幼稚园小班期末总结幼稚园小班2021年底总结范文 工作总结1我班共有幼儿112人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，经过这期的幼稚园学习生活，每个孩子全部比上期有了更大的进步，本学期各项工作马上结束，在孩子们马上完成小班幼稚园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更加好的完成以后的工作，提升保教质量，将纲要精神落实到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结以下：在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况:本班幼儿有一部分是新生,为了更加好的完成本期工作任务,在完成本期学习工作之外,我们还在平日的活动过后经过多个游戏的方法对上期的学习工作进行了一定的复习,让新生幼儿学得更多,我们将游戏和学习相结合,让幼儿在玩中学,在学中玩;每七天坚持一次体育活动,发展幼儿身体的灵活性;半年过去了，她们在各方面又有了很大的进步 ，同时，赢得了家长的信任。1、在数学活动中：本期我班成功完成了教育教学工作;经过多个游戏学习方法认识了数字110;2、在音乐活动中：我们不但让幼儿学唱歌，还经过部分音乐游戏、音乐演出来增加幼儿学习的爱好，使幼儿更愿主动地去学唱歌，让幼儿喜爱唱，愿意唱。3、在卫生保健方面，我班重视保教并重，细心关心每一位幼儿，照料她们的生活，为她们提供卫生舒适的生活学习环境。天天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;吃点心前还专让幼儿洗手,对于在园午餐的幼儿我们也随时关注其健康，时时教育幼儿饭前便后勤洗手;另外，本期我园还尤其关注手足口病及水痘，为了预防手足口病和水痘，我班坚持天天早晨和中午对其入园的幼儿进行全方面检验，并随时做好统计;在我们的精心工作下，使得我班无一例手足口病和水痘的发生。4、在家园工作中，我们总是主动主动地和家长交流联络，经过家园栏，立即向家长汇报了幼儿的学习情况和部分保育常识及部分信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，立即和家长取得联络、交换意见，取得一致的教育方法。经过本期的家园联络，我们和家长之间建立了友好友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。本期，我班还创办了舞蹈、美术专长班，我负责舞蹈教学工作;这使得部分喜爱跳舞的幼儿能够得到一定的指导，充足挖掘幼儿的艺术才能，培养其艺术细胞，使她们能从小得到艺术渲染;得到了家长的极力支持。在以后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完成班级工作，为幼稚园大集体增加光彩!工作总结2一、 班况分析：本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9人，全托孩子28人。因为她们全部是第一次离开父亲、母亲的怀抱，参与幼稚园这个大集体中，因此开始的舍不得父母亲，不爱来幼稚园，胆小爱哭鼻子，不愿意参与集体活动等现象全部有，经过一学年的锻炼和学习，现在她们已基础上改掉了依靠性过强的毛病，大部分孩子全部能喜爱上幼稚园了，喜爱老师了，还能主动参加各项活动，现将本学年的详细工作总结以下。二、 保教工作：为了让幼儿能够立即地适应集体，能主动参加多种集体活动，我们班四位老师齐心协力，共同给幼儿发明了一个和她们年纪特征相适应的生活环境和给她们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们部署了一个精巧的娃娃家，部分胆小或依靠性强的幼儿我们就激励她们到这个区域，老师当母亲，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的父亲、母亲，逐步地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育，将不安全原因消亡在萌芽状态，立即发觉多种安全隐患，并马上处理，从而确保本班无安全事故的发生。因为小班幼儿年纪小，在家中全部是父母包办替代的多，因此生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学早期开班务会，讨论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，经过示范讲解，采取集体和部分练习、指导，常常是一个一个地教她们穿脱衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把很多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让她们边学会儿歌边做动作，这么她们既轻易了解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们全部熟悉的洗手歌，搓搓还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得洁净饱。”午睡歌等等。孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很轻易忘，于是我们四位老师就相互配合一致要求，发觉部分幼儿有一点点进步以奖励“小苹果”、“小红花”的表彰形式，帮助幼儿养成良好的行为习惯。每当碰到幼儿吃鱼的时候，张老师和林老师总是不厌其烦把鱼刺挑出来，对挑食、食欲差的孩子(段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微)总是采取劝吃、喂吃措施，激励孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，经过医生测身高、体重，发觉大部分孩子长高了，长胖了，体质增强了，使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上，依据体检结果泽方儿童是中度肥胖，本班老师主动配合医务室对她进行部分指导，合适控制她的食量，加强体育锻炼，并和家长达成共识，制订了一个循序渐进的长久计划，一学期以来，她的体重有所控制，初具成效。三、教育教学工作：本学年两位老师深入学习了解和落实新纲要及福建省教育指南，探索幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论，打破分科为主的教学方法，经过专题生成和编制专题网络来整合幼儿课程，并关注幼儿在活动中的表现和反应，主动推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的发展。经过小说、儿歌、歌演出、谈话 和日常生活中的部分教导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面全部有一个质的改变，大部分孩子在活动中喜爱和同伴交往，有了初步的合作意识，学会和同伴友好交往，不过部分孩子(雨涵、刘奇、炜铭、君悦、冯炜)活泼好动，有攻击性行为，经过部分教育和家长配合，共同做好转化工作，现在她们不仅能和同伴友好相处，相互帮助，还交到很多好友呢!班上部分孩子(康夕、子莹、志汯、俊捷)胆子较小，我们就有意识经过集体活动加以锻炼，现在大方多了，会用较大的声音和同伴、老师交谈了，还能独立地完成各项学习生活的任务。家长们全部说，孩子上了一年小班，懂事成长了很多，不乱发脾气了，也知道尊敬长辈了。语言是大家交往的一项基础工具，培养她们的口语表示力及倾听能力，和同伴交谈的能力是十分主要的，所以，黄、林两位老师认真学习园部组织的全语言教育的相关理论，并将讲述活动、谈话活动、听说 、文学活动、早期阅读渗透于日常教学及生活中。重视培养她们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等，平时我们为培养本班孩子说一般话，我让幼儿从常见的礼貌用语，如“老师好”“儿童好”“您好”“再见”等学起，儿童学得很认真。但有部分幼儿分发音不准，如把“老师”说成“老思”，“儿童”说成了“小甭友”等等。于是我将这些发不准音的字挑出来，作为关键重复练习，并利用晚间活动加强教导，同时要求见面、道别时坚持使用，这不但巩固了她们已学会的一般话，也培养了她们文明礼貌的好品质。本班的年纪参差不齐，绘画基础不够好，我们老师时常利用分区、晚间等自由活动的时间教导幼儿绘画，依据幼儿的爱好教学进度编排有趣味性的绘画专题，耐心地做好部分转化工作，现在有的幼儿对色彩搭配有创意，绘画水平有了很大的进步，孩子们活泼可爱、喜爱唱歌跳舞，我们班设置了演出区，并有意识投放多种自制乐器材料，引导幼儿在音乐伴奏中体验愉快的气氛。本班幼儿好奇心强，喜爱探究，针对这一现象我们结合上期末测查结果，对幼儿较差的形体认知方面加强教导，让幼儿在一日活动中经过操作多种丰富的材料取得相关物体形状、数量等感性经验，有了初步的概念，动手操作能力有了显著的提升。一年来，我班结合“幼稚园活动整合课程指导”开展幼儿感爱好的系列活动如“高快乐兴上幼稚园”、“我们的身体”、“彩色世界”、“中秋月儿圆又圆”、“严寒的冬天”、“闹元宵”、“爱清洁防非典 ”、“愉快六一”、“夏天来到了”幼儿在单元网络学习过程中取得的不但仅是语言方面的信息，同时也取得了相关科学、社会知识等各方面信息。看着孩子们天天在成长，在进步，这是我们老师的自豪，让我们深感欣慰，这些和我们的辛勤劳动分不开的。1.开学前我们配合园部召开新生家长会，为了促进家园步伐一致，每学期我们召开两次家长会，向家长介绍本园、本班学期的工作计划、幼儿近期发展表现情况，同时利用双休日、休息时间主动做好家访工作，了解孩子家庭环境，和家长进行交流、征求意见，为了促进相互间的情感，促进幼儿健康成长，为了让家长了解幼儿在园情况，组织家长到园观摩，观看幼儿上课表现和进餐等生活卫生习惯，这一系列活动深受家长的好评。2.我们定时做好家园联络栏工作，每个月全部拍部分幼儿在园上课、学习、游戏、生活的部分照片，创设形式多样的内容立即向家长展示：“周计划表”、“我真棒”、“互动网络”、“我的心愿”、“请欣赏”、“请关注”等内容，家长和孩子们每次全部兴致勃勃围着欣赏，充满欢声笑语。3.我们发觉班上幼儿几天没来园，就会主动打电话到她家中，了解情况，问候病情，家长听了电话总会感动地说：谢谢老师!4.玩具区的玩含有部分来自家长的资源，刚开始家长对我们的工作不太了解，老师就对家长说：玩具区玩具数量是多，花样也不少，但孩子常常玩就不感爱好了，假如大家一次带一样玩具来，而且能交换玩，这么既培养幼儿交往意识，又丰富她们的知识。5.在这次我园“非典“封闭管理期间，我们首先给每位家长打电话，按园部要求做好家长工作，请家长自己决定是否留园。这期间家长尤其关心自己孩子在幼稚园学习、生活情况，我们利用课余时间主动带儿童逐一和家长通话，让她们感受到父亲母亲等亲人的关心和爱惜。“非典”封闭解除了，家长来园看着自己孩子健康活泼地出现眼前，感动对我们说：老师辛劳了，你们幼稚园真好，谢谢啦!可见家长多么满意、多么信任我们的工作。四、教科研工作：1、主动参与政治、业务学习，认真做好笔记，发觉问题及 时整改。2、开学初认真制订专题计划，日常结累计划对本班幼儿进行试验、观察、研究，期末认真分析，撰写论文。3、认真做好每个幼儿的“成长档案”分析、统计、评价等工作。4、主动参与每七天集体备课和科学教研组活动，经过学习、交流、观摩活动，不停提升自己的业务水平和教科研水平。200#学年度划上了一个圆满的句号了，回首凝望这一年来的点点滴滴，即使我们付出了汗水、但收获的硕果像满天璀璨的繁星，相信以后工作得会更加好。