宝贝开蒙礼完整方案(总3页)-CAL-FENGHAL-(YICAI)-Company One 1CAL本页仅作为文档封面,使用请直接删除活动一?宝贝开蒙礼?活动时长：30分钟左右活动准备：人员：主持人1名开蒙师1名馆长主、配班教师各1名教师2名拿画轴,协助维持秩序道具：孔子像挂图或投影馆服每个小朋友一套蒲团每个小朋友一个、椅子家长坐 开蒙用具：明智鼓、朱砂、毛笔、长画卷、 话筒、音响音乐：?开蒙背景音乐?读唐诗?春晓?拜孔背景音乐? 场地布置：大厅为活动场地,用一间教室作为休息准备区一：开场白主持人：尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们,大家上午好！欢送大家来到 林童学馆参加“宝贝开蒙礼活动.开蒙礼既是中国传统的礼仪 习俗、礼仪文化,乂是当今对孩子一生进行传统文化教育的开篇 之笔.教育要从娃娃抓起,启蒙教育是人生教育的第一步.生动 而庄严的开蒙仪式,让孩子从小就熟悉孔子,感知祖国优秀的传 统文化,这是德育教育的第一课,将对孩子的成长起到潜移默化 n勺作用.等各就各位后,先组织大家安静后再讲.同时开始播放背景音乐?开茨 背景音乐?,也作为整场活动的背景音乐开场故事 主持人：小朋友你们知道你们今天穿的是什么吗？老师告诉你们是汉服.是我们中国人自己的衣服.那从今天起就让我们着汉服,学汉语 做真正的中国人.那开蒙乂是什么呢？我们为什么要在二月二龙 抬头的时候开蒙呢？就让我们掌声有请童学馆的材老师,为大家 讲讲开蒙的由来,以及故事！主班教师：小朋友们好,我是XX老师.下面我就给大家讲讲有关“开蒙 礼的故事吧！故事：通常二丿二处于惊垫前后,蛰伏一冬的齐种动物又恢复门舌力,该有所活 动了.二丿二又叫龙抬头日,“龙抬头总味肴龙也行动起來了,要履行它降雨的 责任J.占时候的学校,也会在这一天开学,称为“占螫头,取龙抬头的占祥之 总.另外,在占代的小朋友入学之前,爸爸妈妈会为他们举行重要的“开蒙礼, 说明从此开始正式学习J.新的学期开始而且再过几天,也就是这个丿J的23号 就是二丿初二,龙抬头日哦！今天,在这里为小刖友举行“开茨体验,我祝愿小 朋友们鲤鱼跳龙门,一年更比一年好！由主班老师生动讲述三：开蒙仪式主持人：谢谢林老师,原来古时候开蒙礼这么有意义,这么重要啊！那接 下来就请小朋友们也来体验一下吧！我宣布揪童学馆宝贝开蒙礼 现在开始！1师正衣冠主持人：首先进行第一项师正衣冠.毗茨決渎丿入学拜孔子原是中国传统私塾教育入学的礼教行为,学童入学前要三拜孔圣人,拜 老师以示今后弊师孝道,培养良好的行为习惯和道德品质. 现在请小朋友全体起立！面向先师孔子,请X老师为小朋友 整理衣冠.主班老师从左往右依次为孩子整理衣冠主持人：主持人在老卿为学童整理衣報的时候.讲解疋衣冠的寓懑,语速放慢“衣冠不仅仅只是意味着遮羞,更重要的是反映人的精神面貌,是让我们忆起先祖那些优良品徳的最好载体,也是让孩 童们知书明理的第一步.这一程序寓意“先正衣冠,后明事 理！2集体拜孔主持人：孔子是我华夏文化的集大成与传承者,对中国文化起着承上启 下的作用,是华夏文化的代表.所以每一个华夏孩童都应拜孔子,实质上 是拜中华文化,这是华夏民族儿千年生生不息的根源.这一程 序寓意着孩童志与圣贤为伍,让中华文化的精神从幼年就深植 于每个孩童的内心.现在,进行开蒙仪式第二项“集体拜 孔.请家长们也全体起立,共同参与拜孔.穿插播放?拜孔背 景音乐?,所有人员共同参加,主班老卿在前带着,配班老师组织孩子,主持人退 至台边喊口令n令:整理衣尅扶心拓揖拜起拜起再拜起礼毕请人应3击鼓明志主持人：现在,进行开蒙仪式第三项“击鼓明志孩童击打“鸣志 鼓,击扌声音越响亮,说明志向越远大、信心越坚决,越有可能成功. 这一程序寓意着孩童“目明耳聪,茅塞顿开,创业建功.主班老师组织小朋友一个接一个依次击鼓,击完鼓的小朋友由配班老师组织回 原位坐好.过程中主班老师应双手把鼓锤递给小朋友,同时提醴小朋友要双于接 敍锤,敲击三次后双于递给老师,每一个小朋友敲击完后,主持人就说一句 栏目明耳聪,切记慢慢的上场下场,有老师引导4朱砂开智主持人：下面,进行开蒙仪式第三项“朱砂开智请小朋友们上场主、配班老师组织孩子到舞台中央.面对观众站成1排/2排主持人：有请“开蒙师*馆长,为孩子们点朱砂开智慧.心馆长手拿开蒙 用品上场.为小朋友依次在额前点朱砂,老师小朋友要说“谢谢儿主持人：点朱砂同时解说老师用毛笔醯朱砂在学童额头正中点上红痣, 即为“聪明记,又称“开天眼,让学童记住,用好眼睛和 耳朵,专心致志,从此成为眼明、心明、好读书、读好书的聪 明学童.聪就是会用耳朵,专心听.明,就是会用眼睛,专心 看.5开笔写字主持人：孩子保持上环节队形不变主、廃宓老沏絢朋加感谢开蒙师*馆长.下 面要进的是开蒙仪式笫五项“开笔写字首先,请学习握笔姿势, 以及书写方法.主班老师边示范边讲解好,都看清楚了吗？现在 就请小朋在老师的带着下,用毛笔写下一个“人字宙2名老师牵起価轴,主,配班组织孩子写 “人J如果孩子多可以分两批.写完后那巫轴两位老师将孩子作品拿下场 主持人：写字同时主持人解说“人字,虽然笔画简单,却意义深远.以此希望孩子们在人生的启蒙阶段,学会做人,知道做人首先 要堂堂正正地立身,要像“人字那样顶天立地.写完后组织 小朋友,原地站知四、结束活动：主持人：好的,亲爱的小朋友们我们开蒙礼仪式的局部就到这里了！接下 来要进行的开蒙礼的第六项启蒙教育.现在就请老师带着着小朋友们稍事休 息,到教室里进行体验丰富有趣的教学体验吧！播放音乐?春 晓?.主、配班老师组织孩子开着小火乍先上厕所、喝水,然后到教室冰备试听活 动.参谋组织家长到家长课堂稍爭休息