在山的那边课件设计思路 10教育 任燕珍一、 方案来源（一）设计原理 整体设计依据大二上学期所学教学设计中的教学设计原理。 针对所受课学生是初一年级而具体设计。（二）整体导航本课件设计的方案模板来源于老师课上所展示的课件色彩的冷暖，即总体使用目录类导航。色彩的冷暖导航页二、 具体设计（一） 封面页封面页的设计主要有自定义动画、艺术字、gif图片、音频（持续到第二张幻灯片，即导航页）等。内容包括课程题目、作者姓名、设计者等。（二） 导航页导航页所采用的是左侧导航。主要用到的有触发器、超链接、自定义动画、图形的阴影和立体设置、图片的插入等。导航内容包括课文引入（了解诗歌、关于作者）、学习目标、预习检测（诵读检测、字词检测）、整体感知（诗歌范读、内容学习、问题解决）、学后提升（三） 内容页内容页主要涉及课文引入、学习目标、预习检测、整体感知、学后提升。1、课文引入，创设情境（山的图片、海浪声）引导学生进入诗歌的学习。2、学习目标主要告知学生在本课学习中应把握的重难点。3、预习检测包括（1）课文朗读的检测。（2）两道习题：交互式的选择题、及普通题型的单词释义（具体实现见课件）。4、整体感知（1）诗歌的范读，重点在于让学生对所学内容有初步感悟。（2）内容的学习，主要带领学生理解、感悟诗歌以及其中蕴含的人生哲理。（3）问题的解决，主要针对诗歌中的几个意象的引申义、课后部分习题以及诗歌所表达的主旨进行学习和理解。5、学后提升 （1）、布置课后写作，旨在让学生对硕学内容有更深的感悟、深入体会是个所蕴含的人生哲理。（2）、配乐课文内容的音频赏析，旨在对所学内容进行强化，体味诗歌的魅力。（四）、封底页主要涉及艺术字的使用、自定义动画（进入、强调、退出等）以及艺术字中动态图片的填充效果。