课外阅读课时计划一、指导思想 语文课程标准对六年级的课外阅读要求是：利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于 100 万字。 要把课外阅读作为学生学习、生活的需要，要让学生乐于读，自愿读，才能使其成为提高学生语文素养的有效途径。素养的整体提高，为他们全面发展和今后终身发展奠定良好扎实的基础，特制定班级语文课外阅读计划。二、活动原则：坚持与时俱进贴近生活、贴近学生年龄特点的原则；注重内容新颖健康、形式丰富多彩；注重文化含金量，实现校园文化与教学活动的结合。三、活动实施 （一）时间与内容安排： 利用学校的图书室，结合图书资源，开展阅读指导活动，同时，传授学生阅读方法的指导。 （二）确定书目： 教师在学生读书内容上不能放任自流，为防止学生读无用的书，教师首先要指导学生先确定一学年的要读的书目，一部分由教师根据本学期的语文教学内容推荐相关的课外阅读书目，另一部分可由学生推荐。四、课时安排课时安排周次指导内容备注1阅读方法指导2夏洛的网3走进童话世界4课内得法 课外活用5青鸟6好书推荐7伊索寓言8假如给我三天光明9爱的教育10寓言童话11三国演义12名人故事13窗边的小豆豆14中华上下五千年15安徒生童话16快乐童谣润我心17鲁宾逊漂流记18世界名著作品