中小学生守则学习班会教案 二年级（4）班一、教学目的 1、学习守则、规范。使学生对守则、规范有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 二、教学过程 （一）谈话导入。 师：同学们，中小学生守则和规范教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于中小学生守则和规范大多同学已经了解一些，并且相关条款也会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”。自己练习背诵中小学生守则小学生日常行为规范。同桌互相背一背。下面我们进行一个有关守则、规范的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。知识竞答： 1、小学生日常行为规范的第2条内容是什么？ 2、小学生守则的第8条内容是什么？ 3、交通方面应该注意哪些事项？（三）将平时的行为和守则、规范的要求对照，找出自己的不足，确定努力方向。同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，大家一定花了不少的时间去学、去背。然而，说起来容易做起来难。下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照守则、规范做的。生自由说。说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正。看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守守则、规范，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。自由发言：以后怎样做？（四）总结：良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。