 床上较少见。10、营养不良。缺钙、锌、等维生素。四、建议1、眼珠运动法，头向上下左右旋转时,眼珠也跟着一起移动2、眨眼法，头向后仰并不停的眨眼，使血液畅通。眼睛轻微疲劳时，只要做 23次眨眼运动即可。3、热冷敷交替法，一条毛巾浸比洗澡水还要热一点的热水，另一条毛巾浸加 了冰块的冷水，先把热毛巾放在眼睛上约五分钟，然后再放冷毛巾五分钟。4、眼睛体操，中指指向眼窝和鼻梁间，手掌盖脸来回摩擦五分钟。然后脖子 各项左右慢慢移动，接着闭上双眼，握拳轻敲后颈部十下。5、看远看近法,看远方三分钟，再看手掌12分钟，然后再看远方。这样远近 交换几次，可以有效消除眼睛疲劳。6、电脑一族的护眼妙招，临床上经常遇到这样的病人，他们的症状为“眼干 涩不舒，甚至干燥、畏光、视物模糊”。这类病人的职业大多是计算机操作人员、 文字编辑、美术工作者、教师及刺绣工人等。随着电脑在工作、生活中的普及， 这种情况更为常见。他们的症状并不是病理变化所引起，而是由于用眼不当所致。另外，通过一定的视力训练或者使用防近视笔，也可以对近视有预防作用。也 可以通过食疗，补充营养，多活动来恢复。五、后记当初赞同这个选题，是因为我们觉得它比较新颖,也比较符合时代潮流，为了 避免和其他小组的选题重复，我们就决定了这个选题。最终的成果也总算是出来 了，可能调查报告写得不怎么规范，可是我们还是觉得挺欣慰的。