2021年下半年学风建设活动方案 为全方面落实教学工作合格评定指标体系及观察点中对学风建设的相关要求，在评定中达成“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的目标，依据学校以评促建的整体布署，结合我院实际，深入加强学风建设，营造良好的育人气氛，人才培养质量，决定在全院范围内开展学风建设活动，并制订活动方案以下：一、指导思想以“迎评促建”为契机，以处理学风建设中存在的突出问题为关键，以学生良好学习习惯的养成和学风建设长久有效机制的构建为目标，以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，主动营造良好的育人气氛，全方面提升教学质量和人才培养质量。二、实施方法结合我院学风建设实际，采取对应举措，上下联动，深入推进实施。主动准备迎接本科教学工作合格评定，深入落实，强化管理，建立长久有效的学风建设机制和运行保障体制。（一）学院成立学风建设领导小组，负责全院学风建设的组织、实施和考评；各系应建立对应的组织机构，认真学习“评定”的相关文件，对照指标体系，查找本单位“学风”建设中存在的问题，结合实际，制订详细的实施方案，精心组织，周密安排，明确责任，狠抓落实，全力推进学风建设。（二）教导员（班主任）要认真落实教导员联络学生制度，深入课堂、学生宿舍，经常和学生谈心，做好迎评期间学生的思想发动和管理工作。要在自己所带的学生中召开“我为评定做贡献，树立良好学风”专题班会。强调加强学风建设的关键意义，引导学生树立端正的学习态度，并时时掌握学生的学习情况。要分层次、分步骤地召开学生党员、学生干部、全体学生的动员大会，把学风建设活动的相关要求和实施意见传达成每个学生。开展学风建设大讨论，宣传学风建设中的优异事迹，营造“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好气氛，推进学风建设的深入开展。完善和学生个体利益相关的考评激励机制，更大程度地发挥综合测评、奖学金、评优对学生学习的激励作用。开展“优良学风班”评选活动，对无违纪，学风良好，成绩优异的班级给表彰。（三）主动发挥学生党员要先锋模范作用，实施学习“一帮一”制度等，主动关心同学的思想、生活、工作和学习，增强集体凝聚力。在学风建设中以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学。经过开展形式多样的班集体活动，加深同学之间的相互了解，促进同学的感情和友谊，在生活和学习上相互帮助、相互激励、相互监督、相互约束，培养自律意识，增强集体荣誉感，形成良好的班风，促进学风建设。（四）提倡学生自觉进行早自习、早锻炼和晚自习习惯。尤其要加强对新生自觉养成良好学习习惯的培养和引导。（五）各系要认真抓好学生学习的各个步骤。要求学生上课不得迟到、早退、旷课。从本学期起，按学校作息时间要求，上下午第一节课课前10分钟进入上课教室，进行课前预习和出勤检验。（六）抓好教学区的文明秩序。教育学生自觉遵守教室规则，不在课桌上、教室墙壁上乱写乱画，不得在教学区打闹、吸烟、大声喧哗等，杜绝不文明现象。（七）丰富校园文化活动，营造健康高雅、文明向上的育人气氛。各系经过开展丰富多彩的第二课堂活动，丰富学生的业余生活。不停地激发学生的学习热情，陶冶学生的情操，培养学生创业意识和创新精神，提升学生的审美情趣，充实和完善学生的综合素质。（八）完善检验监督制度。学院成立由学风领导小组组员组成的学风督导组，负责对全院学风建设的指导和督察，定时或不定时地对学风建设情况进行监督检验，适时通报发觉的问题。各系要成立由系领导、教导员组成的“学风督导组”和学生代表组成的“学风检验监督组”，建立监督反馈机制，切实处理实际问题。开学后，要加大对上课迟到、早退、旷课、上课不带书本、不记笔记、玩手机、上课打磕睡、教室内用餐等不文明行为的督察和通报力度，对影响课堂秩序、考试作弊、酗酒、打架、夜不归宿等影响学风建设的现象和行为进行严厉查处。三、实施步骤（一）宣传动员阶段：（ 8月底-9月上旬）重视宣传，提升学风建设的意识，形成人人了解评定，人人关心评定，全院学生心牵迎评促建，情系学院发展的良好态势。经过多个渠道向全院学生宣传学风建设的关键意义，要求人人明确在学风建设中的地位和责任，主动主动地投入学风建设活动之中。经过海报、条幅、理论学习、专题班会、讲座、讨论、学习、事迹汇报，制做评定知识书签发放每一位学生等多个形式，加强学生理想信念教育、“迎评促建”知识教育和成长成才教育，增强广大学生“校兴我荣”的使命感、“爱校如家”的责任感和主人翁意识，把学生的精力和注意力引导到学习上来。（二）实施阶段：（912月）1.召开学工干部动员大会，围绕学风建设专题开展讨论，深入统一思想，提升认识；(8月底)2开展专题班会和专题教育活动。组织学生手册及评定知识学习及考试；（910月）3.学生综合素质测评；（9月底）4.国家奖学金、励志奖学金、学院奖学金和三好学生、优异学干评选表彰；（910月）5.优异学风班级、文明班级等优异集体评选表彰；（910月）6.发放学风文明行为倡议书及专题演讲比赛；（9-10月）7.编印优异学生事迹宣传册（历届国家奖学金取得者、优异毕业生、优异创业者经典事迹）（910月）8.学风监督。开展学风检验并通报相关情况；（912月）9.主动开展校园文化活动（按校园文化建设方案进行）；10.抓日常养成，培养学生文明举止行为（按学生文明行为建设方案进行）（三）总结提升阶段：（12月底）全方面总结，奖惩结合，巩固学风建设结果。四、要求（一）深入落实学风建设责任制。院学风建设领导小组负责学院层面学风建设的协调和督察工作；各教学系（部）负责领导和组织本系学风建设；教导员、班主任应把学风建设看成最关键的基础职责；各任课老师应对课堂教学担负管理责任、发挥主导作用；团委、学生会、班委会、团支部要成为学风建设的关键力量；党政机关、教辅、后勤各部门应依据部门职责选好突破口，充分发挥管理、服务在学风建设中的主动作用。（二）学风建设开展情况作为部门、教学系年度目标管理考评关键内容，考评结果作为年度评先评选关键指标。在学风建设中，因工作不力影响学院评定工作的，按学校相关制度追究相关单位和个人责任。学生在评建设中的表现作为综合素质测评、评先评优的关键依据。（三）各教学系要结合本系实际，制订学风建设活动具体方案，于9月5日前报学生处。二零一五年八月六日