外国语学校音乐课成绩考察方案（2012-2013第一学期）任课教师：唐兆娟 任课年级：小学五年级 六年级 初中七年级根据音乐新课程标准要求“应在体现素质教育目标的前提下，以音乐课程价值和基本目标的实现为评价的出发点，建立综合评价机制”。音乐成绩以平时为主，期末为辅，既要看结果，更注重看过程，以减轻学生期终的课业负担与心理压力，提高平时课堂效率。考评应当既是理性的，又是充满人类情感的；既符合学生的生理特点，又适应他们的心理要求；既促进当前学习，更立足于长远发展。一、小学五、六年级考查方式：选唱一首歌曲。范围：人民音乐出版社第九、十一册中的歌曲；考查方法：1、歌曲演唱考查评分标准音准40%； 节奏40%；感情10%； 歌曲艺术处理10%；2、期末成绩评价标准优：音乐课学习态度认真，准确流畅视唱歌曲，并且能用合适的声音有感情、有表情演唱选唱曲目。良：音乐课学习态度认真，准确流畅视唱歌曲，并且能用合适的声音演唱选唱曲目。合格：音乐课学习态度不认真，视唱歌曲又困难，能用合适的声音演唱选唱曲目。二、初中七年级考察方式：考查评分：平时成绩+期末成绩=最后成绩平时成绩（平时成绩占百分之六十）：上课纪律、回答问题、才艺展示、学生讲座、课外兴趣活动等。期末成绩（期末成绩占百分之四十）：考察内容（声乐、器乐、曲艺、小品、相声、朗颂、课本剧。） 外国语学校音乐备课组