班主任费标准20212021年班主任试用期转正工作总结范文 班主任作为班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好班风形成起到举足轻重的作用。之前曾提到过，班主任工作是一个和学生进行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法适当，才能达成老师对学生的成长提供帮助指导。同时班主任的工作也是相当繁琐的，天天早上检验班级卫生和出勤情况，还要检验班级的两操和课堂纪律。刚来的第一天，我主动找班主任了解了我们班学生的基础情况，也和班级的部分班干做了沟通，接下来的几天，我跟班里的同学混了个脸熟，方便我开展接下来的工作。份内的工作首先要认真完成，但“主动请缨”却能为你赢得的机会，只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。首先要想成为一名优异的班主任，要学会用“爱”去感化学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，一句激励的话，全部会对学生产生长久的影响。既在教育的过程中做学生的导师，也要学会做学生的好友。饰演导师的角色时要“学仁为师，身正为范”，而饰演好友的角色时就应该近距离的接触学生，聆听学生的心声。有时候和学生交往的过程中，一些学生就自认为和老师关系好，有些肆无忌惮，这种时候，处罚也是“爱”的一个手段。当然，处罚尤其要慎重，要做到方法适当，我认为应该注意以下几点：一个是要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自尊心，即使对是对错是错，不过要考虑到学生脆弱的心灵，不要全盘否定学生；另一个是处罚的目标是告诉学生什么能做什么不能做，做了会造成什么后果，而不是为处罚而处罚学生，处罚只是一个手段，教育才是真正的目标；还有一点就是“人非圣贤孰能无过”，但不是每个人全部能“过而能改”的，受处罚不要紧，要紧的是更正错误，关键不是处罚，关键是接收教训，更正自己的错误。其次是良好班集体的建设需要依靠活动来实现，活动能够培养学生的集体荣誉感，产生凝聚力，同时也能亲密师生关系，使每个学生发挥主体的主动性。在我班，通常学校组织的活动譬如校运会，诗歌朗诵比赛，歌唱比赛等等，班主任和我全部给高度的重视，如校运会的报名和训练我全部是亲力亲为，激励学生报名主动参加其中，名次不主要，关键是自己的心态怎样去对待这件事情，参与就意味着得到了锻炼，得到了充足展现自己的机会。同时我也主动参加学生的训练当中，组织学生早锻炼，即使很辛劳不过值得。事实也证实我的想法是正确的，我们班在校运会中取得了很好的成绩。再次是就是专题班会活动，我刚到学校的第一周恰好赶上“老师节”，因此我就组织了一次“感恩老师节”的专题班会。开始筹备这次专题班会的时候，我采取了全程指导的模式，对每一项步骤我全部亲力亲为，详细到和每个活动项目标人员安排，活动所需要的时间，主持人的名单确定，会场部署和活动材料的采购等等，以后发觉学生对我过多的干预显得主动性下降，她们直接把任务丢给我做，我失去了学生主动的配合，指导工作进度变得很的缓慢，效果也不好，而且也把自己搞得很累。以后我以为这么做不妥，就组织了我们班的班干开了个小会，转变思绪，采取新的管理模式，让学生们进行自主管理，采取这种方法关键出于以下两点考虑：首先学生有着相当强的演出欲，很期望能够有机会进行演出，并期望所演出的节目能得到他人尤其是老师的认可。因此她们很珍爱班会这个机会，方便大显身手。其次学生中间有着部分组织管理能力很强的人，她们的作用不能很好的就是发挥出来，关键是因为没有被给予充当管理者的权利。因此我借鉴了心理学上的“强化法”，将每个项目全部分成一个小组，指定一个管理责任人，有她全权负责指挥组织。这种管理模式的实施效果是立杆见影，一下子激提议她们的集体主义精神，管理责任人也发挥了她们主要的作用。另外，在班会活动组织、筹备、演出的整个过程中，我很重视对学生实际能力的培养。因为“素质教育”不但仅是要求学生课业上学习能力强，还要掌握生活中部分基础的技能，学会组织管理策划，这么对培养学生正确的人生观、价值观、世界观有着主动的影响。首先，我的管理实施学生自主管理，从效果上看，锻炼了学生的组织管理能力。其次，学生上台演出，心理承受能力得到了一次锻炼。就有这么一个学生。她平时性格内向，缺乏自信。令人想不到的是，在这次班会的一个活动中她出演了一个主要角色，而且，演出也得到其它同学的肯定。看着她灿烂的笑容我从心底也替她快乐。再次，在班会活动中发挥学生的才能。其实班会的雏形很不成熟，内容也显得有点和班里同学的特点不相符。但因为学生的主动参加，很多有才能的学生为班会出筹划策，主动为班会编排节目，从而充实了整个班会的内容，为班会的举行作好了铺垫。譬如我们的语文课代表就筹划了一个好节目，“击鼓传花”然后同学起来表示对老师的感激之言，这么一个活动不但丰富了专题班会，也把她的才能淋漓尽致地表现出来。最终，我深入到学生中间，成为学生的好友。学生的很多心声全部向我倾诉，我尽我所能帮助她们处理问题，对她们的心理素质提升起到了一定的引导作用。以后，这次 “感恩老师节”的专题班会取得了圆满成功。在班主任工作实习中，我的说服能力，组织能力，和指导活动的能力全部得到了极大的锻炼和提升，为我以后出入社会打下了坚实基础。总而言之，经过实习的一个多月时间，我学到了很多东西。能够说实习是是我们以后教育工作的一个良好开端，它对我们以后的学习、工作全部有着主要的启发作用。实习即使很辛劳忙碌，但对我来说是一次很有益的磨练和尝试。最终我想衷心感谢学校领导和桂林第七中学让我有了这么一段实习经历，同时也衷心感谢我的指导老师和班主任给我极大的指导和帮助。