周志1学生周志提交时间：2012-05-06前一阶段总结：在指导教师的指导下，查阅了各种相关资料，巩固了专业知识，对MC9S12XS128 单片机有了初步的认识，开始硬件电路的设计。后一阶段计划进一步学习MC9S12XS128单片机的相关知识，同时画出系统原理图。问题与建议：遇到的问题：怎样设计出合理可行的硬件电路。建议：采用用模块化设计，并认真听取指导教师的意见，修改硬件电路，确定最 终的硬件电路。周志2学生周志提交时间：2012-05-06前一阶段总结：在王老师的指导下，通过互联网、图书馆以及书店查阅相关资料，了解本课题设 计的目的和意义，国内外发展的现状及趋势并对相关资料做必要的保存。后一阶段计划整理资料并大致的略看一遍，对自己要做的设计有个大概的了解。问题与建议：遇到的问题：1.光电识别路径的基本知识；2本次毕业设计研究的目的、意义 国内外发展的现状及趋势。建议：听老师的安排，到图书馆、互联网上去查阅相关资料，复习学过的相关知 识，并做必要的收集，按时完成每周的任务。周志3学生周志提交时间：2012-05-06前一阶段总结：1. 深入了解了设计研究的目的及内容。2. 在指导教师的耐心指导下，了解了设计研究的重点难点。3. 进一步了解了光电识别路径的基本原理。4. 完成毕业设计的开题报告。后一阶段计划根据收集的相关资料，对本次设计研究的内容有个大概的了解并理清思路，作出 设计方案草图。问题与建议：遇到的问题：1. 专业基础知识不扎实；2. 怎样才能写好一份开题报告。建议：1.复习及巩固以前学过的专业知识并根据需要做必要的扩充。仔细阅收集 到的相关资料，深入了解设计的内容，并通过互联网查看往届毕业设计开题报告 范文。周志4学生周志提交时间：2012-05-06这一阶段总结：深入理解了本次设计要用到的知识，对一些电路、软件使用上的难点有了初步的 认识，很多迷惑的知识点有了大体的方向，结合收集到的相关资料，理清思路， 设计方案草图。后一阶段计划继续学习相关软件、电路方面的知识，巩固专业知识，打好基础，以便能修稿设 计方案草图，使其更加完善。问题与建议：遇到的问题： 如何设计出比较合理完善可行的设计方案草图 建议：根据指导教师的指导，多看一些关于光电识别路径的非思卡尔技术报告， 从中提取有用的部分并吃透。周志5学生周志提交时间：2012-05-07前一阶段总结：在老师的指导下，通过不断的查阅相关资料，了解了 MC9S12XS128单片机各个模 块的功能及使用，并画出系统原理图。后一阶段计划修改系统原理图，确定最终的系统原理图，利用CodeWarriorlDE开始进行软件开 发。问题与建议：遇到的问题：MC9S12XS128单片机各个模块的功能及使用。 建议：通过互联网、图书馆以及书店查阅相关资料。周志6学生周志提交时间：2012-05-07前一阶段总结：通过对相关软件、电路等知识的学习后，对相关电路和软件有了更深入的了解，设计思路更加清晰，修改后的设计方案也更加合理可行。后一阶段计划：继续看关于光电识别路径的研究报告及飞思卡尔杯光电组的技术报告，以巩固理 论基础知识，并开始硬件电路的设计。问题与建议：遇到的问题：如何设计出比较合理的设计方案？建议：把设计好的方案给指导教师看，听取指导老师的建议，对设计方案进行修 改，确定出最终合理可行的方案。周志7学生周志提交时间：2012-05-07前一阶段总结：画出最终的系统原理图，开始软件设计。后一阶段计划：完成软件设计，开始拟论文的结构提纲。问题与建议：遇到的问题：程序运行的结果不理想。建议：对程序进行模块划分，并对各模块进行逐个的检查。周志8学生周志提交时间：2012-05-13前一阶段总结：完成了相关软件的设计，初步确定了论文的结构提纲。后一阶段计划：进行论文的初稿设计。问题与建议：遇到的问题：怎样写作规范的毕业论文，有什么要求。 建议：仔细阅读毕业设计指南，掌握论文写作要求。周志9学生周志提交时间：2012-05-13前一阶段总结：初步完成了论文的初稿设计。后一阶段计划：继续完善初稿设计，并将其交给指导教师评阅，听取建议，统一修改。问题与建议：遇到的问题：初步完成的论文初稿在内容上还有很多不足之处。建议：将初稿拿给指导老师评阅，认真听取老师的建议并进行修改。周志10学生周志提交时间：2012-06-10前一阶段总结：将论文初稿交给指导老师评阅并认真听取了指导老师的意见，初步完善了论文的 初稿设计。后一阶段计划根据毕业设计指南及指导老师的建议，继续完善论文初稿设计。 问题与建议：遇到的问题：初步完善的论文初稿在格式及内容上均还有很多不足。 建议:认真听取指导老师意见并进行相应修改。周志11学生周志提交时间：2012-06-03前一阶段总结：完成了对论文格式及内容的修改。后一阶段计划向指导老师提交修改后的论文，让指导老师最终审阅，完成论文定稿。 问题与建议：遇到的问题：怎样完善论文格式及内容。建议：认真听取指导老师建议并认真修改。周志12学生周志提交时间：2012-06-03前一阶段总结：在指导老师的细心指导下，完成了论文的最终定稿。后一阶段计划细读论文，深入了解论文及相关资料，为答辩做好充分准备。问题与建议：无【关键字】论文第一周 12月 2日至12月5日确定论文方向。学校给日院的毕业生提供了四个论文方向，分别是语言，文化，文学，经济。我 的专业是高级翻译，由于平时对日本文化比较感兴趣，而文化方面的材料也比较好 找，容易入题上手。学校文化方向的指导老师也很有实力，在他们的指导下相信自己 能取得长足的进步。因此我选了文化方向。选定指导老师。确定方向后，最关键的是选定指导老师。文化方向的论文指导老师有很多位，其中 一位曾经教过我读解课，他就是某某老师。我对某某老师的教学风格也十分认同和欣 赏，所以决定选某某老师作为我的论文指导教师，并开始了自己在日本文化领域的研 究与学习。第二周 12月 8日至12月12日查找相关资料，选定题目。选定指导老师后，接下来就是在指导老师的指导下选定题目。文化是一个很大的方 向，能入题的东西有很多。某某老师建议我：可以考虑从一个剖面来深入研究日本对 外来文化的吸收。这个题目虽然也比较大，但是如果从某一方面入手来进行阐述的 话，应该能有很好的发挥。于是，我去图书馆借阅了有关日本对外来文化吸收的书 籍，另外还在互联网上查找了相关的资料。经过某某老师的认真筛选，仔细对比，最 终，我们决定以饮食文化为中心，来研究近代日本对西方文化的吸收这一主题。第三周 12月 15日至12月 19日拟定提纲。在大题目确定后，我结合手上的书籍和网络资料，初步拟定了论文的写作大纲。首先从近代日本的文明开化，促使肉类饮食的兴起切入主题。通过介绍西式料理在近 代日本的发展史及其影响，展开针对日式料理同西式料理的融合与吸收的全过程的论 述。再分析西式料理的和风化及其在日本饮食文化史上的转变及其原因，以探究近代 日本是如何很好地融合与吸收西方文化。最后，以西式料理为中心，纵观日本饮食文 化的现状及其未来，并总结近代日本对西方文化的吸收这一主题。论文前期准备工作结束，并上交选题审批表，等待进入论文撰写阶段。第四周12月22日至 12月26日等待论文选题的审查，是件很痛苦的事。因为我听说，上届有的学生因为选题审 查没通过，而不能按时完成毕业论文的事件。所以，在这周等待的时间里，我一方面 保持同某某老师的紧密联系，了解自己论文选题的审查进度如何，另一方面，去图书 馆收集更多的论文相关资料，着手准备另一篇论文题目，以备不时之需。这叫“两手都 要抓，两手都要硬”。在图书馆搜集资料的过程中，也遇到了很多同年级的学生，大家也在一起讨论了 各自论文的选题情况和感受。虽然我们没有经验，我们的学识还不够渊博，但我们的 学习风貌都是不错的，大家也都很有自信能通过论文选题的审查。总之再接再厉吧！ 第五周12月29日至 1月 2日敲定封皮和论文概要。得知选题通过之后，我并开始着手进入论文撰写阶段。首先，学校对论文的封皮以 及格式有严格的规定。所以在某某老师的指导下，我小心翼翼地去做论文封皮。包括 字号、字体、空格以及数字等，一点都不能含糊。因为论文封皮的好坏直接决定了论 文答辩老师对你论文的第一印象。接下来是概要。概要是整个论文的一个介绍和缩影。它主要介绍论文写作的背景， 目的，以及得出什么结论，有何意义。可以说，就算不看整个论文，只看概要就能知 道论文的全部内容，可谓管中窥豹。很快我便在某某老师的指点下，将论文概要进行 丰富、提炼与升华。第六周： 1月5日至1月9日这一周，在某某老师的帮助下，结合先前的论文提纲，自己的论文概要已基本成 形。这让我看到了能够完成整个论文的曙光。于是开始再接再厉，选取论文的关键 词。经过同某某老师的再三修改，我们定了以下的关键词：西方文化的吸收、近代日 本、饮食文化、西洋料理。确实，这些关键词既很好地把握了整个论文的全局，也将 论文概要得到很好的体现与突出。这对刚刚起步的我来说，是种极大的鼓舞。之后，就着手准备撰写论文的绪论。绪论就是提出论文观点，对本论内容加以简 要介绍，把中心论点准确地概括出来。绪论要求写得精炼、明确，字数不宜过多。这 都是某某老师教导我的心得。撰写绪论的工作有条不紊地进行。第七周 1月12日至 1月 16日撰写论文的前半部分。万事开头难。的确，论文如何开头对于我们没有写过论文的准毕业生来说非常困 难。首先，各种资料里介绍近代日本对西方文化吸收的内容不是很丰富。而开头我打 算把近代日本的文明开化，促使肉类饮食的兴起作为引子来引出全文。我只能靠上课 积累的知识，并通过网络上的资料，再加上某某老师的帮助，顺利的完成了论文开头 部分。这一周非常忙，因为还得准备期末考试，所以为论文伤透了脑筋。不过还好，有 某某老师的指导，论文的撰写工作真的是变成了轻松而又愉快的事情。真得好好感谢 某某老师啊！第八周 1月 19日至 1月 23日接着是研究日式料理同西式料理的融合与吸收的全过程。这方面在我借阅的书籍 里有，但是不是很系统。所以我从不同的书籍里寻找内容上的逻辑联系，使得这部分 内容之间紧凑连贯。我还联系学过的知识再加上课外知识归纳出了近代日本饮食的特 点。因些这部分以外国人开设宾馆为引子，介绍西式料理在近代日本的发展史及其影 响，并比较分析牛肉锅店铺与西餐厅在日本的发展程度。我还就西式料理的日本人厨 师能够辈出的原因进行分析，以阐述近代日本吸收西方文化的特点。这样论文的前半 部分可以告一段落了。因为已经进入寒假，所以不能像在学校那样可以方便地联系老师。不过还好有网 络，使得我能同某某老师保持联系，而老师在假期中也是孜孜不倦地指导我，深表感 激。第九周 2月 2日至 2月 6日撰写论文的后半部分。虽然春节期间没有撰写论文，但还是抽空阅读了论文相关的资料。这段时间里， 对自己论文的大体方向，以及整体风格有了大致的了解。因此综合现有资料，后半部 分论文中加入了自己的观点和自己发挥的一些东西。我又通过电子邮件，将接下来的第四章发给某某老师。不久，得到了老师的回 复。某某老师说，在第四章，应着重讲解西式料理的融合与发展的全过程，以概括说 明西式料理的和风化。所以这一周一直围绕着第四章进行修改。第十周 2月 9日至 2月 13日进入论文的最后收尾阶段。我打算以西式料理为中心，纵观日