统计学课程学习心得体会 统计学是我们班这个学期开设的课程，即使只有短短一个学期的课程，不过经过这一学期的学习，我们对统计学应用领域及其内性和基础概念有了一个基础的了解，能够说，这一学期我的收获颇丰。就统计学这门课程来说，了解到统计学是一门研究怎样依据事物的随机性规律来搜集、分析、处理数据并利用其进行推断的科学，只要有数据的地方，就会用到统计学；是研究怎样用科学的方法搜集、整理、分析实际数据，并经过统计所特有的统计指标和指标体系，表明所研究的规模、水平、速度、百分比和效益，以反应其现象发展规律在一定时间、地点、条件的作用下，描述其现象数量之间的关系和变动规律。其实这门学科有两大难点：统计有很多相同的概念，要求了解内涵，分辨异同和实际应用。对于公告不能像数学那样，只从抽象的式子到式子的变换，而是了解公告整体和每个符号的统计含义，掌握公式的使用条件，体会应用的灵活性。经过老师上课授教和课后不停的学习，对这两大难点已经克服。结合到平时的工作学习，我能比较快的了解并能掌握统计学的部分知识。我们学习统计学的目标是利用统计思想进行分析，在实践工作中，要善于利用统计的思维方法思索，在纷繁复杂的社会实践中，要学会发觉数字、分析数字、并使用数字说话；掌握基础的统计方法，要掌握统计工作中包括到基础统计概念和基础统计计算方法，能够阅读常规的统计汇报，了解统计指标的含义，同时，能够自己处理常见的统计问题，锻炼统计的计算能力。以上就是我的学习体会，我要树立终生学习的理念，不停学习，不停充实，主动探索，逐步成熟。在日常的生活学习中，要学会自己利用统计学知识处理多种问题，为生活提供便利。本学期我们专业开设了统计学原理课程，经过近一个学期的学习我们对统计学应用领域及其类型和基础概念有了一个基础的了解，掌握了数据的搜集、展示、分析的技术。但这全部是些书本上的理论知识，是纸上谈兵。理论须用来指导实践，把我们学习到的理论知识利用到我们的工作和生活中去，这是我们学习的目标。对于本人而言，数学功底不是很好，在没学统计学之前就感觉统计学会很枯燥无味，对这门课程有些恐惧。但经过这学期的学习，感觉并没有想象的那么难学，再加上秦老师幽默风趣的讲解，使复杂的问题变得通俗易懂，老师经过举例说明问题的方法使问题变得简单化，轻易了解，再经过课堂上做习题，加深了对问题的了解。同时，老师基础上全部是在课堂上让我们做完习题，这么给我们减轻了很多课余的时间，学起来比较轻松。而就所学的内容来讲，我个人认为这门课程有两大难点，一是统计学有很多相同概念，要求了解内涵，分辨异同和实际应用。比如在第二章统计调查中，相关概念的辨析就需要我们了解掌握方便熟练的做题。而对于公式不能像数学那样，只从抽象的式子到式子的变换，而是要把公式了解再加以利用，掌握公式的使用条件，体会应用的灵活性。比如在相关和回归分析这一章中，关键就是要求我们把公式掌握好再加以灵活的利用，问题就会迎刃而解。所以可见，在统计学当中，公式的利用很主要。以上是我对学习统计学原理的心得，写的不是很全方面，但全部是自己真实的体会，经过这门课程的学习，我相信在以后的工作和学习中会给我带来很多的益处，让我受益匪浅。花几天时间，整体复习了一遍统计学，正确的来说是从第一页开始较为仔细的阅读了一遍统计学这本教科书。随即统计为我打开了另一扇窗，让我得以从不一样的视角重新思索这门让我痛苦了一个学期的课程。至此统计学不再仅仅是部分无数抽象公式的代名词，而是一门理论联络实际，工作活动中不可或缺的一门主要科学。总论和统计数据的内容比较简单，引出概念，复习以往学习过的知识。就在我们放松警惕，大呼统计学一点也不难的时候，抽样估量根本震住了自鸣得意的我们。理论上来说假设检验和方差分析的内容要难于抽样估量。不过个人以为抽样估量的行文并不像假设检验那么好了解。统计学这本书喜爱先向学生介绍很多概念和公式，再将公式引用到例子中来处理问题。然而在介绍公式的同时，学生往往不了解这些公式真正的意义和使用方法，单纯的死记硬背效率颇低。拿抽样估量来说，计算抽样平均误差的公式之多，方法之众，让同学们的脑袋混沌了很久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道这些公式的来龙去脉，只将条件带入对应的公式计算答案的方法是以前没有经历过的，需要一段时间的适应过程。假设检验和方差分析开篇给同学举了两个例子来说明假设检验的基础思想。个人认为，这两个例子是点睛之笔。在学习的开头就让学生了解到第五章的基础内容，和假设检验在实际应用中的意义。就像写小说先抛出一个悬念吸引读者读下去。阅读两个例子后我会不禁思索，假如实际中碰到类似的问题，有什么方法能够避免犯“弃真”或“采伪”的错误。带着疑问去学习，才是真正的自主学习的过程。相关和回归分析一样吸引人。因为之前我片面的认为相关关系没有确切的规律可循，更不容说计算出事物的内在联络了。然而科学证实，不仅相关系数能够计算出来，回归方程也能够用来做分析预计。我想起了一句话：任何学科脱离了统计全部将不是科学。只有统计能仅凭现象就能分析归纳出事务的内在联络，给我们展现出一个更明朗的世界。时间序列分析在我看来是和我的专业国贸联络最紧密的学科。利用所学到的知识能够分析出企业销售额的多种增加情况，企业的销售额有什么样的季节改变规律，还能建立一个模型对未来的财务情况做出预计。统计指数和综合评价中“综正当指数”的计算用到了微积分的对应知识。在微积分中不知所云的内容却能够经过统计学的学习恍然谈大悟。多亏了老师深入浅出的讲解，让我在短短一个学期里既巩固了旧知识又学到了很多有用的新知识。在两天的统计学试验学习中，加深了对统计数据知识的了解和掌握，同时也对excel操作软件的应用。统计学试验心得体会。下面是我这次试验的部分心得和体会。统计学一门搜集，整理，显示和分析统计数据的科学，目标是探索数据内在的数量规律性。从定义中不难看出，统计学是一门针对数据而展开探求的科学。在试验中，对数据的筛选和处理就成为了比较主要的内容和要求了。同时对数据的分析也离不开相关软件的支持。所以，eexcel软件的安装和运行则变成了首要任务。试验过程中，对excel软件的安装因要求详细而变的相对简单。即使大多数计算机全部已内存此软件，但在试验中经过详细的操作亦能够提升自己的计算机操作水平。接下来的重头戏就是对统计数据的输入和分析了。按excel对输入数据的要求将数据正确输入的过程并不轻松，既要细心又要专心。不但仅是仔细的输入一组数据就能够，还要考虑到整个数据模型的要求，合理而正确的分配和输入数据。所以，输入正确的数据也就成为了整个统计试验的基矗数据的输入当然主要，但假如没有分析的数据则是一点意义全部没有。所以，统计数据的描述和分析也就成了关键的关键。对统计数据的众数，中位数，均值的描述能够让我们对其有一个初步的印象和大致的了解，在此基础上的概率分析，抽样分析，方差分析，回归问题和时间序列分析等则更详细和深刻的向我们揭示了统计数据的内在规律性。在对数据进行描述和分析的过程中，excel软件的数据处理功效得到了极大的发挥，工具栏中的工具和数据功效对数据的处理是问题处理起来是事半功倍。经过试验过程的进行，对统计学的相关知识点的复习也和之同时。在将书本知识和试验过程相结合的过程中，试验步骤的操作也变的得心应手。也给了我们一个启发，在试验前应该先将所涉内容梳理一遍，带着问题和知识点去做试验能够让我们的试验过程不在那么枯燥无谓。同时在试验的同时中亦能够反馈自己的知识微弱步骤，实现自己的全方面提升。此次试验是我大学生活中不可或缺的主要经历，其收获和意义可见一斑。首先，我能够将自己所学的知识应用于实践中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，处理问题的能力也受到了锻炼；其次，此次试验开阔了我的视野，使我对统计在现实中的运作有所了解，也对统计也有了深入的掌握。在试验过程中还有些其它方面也让我学到了很多东西，知道统计工作是一项含有发明性的活动，要出一流结果，就必需要有专业的统计人才和认真严厉的工作态度。在实践的校对工作中，知道一丝不苟的真正内涵。经过此次试验，不但仅是掌握操作步骤完成试验任务而已，更主要的是在试验中验证自己的所学知识的掌握和利用。统计学的学习就是对数据的学习，而经过试验能够加强我们对统计数据的认知和利用，更加好的学习统计学的知识。即使试验时间很短暂，但对统计知识掌握的要求并没有因时间的短暂而降低，相反我们更得努力掌握和利用统计学的新知识，提升自己的数据分析和处理能力，促进统计学的新发展。以上就是我这次试验的部分心得体会，期望能够对自己有所帮助。