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小班游戏聪明的小乌龟教案反思 活动目的:、会两手两膝着地爬,四散爬,向指定方向爬、认识乌龟的外形特征,培养幼儿对乌龟的喜欢、能体验爬行活动的乐趣,并能大胆英勇地参加活动游戏4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵敏性。5、商讨游戏规那么,体验合作游戏的快乐。活动准备:、乌龟一只、乌龟贝壳假设干,大树,猴子、大象等头饰各一个,音乐磁带一盒活动过程:一、开场部分放音乐,老师带着幼儿做准备活动活动的时候注意膝盖,手的运动老师:小朋友,今天天气真好,咱们到草地上去运动好不好?二、根本活动一引起幼儿兴趣观察乌龟,理解外形特征及运动方式老师小朋友跳得真棒,有一位客人也想和大家玩,它是谁?出示乌龟,引导幼儿观察起外形和运动方式你发现小乌龟身上有那些机密?小乌龟在地上是怎样走路的?二幼儿练习两手两膝着地爬、老师:那谁愿意上来爬一爬呢?请几个幼儿上来爬小朋友们,你们可要看仔细了,看看他们是怎样爬的?、对那几个小朋友的爬行小结,并示范讲解爬的要领老师:这几个小朋友爬得真棒,我要问问你们刚刚他们爬的时候膝盖在什么地方,小手在什么地方?对了,他们的膝盖在地上,小手也在地上,头要抬一点,眼睛向前看,准备好了开场爬老师边见解边示范小朋友也来试一试吧!、幼儿自由练习四散爬,老师巡回指导老师:小乌龟们,咱们爬到那棵大树下去玩好不好?跟着妈妈一起爬过去吧!妈妈爬不动了小朋友自己爬到草地上去玩吧,一会儿妈妈来叫你们小乌龟比一比看谁先爬到妈妈这里来三游戏-会爬的小龟,让幼儿背上做好的乌龟壳,用游戏的口吻组织幼儿在地毯上向指定方向爬老师:妈妈给你们准备了一样礼物,有了它就会变成漂亮的乌龟,想知道是什么吗?咱们快行动起来变漂亮吧!指导幼儿背上背察边评价壳漂亮的乌龟要爬过草地到猴子家去玩-边练习边观察边评价三、完毕部分,做放松运动老师:今天我们不仅学会了爬的本领,还到小猴、大象家去玩了,你们快乐吗?让我们随音乐跳起来吧!教学反思:在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。
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