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2022下半年校长述职报告在教职工大会上作述职报告在我校试行过几次,但由于种种原因,没有得到很好的坚持,在今秋的的学习理论科学开展观活动中,我校在加强干部领导力和执行力,全面进步学校管理效劳程度的整改报告中再一次提出全体行管人员要作一次述职报告,在近期的例会与学校期末工作安排中,再一次对此项工作作出了安排,要求全体行管人员写出书面述职报告,在报告中要有总结、有反思、有思想、有见识、有真诚,在教职工会上作述职报告的目的就是对自己的的学习和工作进展一次小结,反思自己的得失,谈谈自己对分管工作的思路和作法,加深大家对自己、对述职人担任工作的认识,归根结底,就是向大家汇报自己的思想和工作,承受大家的监视,促进自己在学习理论中业务才能、管理程度得到进一步进步,同时也增进理解,得到和谐开展。 作为一名校长、党支部书记,负责学校及支部全面工作。现对自己在一学期中履行职责情况汇报如下。 一、找准工作的定位,明确努力的方向,理清工作的思路。 作为一所农村小学,担负着原建制乡76平方公里一万多农村人口子女的小学教育,身为一个农村小学校长,主要任务是通过提升农村学校的教师素质,带着大家共同去围绕办学目的“一切为了农村孩子明天开展奠基”开展工作,当好一个引路人,传递农村教育的接力棒。作为一个农村小学的校长理想是:在农村义务教育领域里,秉承一流的教育思想,带出一流的教师队伍,办出一流的教育质量,建成一流的教学设施,创造一流的教师待遇。本学期在工作思路上提出“打造一支队伍教师,推进三项工程家校结合、书香校园、教学质量,创新六项管理德育形式、教学过程、平安机制、后勤保障、校务公开、生活方式”,本学期与大家一起,努力做好十个方面的工作:众目昭彰,深化开展第二批学习理论科学开展观活动;众口一词,培养学生良好习惯;众人拾柴,全力进步教学质量;众人接力,构建学习型学校;众擎易举,推进书香校园进程;众星捧月,加强家校合作;众志成城,抗击甲流感;众目睽睽,建立师生温馨家园;众望所归,撤并教学点;众所周知,推动师生生活方式理念的变革。 二、做一个有思想的校长,在坚持中寻求创新,在量变中推动质变。 多年的办学经历,让我无数遍地问自己是干什么的?要怎样做好自己的事情?前几年我将办学目的定为“一切为了孩子明天开展奠基”,这是一个很大的目的,是一个努力的方向,如何去理论他,如何去饱满这个目的,有许多工作要做。作为农村小学,首先应该是落实课程方案,施行课程改革,抓住课堂、课程主阵地,推动课堂教学形式的变革,让学生得到全面开展。在小学阶段的六年是孩子成长关键的六年,是为一生奠基的六年,我提出了以活动促养成,培养学生良好习惯;构建书香校园,为学生成长奠基。我们从过去的倡导“捐一本书,看百本书”,建立班级图书角,到今年举办第一届读书节,在迎“六一”家校联欢会上表彰了首届“书香家庭、学生、班级”,在本学年开始施行学生课外阅读进课堂推行方案,全面推行“晨诵、午读、暮省”活动。在推行的过程中,有许多领导和同事在提出一个问题,从形式上每年在更新,每学期都有新举措,怎样让师生们和学生家长来感受到阅读效益,真正让师生们享受到阅读带来的快乐,是我在不断思索的一个问题。我想我校推进书香校园建立的目的:就是培养师生终生阅读兴趣和习惯,在阅读中学会求知做事、感悟做人道理。目的的引领,还需要每一阶段不断的调适,认可,让参与者感受到目的带来的效应,因此考虑如何来检测书香校园建立带来的效益,如何稳固书香校园的成果,和更深化地推进书香校园建立还需要我更多地去考虑,去探究,去理论。我想这就是一种坚持的力量,只有坚持下去,你才会有更深层次考虑追求和探究,坚持意味着创新,量变会带来质变。在我学校开展的各项活动,已逐步形成了常规,一年的活开工程在年初的一个方案就让大家清清楚楚,活开工程每年都在得到坚持,如“每周一星”、“校园十佳”、量化考核、教师质课、奖励读书、家长会等,在主题、形式、内容、内涵上追求不断拓展,创新,让每一次的活动都比上一次的活动出一点新意,教育内涵更深沉。看着学生书写质量的降低,看着广东沿海一带兴隆地区都在加强写字课的教学,多年都有想好好上一门写字课的愿望,一直到今年下学期才是正儿八经地在上写字课。电脑的飞速开展,许多人都已淡化了对写字的追求和要求,前些年过多地强调将书写当作一门书法艺术来进展教学的书法课显然也不能适应时代开展和群众化的需求,今年我利用自身的书法功底在中高年级开设专门的写字课,一半年坚持下来,我感觉到收获很大。我明确了写字课的教学目的,就是将字写得自己能认,别人能认,正确、工整、匀称,这是叶圣陶在几十年前提来的目的。每周上一节指导课,每天要求学生要练1-2页钢笔字,向学生提出明确的目的和恰如其分的要求,这一学期我只要求学生掌握正确的坐姿和执笔方法,书写技巧上掌握好顿笔,练了一个学期的根本笔画,找了本市的得到庞中华真传的黄祖国教师编写的教材为范本。我要求学生将练字像每天的阅读活动一样当作一种习惯来培养,提出来的认认真真、持之一恒、专心致致三种精神。练字时如练人,一笔一画地书写,像我们为人一样要脚踏实地;练字要日积月累,拳不离手,歌不离口,每天的任务要当天完成,缺乏恒心毅力的人会一事无成;练字要沉下身来,静下心来,用心观察和考虑,掌握书写的要领才能领悟书写的神韵,才能收到事半功倍的效果。学生刚开始连作业难以完成,我为学生建立了练字档案袋,将每周练字作业进展评定等级进展登记,公布优秀学生,学期末进展表彰,一学期下来,效果出现了,不完成作业的学生按时完成了,一部分学生书写已经入门,这可喜的成绩就是我的坚持,在坚持中不断想方设法改进教学,探究写字教学的内涵,让写字教学不是那么单调和枯燥,成为学生们喜欢,我每周的一节写字课成为学生的期待,这是我写字教学最欣慰的一件事,这就是创新的成果。 三、不断完善自我,努力提升引领程度。 一名校长是一所学校的排头兵,领头雁,担当起校长的责任需要有“清醒的政治头脑,深沉的理论修养,辩证的思维方式,合理的知识构造,综合的职业才能,高尚的职业道德,安康的心理品质,良好的身体条件。” 校长的领导靠的是思想,靠的是影响力,靠的是人格魅力,靠的是业务功底,这些都学习和理论,在2022年,读书和写博是我学习工作生活的【关键词】:p 】:】:。论语是我今年认真读过的一本国文经典,我借用孔夫子的“己欲立,而立人;己欲达,而达人”的思想作为自己的座右铭,我最大的心愿就是自己要多读,还要能带着我的教师和同学们读上爱读乐读之路。尽管自己每天忙繁繁忙,有时为了推动一次读书活动花费很多假日和加班来完成一些煽动和方案文字,尽管我付出的努力但效果并不显著甚至并不能打动别人,但我仍乐此不疲,我总是用孔子的一句“爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?”来温暖我,我觉得这是我的工作和使命所在。前些日,我看了一位高中语文教师王开东写的深度语文、原北京十一中学校长李金初写的平生只想办好一所学校,这些作品记录他们化茧成蝶,凤凰涅磐的人生历程,从这些名教师、名校长的身上,一个共同点就是他们身上好学、进取、坚持的精神,“将每天一样的工作做出新意,将每天平凡的工作做出特色”。我又想起了论语中的一句“不患人之不己知,患其不能也”,将你手中的事情做到极致,成就了别人,也就成就了自己。经常读一读他们的书,会重新来审视自己,会汲取前行的力量和点燃教育的激情,更加坚决地去追求恬淡闲适的教育人生境界,在静心的等待和坚守中享受一种教书育人的乐趣。在自己的教育人生历程行走中多一点书生气,少一点铜臭气、官痞气、世俗气。 本学期,我与大家交流了我们路在何方、强师生素质办特色教育,创一流质量树我校形象、教学检查随谈、教师与学习、学在清华,我听了部分教师课后写了五篇听课随感放在博客上,个人的博客上也新上了近三十篇读书和工作随想博文,我坚持每天长跑,与学生同跑,所有这些,我都是想用自己的实际行动来践行自己的座右铭,同时也想感化或者是影响大家过上一个教育人的正常生活,享受一个教育人的快乐生活,每天让自己心态阳光一点,工作努力一点,生活快乐一点。第 页 共 页
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