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作文难忘掌声为话题 600 字左右五篇人生需要掌声,它永远是灵魂的高尚与完美、是心胸的豁达与宽容、是前 进的 力和 向 。 掌声响起,因 为 人生需要掌声,失 败时 ,掌声是最好的安慰 下面小 编给 大家 来几篇关于掌声 为话题 作文,希望 对 你有所帮助。人生需要掌声,因 为 掌声是失落 的鼓励、是 奋进时 的 力、是 对 成功的肯定、是五彩人生中的一部交响曲。失 ,掌声是最好的安慰 望着卷子上那刺眼的 70 分,我羞愧得无地自容。我不停地 自己: “ 什么考 那么粗心 !为 什么不 真 检查试 卷”不争气的泪水流了下来,我 在桌子上 嚎啕 大哭。 这时 ,她走了 过 来,对 我 : “不要灰心,只要下次 认 真,你一定能考好的。 ”望着她真 的目光,听着她真 挚 的 ,我抬起了 头 ,擦干眼角的泪水 对她笑了笑。 顿时 ,沮丧 、失望、烟消云散。振作、希望充盈 脑际 。拼搏 掌声是无尽的 动 力 有 100 米。 上就要到 终 点 线 了,可是我的双腿如灌了 一 ,此 的信心、毅力都 然无存。怎么 办?怎么 办?是放弃, 还 是 持 ?围观 的同学站在跑道 上,一 鼓掌一 边为 我 喊助威,听到那充 激情的掌声,我鼓起勇气,咬 紧牙关,拖着沉重的步子跑到了 终 点, 然我没有取得第一的好成 ,但是我 得了 赞赏 ,我要感 谢 同学 的掌声,是他 们给 了我无尽的 动 力。成功时 ,掌声是无言的鼓励 我的作文 得了 奖项 ,我拿着 奖 状站在 台上。 顿时 ,教室里掌声四起, 掌声中包含了我的汗水,更包含了同学 们对 我的肯定,包含了父母的期望、老 的期盼。 这 是我成 长 的 力,也是我 上新台 的源泉。人生需要掌声,它永 远 是灵魂的高尚与完美、是心胸的豁达与 向 。 掌声响起,因 为 人生需要掌声。宽容、是前 进的 力和在我 失 败时 ,掌声是 我 最无言的鼓励 ;在掌声中,我 们奋进 ;在掌声中,我 们 成 。在班上以数学而 备 受肯定的我,却在一次模 考 试 中考了 55 分。望着 卷上刺眼的分数。那 55 分仿佛 我 笑着,仿佛在嘲笑我。 隐约 中,我听 见 那 55 分 刺的笑声,我合上 试 卷,心里凉了一大截, 可是我近一年来考得最差的一次, 让 我怎么去面 对对 我寄予厚望的数学老 师 ; 我怎么去面 对 一直夸我数学天才的同学 ;让 我怎么去面 对 我的父母。每次考 试 ,父母 总 是关切的 我: “ 算器 带 了 吗?草稿本 了 吗?”我想着 放学后,我背上 书 包,那上那 让 我无地自容的 试 卷,失落的往回走。回到家, 没等父母开口,我便 叹 口气 说 道: “数学, 55 分, 这 次没考好,下次我会努力的。 ”父母听完,先是一 愣 ,然后就 : “吃 吧。 ” 桌上,大家都看着桌上的 饭 菜,却没有心情吃,都沉默着。“ , , ”鼓掌的声音打破了 这 沉重的气氛。我抬起 头 , 爸爸 鼓掌 边说 :“没事,胜败 乃兵家常事,不必 为 了一次考 试 而 失信心。来,我 们为 你故障,鼓励你,激起你 奋发 的信心。 ” 完,妈妈 ,姐姐也一同 我鼓掌。我 道: “我可没有那么容易被打倒,看着吧,下次考 试 我一定会雪耻的。 ” 完 些 ,掌声更响了,心里的失落烟消云散。我 们 开开心心的吃完 饭 ,我便回到卧室, 为 雪耻做准 。鼓掌,只是两只手一拍一合 出简单 而有节 奏的声音。掌声是 这 世上最大的鼓励, 为自己鼓掌, 为别 人鼓掌,在掌声中重拾信心。在我的童年 记忆 里,有 许许 多多 以忘怀 的事。可是, 些都已 经 模糊了。但有一件事却像烙印一 深深地印在我的心里。 得那是去年我上小学的 时 候,老 师选 我与王嵩、王启丰等人演 课 本 差别 。为了参加 “六一 ”儿童 ,我们经过 刻苦努力的排 , 于经过 老 精心的 筛选 ,我 的节目被 上参加 “六一 ”儿童 节 演出了。我高 得手舞足蹈。 于盼到了儿童 节这 天,我 全校的 生步行来到了中心小学,其他学校的老 和同学 也都纷纷 的赶来了。我看到操 场 上黑压压 的人群令我心中不由得 紧张 起来。我按照 妈 告 我的方法,深深地吸取了一口气, 摩了几下胸口, 整好自己的情 绪 。等待着,等待着 突然听到 “我 以热 烈的掌声 迎由老道洼小学 送的节 目 课 本 差 。主持人 道。我是 剧 中伴演者菜店老板。我以老板的身份 慢的脚步走上台去,此 时 的我心里 早已抛到九霄云外,我 轻 松而又熟 地表演着,不但我 这样 ,我发现 王嵩、王启丰他 也像吃了定心丸一 样 ,各司其 职 ,不慌不忙的 说 着他们 的台 。这时 我已经 走 了课本 中的 景 我 利的表演 结 束了,我听到了台下 传 来 烈的掌声,我抬 头 看看 委,他 的脸上露出的 赞许 的目光。 妈妈 高 得在台下也露出了 灿烂 的笑容。我知道,我成功了 !我一 三尺高地走下了台。 然时间 短 ,但那鼓舞人心的掌声,依旧回 荡 在我的耳 边 ,它将会永 陪伴着我,鞭策着我的,使我在今后的学 习 和生活 给 了我勇气。在我 去的时 光里,最令我 忘的是那次掌声。蝉 撕开夏日的帷幕,天气晴朗。上 的预备铃 准 响起,同学 们陆续 地回到教室坐好。这时 ,老 走 了教室。随着老 的到来。我的心也在 “扑通,扑通 ” 地跳 着。教室立刻安静了。 “今天我抽 背 , 能在十五分 内背完匆匆,有 励哦 ! ”老 微笑着 。听到有 奖 励,同学 们顿时 来了 兴 趣。班里一位同学好奇地问:“老 ,是什么 奖励呀 ?”同学 个个睁 大眼睛等待老 的回答。只 老师 神秘地眨了眨眼睛,面 带 微笑地说 :“保密。 ”她又 了 ,说 : “ 在开始抽 背 。 ”听到 ,我把 埋得更低了,甚至天真地以为这样 老 就看不到我。只 老 师扫视 了全班,随即 说 道: “我 33 号同学起来背 诵 。我一惊,我不就是 33 号么 ?班里 顿时 炸开了 。我慢吞吞地从座位站起来, 色 苍 白,低 用手搓衣襟,喉 里硬是 不出一个字来。 “有好 看了。哈哈。 ”她行不行啊 ? ”“她真倒霉。 ”同学 们 的 声像利 般刺中我的心, 受极了。我忍着泪水,僵直地站在那里,不知所措。这时老 走了 过来,拍了拍我的肩,柔声 道: “没关系,老 相信你。 ”老 的一句 话 , 了我莫大的鼓励。我抬起 头 ,鼓起勇气,一路断断 续续 ,磕磕碰碰 终 于背完了。“ 然 位同学背得不太熟练,但 是有在 定的 时间内背好,那就 奖励她吧。 ”老 师 完,走上 讲 台,从身后像 变戏 法似的拿出了一个粉笔盒大小的盒子,左手握盒,右手轻 打开盒盖。同学 目不转 睛地望着,期待着神秘之物的降 。当老 师 把写着 “掌声 ”的 红纸举起后,同学 们都惊呆了,随后教室里便响起了雷 鸣般的掌声。我的脸红 一下子红 到了耳根,泪水 夺 眶而出 在那之后,每当我遇到困 难时 想要退 缩时 ,我都会想起那天的掌声, 身充满 了自信的力量, 持不懈,勇往直前。 忘掌声 在每个人的成 道路上,我 都少不了掌声,掌声 予我们 鼓励,勇气和信心。在我的成 道路上,就有一次掌声令我至今 难 忘。 得那是 五年级 的时 候,我要上台演 讲 国旗下的 讲话 。我 们 学校每个星期一都有升旗 仪 式,升旗完 毕 后,就是某个班 级 里的一位同学代表上主席台演 讲 ,演讲 完后我 们就退 回教室了。下个星期一正好 轮 到是我 们 班演 ,老师 在班里精打 细选 ,最后 选择 了我。我心里很 喜,因 为这 意味着老 师对 我的信任,但我又很害怕,怕自己在主席台上太 紧张说错 了话 ,会辜 老 的一片期望。时间 很快 去了,到了星期一那天升旗 仪 式完 毕 之后,广播里 说 : “ (7) 班的同学准 上台演 , 请(7) 班的同学上台演 讲 ”我拿着准 好的演 稿, 带 着 喜、激 动 的心情上了台。我 对 自己 : “加油 !池孜睿,你是好 样 的,你一定可以的 ! ”我站在台上,拿起麦克 准 要说时 ,可是我十分 紧张 起来。生怕自己会 说错话 ,让自己 班 抹黑, 果我说话时 断断续续 , 常出错 。同学 们 和老师 听到我演 讲时 太 了,都不敢 说话 了,就很着急。我看 见 老师 的眼神好像在暗示我, “不要 紧张 ,放松心情,大胆地 说 出来。 ”我照着老 师 的 做, 然比刚 才好,但 是不够连贯 。突然,老 大声地跟同学 们说 : “同学 们 ,我 们给 池孜睿一点掌声好吗 ?”同学 们说:“好! ” 完之后,我 们 班同学鼓起了 热 烈的掌声,其他班的同学好像受到感染,也 纷纷 鼓起掌来,全校同学都在 给 我鼓掌。我听 了同学 的掌声, 顿时 鼓足勇气,便流利有感情地 读 完了这 篇演 稿。台下又是一 雷 般的掌声。 就是令我最 忘的一次掌声, 我至今 难 以忘怀 。
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