ie、e、er第二课时教学内容：ie、e与声母的拼读教学目标：能正确认读由声母与ie e 组成的音节，会准确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。教学重难点：重点复习jqx与相拼省略上两点的规则。e在音节拼读时的变化。教具准备：课件教学过程：一、检查复习。1读卡片：ie、e、er、ye、yue。你能将他们送回家吗 ？2复习jqx与相拼省略上两点的规则。读音节：ju、qu、xu，说说他们的韵母是什么。二、练习ie、e与声母相拼。1出示音节图：2比较练习。比一比左右两组的拼音，你发现什么了。韵母e在前后两幅音节图中在什么地方相同，什么地方不同？韵母e相同，拼出音节不同，与n、l相拼不去点，与j、q、x相拼去点。复韵母e由单韵母、e组合而成，与j、q、x相拼省写两点的规则在复韵母e与j、q、x相拼时相同。3以多种形式练读。三、看图读音节词。1出示：布鞋和皮靴图。指名说说图意。2出示：x-ie-xie说说声母、韵母各是什么，练习拼读。3出示：bu xie，指名连读拼音词。4出示：pixue，指名读拼音词。四、看图读拼音儿歌1、出示拼音儿歌。Xiao di di,ai xue xi,Du shu xie zi zuo xi ti.2、学生自由拼读音节。3、按要求找音节。（1）找出三拼音节。（xiao zuo）（2）找出声母是翘舌音的音节。4、将找出后的音节多读几遍。5、指名读儿歌。6、看图说说小弟弟怎样爱学习。五、巩固练习。n（ ）j（ ）l（ ）q（ ）-（ ）