沈阳药科大学研究生计 算 机在药学中的应用实验报告册专业 姓名 学号 2010实验1 熟悉计算机、计算机网络与计算模型实验目的及要求：1 熟悉计算机、计算机网络与计算模型2 掌握计算机的基本操作方法实验准备：1 认识计算机计算机是一个可以编程的电子设备，它能存储、检索并处理数据。使用计算机时，首先需要将要解决的实际问题用计算机可以识别的语言编写成各种计算机程序，然后将程序输入到计算机中。计算机则按程序的要求一步一步地进行各种运算，直到整个程序运行完毕为止。因此，计算机必须是能存储程序和数据的装置。计算机不仅可以进行加、减、乘、除等算术运算，而且还可以进行逻辑运算。进而还能通过对运算结果的判断决定执行什么操作。机器会思维吗？人们正在深入研究。在现代社会里，各行各业人们都可以随时随地通过计算机产生、获取、传送、存储、检索大量信息，人们必须学会使用计算机，进而有效的组织和处理各种信息，使计算机为人类更好地服务。否则，人类是否会成为计算机的奴隶？组成一台计算机的物理设备的总称叫做计算机硬件系统，指挥计算机工作的各种程序和数据的集合称为计算机软件系统。冯诺依曼最先提出，“将计算机要处理的程序和数据先放在存储器中，在计算机运算过程中，由存储器按事先编好的程序，快速地提供给微处理器进行处理，在处理当中不需要用户干预。”这一原理一直指引着现代计算机的设计与制造。也许哪一天会有所突破？（参考文献：Timothy J. Oleary 计算机科学引论（影印版）。北京：高等教育出版社，2000）2 认识计算机网络顾名思义，将一些自治的计算机互相连接起来就可以构成计算机网络。网络中的计算机互相间遵守某一协议、互相间可以共享资源，使用网络计算软件还可以分别进行计算完成一个共同任务，从而可以摆脱一些时间和空间的限制。网络互连当然要用到一些互连设备称为网络硬件，用到的专用软件称之为网络软件。Internet是目前全球最大的由众多网络互联而成的开放计算机网络。Internet可以连接各种各样的计算机系统和计算机网络，不论是微机还是大、中型计算机，不论是局域网还是广域网，不管他们在世界上什么地方，只要共同遵循TCP/IP协议，就可以连入Internet。为了更好的提供网络服务，一些网络中心（公司）网站应运而生，他们的计算机称为服务器，相应地装有服务器程序，而只索取信息的计算机常称为工作站，只要安装相应的浏览器一类程序就可以了。（参考文献：June Jamrich Parsons Dan Oja. 计算机文化（原书第四版）.北京：机械工业出版社，2003）3 理解计算模型我们通常把客观存在的事物及其运动形态统称为实体，模型则是对实体的特征及其变化规律的一种表示或抽象。计算模型就使用计算科学的语言对某种事物系统的特征和数量的关系建立起来的符号系统。计算模型有广义理解和狭义理解。按广义理解：凡是以相应的客观原型（即实体）作为背景加以一级抽象或多级抽象的计算概念、计算公式、计算理论等都叫计算模型。按狭义理解：那些反映特定问题或按特定事物系统建立的计算符号系统就叫计算模型。在计算科学中所指的计算模型，通常是按狭义理解的，而且构造计算模型的目的仅在于解决具体的实际问题。计算模型是为一定的目的对客观实际所作的抽象模拟，它用计算公式、计算符号、程序、图表等刻画客观事物的本质属性和内在联系，是对现实世界的抽象、简化而又本质的描述。它源于实践，却不是原型的简单复制，而是一种更高层次的抽象。它能够揭示特定事物的各种现实状态，或者预测它的将来形态，或者能为控制某一事物的发展提供最优化策略，它的最终目的是解决实际问题。（参考文献：J. Glenn Brookshear. 计算机科学概论. 北京：人民邮电出版社，2003）实验内容：1 刻画计算机描述你使用的一台计算机。（尽可能清楚地填写下列空格）计算机品牌： 出厂日期： CPU型号： 特色： 内存型号： 容量： 硬盘型号： 容量： 光驱型号： 能力： 软驱型号： 能力： 多媒体设备名称： 能力： 网络设备名称：1 能力： 2 能力： 操作系统名称：1 2 其他程序名称：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 刻画计算机网络描述你使用的计算机网络。（尽可能清楚地画出网络连接结构示意图）写出沈阳药科大学网站的域名： 写出沈阳药科大学研究生处网站的域名： 写出你个人和/或实验室网站的域名（可拟）： 写出你个人的电子邮件地址（可拟）：3 描述计算模型任举一例药学计算实际问题，描述计算模型（计算方案和计算步骤等，可另附纸）。问题：模型：解决方案：完成日期： 教师签字： 课外练习：1. 共享Windows中的网络资源 (需要用户帐号是计算机管理员级别)1) 通过网上邻居共享网上资源（注：两到三个同学一组，首先右击“我的电脑”“属性” 图1-1 计算机名称“计算机名”选项卡，记下伙伴的计算机名称）。如图1-1。2) 将自己计算机上的文件夹（如：“学生文件夹picturesanimals”）进行共享，共享名为“小动物”，允许其他人从网络中修改该文件夹。步骤为： 3) 将自己计算机上的文件夹（如：“学生文件夹sounds”）进行共享，共享名为“声音”，不允许其他人从网络中修改该文件夹4) 从“网上邻居”中访问伙伴计算机的共享文件夹，步骤为： 5) 尝试将自己计算机上的文件（如：“学生文件夹picturesAscent.jpg”）通过“网上邻居”复制到伙伴计算机的“小动物”文件夹中；再将文件（如：“学生文件夹picturesanimalsFriend.jpg”）通过“网上邻居”复制到伙伴计算机的“声音”文件夹中。尝试结果为： 2. IP地址的设定（两到三个同学一组）a) 双击任务栏右下角的网络连接图标，进入“本地连接 状态”对话框。如果右下角没有该图标，调出该图标的方法是： 开始-设置-网络连接-本地连接-属性-选中“连接后在通知区域显示图标” b) 单击按钮，进入“本地连接 属性”对话框，选择，单击“属性”按钮，记录下面对话框中的信息，并重新输入以下内容：IP地址：192.168.x.2192.168.x.100中的一个(x代表本组同学中某台计算机的编号，例如20，目的是组和组间该数字不相同；同一组同学中的x位相同，最后一位不同)子网掩码：255.255.255.0（即：每一组同学处于不同的网段，例如上面的一组同学处于网段：192.168.20.0）默认网关：192.168.x.1（即：本网段的第一个IP地址）首选的DNS服务器：202.96.64.68（采用电信局的DNS服务器）c) 依次“确定”，关闭所有对话框。d) 进入“网上邻居”，还能看到本教室的所有计算机吗？答： e) 现在看到的是哪些计算机？答： f) 将以上四项还改回本机的初始设置值（忘了的话可以重启动），否则后面的内容不能进行！由此表明：只有同一个网段的计算机之间才可以直接访问，不同网段间的计算机必须通过路由器连接才可以通信。宿舍里的几台计算机只要保证处于同一个网段中，连接在一个集线器(Hub)上就可以了。3. IE浏览器的使用a) 进入IE浏览器b) “工具|Internet选项”，“高级”选项卡，“多媒体”下可以自己订制网页中的动画、声音、视频、图片等的显示方式c) 在地址栏中键入网址“”，进入该网站d) 将该网页以“雅虎中国”的名称保存在收藏夹中e) 在地址栏中键入网址“”，进入该网站。将该网页以“网易”的名称保存在收藏夹中f) 关闭IE浏览器。重新进入IE浏览器，利用收藏夹打开“雅虎中国”和“网易”。g) 将“网易”设定为IE的主页4. 网络资源下载a)b) 在“关键字”处输入“网际快车 下载”(中间有一个空格)c) 从google的搜索结果中下载一个“网际快车”的共享软件你是从哪个网址下载的？