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2022年成人高考-教育理论考前拔高综合测试题(含答案带详解)1. 单选题感觉反映的是客观事物的( )问题1选项A.个别特征B.整体特征C.本质特征D.动力特征【答案】A【解析】2. 案例题简述学科课程的特点。【答案】(1)依据知识的门类分科设置,将人类活动经验加以抽象、概括、分类整理。(2)相对独立、自成体系。(3)通常按特定知识领域内在的逻辑体系加以组织。(4)逻辑性、系统性、简约性是其最大的特点。3. 案例题简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论。【答案】卡特尔将智力区分为流体智力和晶体智力。(1)流体智力是在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力;晶体智力是指获得语言、数学等知识的能力。(2)流体智力较少地依赖文化和知识的内容,而决定于个人的禀赋;晶体智力决定于后天的学习,与社会文化有密切关系。(3)流体智力的发展一般人在20岁以后达到顶峰,30岁以后将随年龄的增长而降低;晶体智力在人的一生中一直在发展,只是在25岁以后,发展的速度渐趋平缓。4. 单选题以美国实用主义教育家杜威为代表的课程理论认为,课程的组织要以儿童为中心,基本的教学方法是做中学,这体现的课程类型是( )问题1选项A.必修课程B.选修课程C.活动课看D.学科课程【答案】C【解析】5. 案例题简述学科课程与活动课程各自的基本特点。【答案】(1)学科课程的特点:第一,重视对未来成人生活的分析和准备;第二,主张分科教学;第三强调教材的逻辑组织和训练的价值。(2)活动课程的特点:重视儿童的兴趣和需要;重视教材的心理组织,主张“做中学”;认为教育即生活而不是生活的准备。6. 单选题读了红楼梦中对王熙凤“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”的描述,头脑中浮现出她的形象。这种心理过程属于()。问题1选项A.感觉B.记忆C.想象D.思维【答案】C【解析】本题考查想象的概念。想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程。7. 单选题当前我国教育方针中明确规定的教育目的是()。问题1选项A.培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者B.培养又红又专的社会主义建设者C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】D【解析】本题考查我国的教育目的。我国社会主义教育目的的基本点:培养社会主义事业的建设者和接班人;使学生德、智、体等方面全面发展;教育与生产劳动相结合。8. 单选题通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于()。问题1选项A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.发展性评价【答案】C【解析】本题考查教学评价的类型。终结性评价是指在教学结束时进行的教学评价,主要用于评定学生对一学期、一学年或某个学习课题结束时,教学目标达到的程度,判断教师的教学方法是否有效。并全面评价学生的学习结果。9. 单选题缺乏主见、易受他人影响者,或者盲目地自主决定、一意孤行的人,所缺乏的意志品质是()。问题1选项A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性【答案】A【解析】本题考查意志品质的特征。意志的自觉性就是一个人能够深刻地认识行动的正确性和重要性,并自愿地调节和支配自己的行动,使之符合行动目的的品质。凡能做到这点的,叫做自觉性高;反之,则为自觉性差。10. 案例题试述影响问题解决的心理因素。【答案】(1)人的知觉特点。(2)定势与功能固着。(3)已有知识经验。(4)情绪与动机。(5)个性差异。11. 单选题个体基于过去经验对周围的人、事、物持有的比较持久且一致的心理准备状态称为问题1选项A.情绪B.动机C.归因D.态度【答案】D【解析】12. 单选题陶行知先生倡导“生活教育”“教学做合一”的思想所体现的课程类型是( )。问题1选项A.学科课程B.综合课程C.隐性课程D.活动课程【答案】D【解析】本题考查课程的类型。活动课程亦称经验课程、儿童中心课程,主要以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。“生活教育”“教学做合一”的思想所体现的课程类型正是活动课程。13. 单选题杜威的民主主义与教育中体现的教育理论派别属于( )问题1选项A.实验教育学B.实用主义教育学C.文化教育学D.批判教育学【答案】B【解析】14. 案例题简述培养助人行为的方法。【答案】(1)提高助人报酬,摩根和帕克认为,帮助别人时要付出的代价和可能得到的报酬之间的关系,是人们在决定是否做出助人行为时所主要考虑的,随着助人报酬的提高,助人行为的发生率提高。(2)将社会规范内化。个人将利他的社会规范内化为个人的規范形成道德义务感、社会责任感、信念和价值观,从而推动个人做出助人的行为。15. 单选题把培养合格公民作为教育根本目的的理论是( )。问题1选项A.个人本位论B.社会本位论C.宗教本位论D.民族本位论【答案】B【解析】本题考查有关教育目的确立的理论。社会本位论把培养合格公民作为教育根本目的,主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发,应该从社会需要出发,社会需要是确定教育目的的唯一依据。16. 单选题在影响人格形成的因素中,被称为“制造人类性格的工厂”的是( )。问题1选项A.学校B.家庭C.社会D.遗传【答案】B【解析】本题考查影响人格形成的因素。在人格形成的过程中,会受到很多因素的影响。其中家庭成员之间特别是父母之间的相互关系处理得好坏,会直接影响儿童性格的形成,因而家庭被称为“制造人类性格的工厂”。17. 案例题德育过程有哪些基本规律?【答案】(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。(3)德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程。(4)德育过程是一个长期的、反复的、遂步提高的过程。18. 单选题把明度相同的灰色方块放在白色背景上,会感到比放在黑色背景上的要暗些。这种感觉现象是问题1选项A.适应B.对比C.后像D.联觉【答案】B【解析】19. 案例题学生在教学过程中只要掌握了知识,其能力自然就会得到发展。【答案】错误。学生掌握了知识,其能力未必能够得到发展。因为从掌握知识到发展能力是一个复杂的过程,它不仅与知识的数量有关,还与掌握知识的方法、手段等有关。20. 单选题学生在教师指导下主动地提出问题,对问题进行讨论、分析和研究,从而解决问题的学习和教学方法是( )。问题1选项A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.小组学习【答案】C【解析】本题考查探究学习。探究学习是学生在教师的指导下,提出课题和提供一定的材料,引导学生自己分析、综合、抽象和概括,得出原理。它的特点是关心学习过程甚于关心学习结果,要求学生主动参加到知识形成的过程中去
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