附件 1：南京航空航天大学2014 年校级教育教学改革研究项目申报指南一、 专业办学水平提升机制研究与实践研究内容： 结合本科专业建设计划( 2014-2015)的实施， 在明确专业发展定位和建设重点的基础上， 坚持教学方法改革与人 才培养方案优化并行，适应信息技术与“慕课”带来的教育革命， 着力解决本专业人才培养过程中存在的难点与热点问题， 统筹规划 本专业教学团队组建、重点课程建设，以及实验平台建设，大力推 进教师教学能力提升，教学资源的数字化、网络化建设，做好专业 建设计划的统筹安排与组织协调以及建设任务的分解和分工， 把学 校育人的理念、目标、制度贯彻落实到位，为专业水平提升提供保 障。申报对象：专业负责人成果形式：研究报告和实施方案学院教师教学发展分中心构建及运行机制研究研究内容：研究学院教师教学发展分中心的定位、模式与运行机制，以名师讲座、教学沙龙、教学竞赛等活动为载体，创新培 训方式，积极探索有效提升教师教学发展能力和推进研究性教学的 方法与途径。申报对象： 学院院长或教学副院长成果形式： 研究报告和实施方案。三、公共基础和技术基础课程教学中心或团队建设与课程教 学改革研究内容： 以强化教学基层组织建设为目标，探索团队合作 的机制和组织模式， 组建公共基础课程教学中心和技术基础课程教 学团队（具体课程名单详见附表）。实施课程责任教授制度，充分 发挥教授、名师的 “传、帮、带 ”作用，重点加强基于教育大数据时 代的公共基础课程教学内容、 方法、考核方式改革和教学资源开发， 促进教学研讨和教学经验交流， 培养可持续发展的教学队伍， 提高 课程教学质量。申报对象： 课程教学中心或团队负责人（由课程所在学院或 单位确定中心或团队负责人，已经组建中心或团队的不再受理申 报）成果形式： 研究报告和实施方案四、院系教学条件共建共享的研究与实践研究内容： 以教学资源的共建共享为目标，统筹本学院（或 本系）相近专业公共教学条件建设，重点做好教学团队建设、公共 核心课程建设、 公共实验平台建设的统筹与谋划， 并提出实施方案。申报对象： 教学副院长、系主任或教学副主任成果形式： 实施方案五、学院创新创业教育模式的研究与实践研究内容： 结合专业的行业背景和办学特点，重点研究适应 学生个性与发展特性的学院创新创业教育模式的构建， 规划与建设 “创新创业教育 ”、“创新创业培训 ”、“创新创业实践 ”、“创新创业竞 赛”等活动平台，探索基于专业或专业大类的创新创业人才培养模 式和管理运行机制。申报对象： 学院院长、书记或分管领导成果形式： 研究报告和实施方案六、课程教学规范与建设标准研究研究内容： 以提升课程教学质量为目标，遵循教育部教学指 导委员会制定的相关专业规范、 教学质量标准和教学基本要求， 结 合学校实际， 处理好课程的统一性和多样性关系， 明确各类课程特 别是双语教学课程、研究性教学课程、mooc课程的教学规范与建设标准。申报对象： 不限成果形式： 研究报告、各类课程的教学规范与建设标准七、学院教学管理队伍建设研究内容： 以研究型教学管理队伍建设为目标，重点研究学 院本科教学管理体系的构建， 探索教学秘书的专业化发展， 明确各 类教学管理人员（教学院长、教学办主任、教学秘书、教务秘书， 系教学主任、专业负责人、课程负责人）的角色定位、相互关系和 评价办法，保证学校教学建设规划、方案、计划、任务在学院的贯 彻与落实。申报对象： 不限成果形式： 研究报告和实施方案八、校本moo（课程开发与学生自主学习机制研究研究内容： 以转变传统教学模式与提高学生自主学习能力为 目标，研究适合学生自主学习的 mooc课程教学实施流程和评价办 法，以某一课程为范例，开发有利于研究性教学和“翻转课堂”有 效开展的校本mooc课程（课程学时不超过 40），探索大数据时代 下教学理念、教学模式、考核方法和教学评价的大变革。申报对象： 具有副教授及以上职称的课程主讲教师成果形式：研究报告和实施方案，建成一门 mooc课程附： 1.公共基础课程清单2. 公共技术基础课程清单附1:公共基础课程清单序号课程（群）名称涵盖课程所在学院（单位）1高等数学*咼等数学、线性代数、概率论 与数理统计、微积分原理、复 变函数、数理方程、工科数学 分析等理学院2大学物理大学物理理学院3大学英语*大学英语外国语学院4大学计算机信息技术基础、计算机应用基 础、C语言程序设计、C P 语言程序设计、计算机网络基 础计算机科学与技 术学院5思想政治理论马克思主义基本原理概论、思 想道理修养与法律基础、中国 近现代史纲要、毛泽东思想和 中国特色社会主义理论体系 概论*、形势政策教育等思政教研部6艺术教育艺术导论、音乐鉴赏、美术鉴 赏、影视鉴赏、戏剧鉴赏、舞 蹈鉴赏、书法鉴赏、戏曲鉴赏 等艺术教育中心7创新创业教育*创业基础、经济管理类课程模 块经济与管理学院8大学体育体育部注：标*的课程已有教学团队立项建设项目，不重复申报附2:公共技术基础课程清单序号课程（群）名称涵盖课程所在学院（单位）1大学化学*工程化学、化学与社会材料科学与技术 学院2工程图学*工程图学、工程识图机电学院3理论力学航空宇航学院4材料力学航空宇航学院5机械原理*机电学院6机械设计*机电学院7电工与电子电路、电路分析基础、电工与 电子技术、电路与电子学、模 拟电子技术、数字电子技术、 数字电路与逻辑设计电工电子教学基 地（自动化学院、电子信息工程学 院、电工电子教学 中心）8计算机原理*计算机硬件技术基础、计算机 组成原理、微机原理与应用、 微机原理与接口技术等能源与动力学院、 自动化学院、电子 信息工程学院、机 电学院、计算机科 学与技术学院9自动控制原理*自动控制原理、控制系统工 程、现代控制理论等自动化学院10工程材料学*工程材料学、工程材料学基础 等材料科学与技术 学院11工程训练工程训练中心注：标*的课程已有教学团队立项建设项目，不重复申报附件2:南京航空航天大学2014年教育教学改革研究项目申报书项目名称：项目指南编号：项目主持人：项目承担单位：联系电话：电子信箱：二o四年教务处制填表说明1项目指南编号按教改指南的编号填写，如：一、 专业办学水平提升 机制研究与实践 ；2. “项目总体目标 ”必须写明在近阶段及远期的规划和预见成果；3. “项目研究的组织保障及配套经费的落实 ”应包括学院对项目研究的政 策、人员、经费等保障措施；4. 打印此表一式三份，交单位教学主管领导审核后，各教学单位统一报 送教务处。项目名称、项目研究的目标与解决的主要问题二、本项目在国内外的研究情况三、项目研究的重点和创新点四、本项目拟采用的研究方法与技术路线五、本项目的总体目标、实施计划、进度安排等六、项目研究的组织保障及经费的落实（包括向学校申请经费、单位配 套经费及其它自筹经费）、经费使用计划七、项目承担单位意见（要特别注明单位已决定配套的经费数额及其它 支持方式）主管领导签字：盖章年 月 日八、专家评审组意见组长签字：年 月 日九、学校批准意见主管领导签字：盖章年 月 日附件3:2014年校级教育教学改革研究项目申报汇总表主管单位（盖章）：联系人：联系电话:序号项目名称指南编号主持人申请经费（万元）12345678注：请各申报单位在提交纸质材料的同时，将汇总表电子版发至南京航空航天大学党政办公室014年4月19日印发