2021年教育信息化学习心得新时代教师不仅要掌握教育教学技术，而且还要掌握信息技术，要把二者有机的整合在一起，这就要求教师不断更新自己,很荣幸可以参加到暑期教育信息化信息素养提升班进行学习，在学习过程中真是受益匪浅，收获颇多。第一课是由王子老师讲解的_小程序的创新应用案例，王子老师介绍了很多_小程序的应用，比如制作_、聆读、听写、制作奖状等，这些小程序方便教师、方便家长、方便学生管理，手机_每天都在用，王子老师这样的巧用真是大开眼界，极简小技术，创新大应用，这节课的收获在_中将会受益终生。第二节课是由唐晓勇校长主讲的技术支持下的学习变革，对标国际，与世界同步，利用技术省时高效的益处，将会赋予学生和老师更多的更多的时间和空间来参加变革。学生的学习需要多样性、娱乐性、参与性、可能性，因此这就需要教师与时俱进，学会更多的教学技术。在以后的工作中我会不断学习，努力提升自我。第三节课是梁勇校长主讲的教学_的设计和制作，_为教师的教学顺利实施提供形象的表达工具，能有效地突破教学重难点，激发学生学习兴趣，真正的改变传统教学的单调模式，使乐学落实到实处，既然_的作用如此之大，身为教师的自己，听了梁校长的课，我不禁陷入了沉思，梁校长讲了在制作_时经常出现的几大问题和误区，比如不协调的艺术字、代替备课或讲稿、模糊的图片、不相关的图片、多余的剪贴画、看不清的字等，回想自己制作的_,这些问题和误区会时常出现，这不禁为自己敲醒了警钟，牢记梁校长所讲解的教学_的三大功能:情景创设、化抽象为直观、交互联系，以后在制作_时会紧紧围绕这三大功能，与此同时，在制作_时切勿急于求成，谨记梁校长的制作_的三大步骤:理解意义，任务分析;顶层设计，构思细节;收集素材，制作调整。在以后的教学中我会不断学习，努力提升自己，正确运用_，努力创造一个图文并茂，有声有色，生动逼真的教学环境。总之，信息技术给教学带来了新的生机与活力，它能充分发挥学生的主动性与创造性，从而为培养学生创新能力营造最理想的教学环境。第页共页