励志语：多数人的失败不是因为他们的无能，而是他的心志不专 第三单元 我们的朋友遍天下第五课 多文化的地球村 35。2 做友好往来的使者导学案 课型：新课 班级 姓名 组名 现层级 学习目标知道面对不同文化应采取客观、平等的态度；自觉学习其他文化的优点和长处； 懂得尊重、珍惜和保护各个国家和民族的优秀文化； 知道对于外来文化，要取其精华，弃其糟粕；学习重点面对不同的文化，应采取客观、平等的态度。学习难点在接纳多元文化的同时，不能迷失自身的文化特点。课时安排1课时教学流程教 学 内 容学法指导学习笔记学独学5分钟1. 面对不同的文化，应采取什么样的态度？2. 如何对待其他文化的优点和长处？ 3.如何对待其他国家和别的民族的文明成果？1、学生独自阅读教材，边阅读，边在教材上做记号并加以注明。2、独自完成相关内容。3、要求：保持安静、不要影响他人学对学群学5分钟4、面对外来文化，我们应有的做法和认识？5.正确对外交往的方法？6.作为一名中学生，怎样成为友好往来使者？1、对学、群学讨论声音不要影响其他小组。2、确定本组主讲人展小组展示15分钟合作探究1、我们身边的外来文化还有哪些？2、外来文化对我们的生活有什么影响？ 3、对于外来文化，我们能否照抄照搬？应该怎样做？1、每小题派1名同学主讲，其他同学补充。2、展示中，其他小组学会倾听。3、展示完后，其他可以提出质疑评教师点评5分钟对学生的表现进行评价：1、教师从小组展示方式、语言表达、知识对错、小组补充、学生质疑等方面进行客观公正的点评。2、对学生展示不完整或出现知识性错误进行补充或纠正。清当堂练习10分钟选择题1、在世界日益开放的今天，面对不同的文化，我们应有开放的胸怀。开放的胸怀意味着（ ） 采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异 善于虚心学习其他文化的优点、长处 尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化 采取拿来主义，学习外国文化 A B C D 2、 保护本民族的文化是我们的责任，那么对其他国家和民族的文化正确的态度或认识是（ ） A尊重并加以保护 B保护其他民族文化，不利于民族文化发C保护其他民族文化，会削弱本民族文化的世界地位 D保护好本民族文化后，再去保护其他民族的优秀文化 3、任何民族文化的精华，都（ ） 属于人类共同的文明成果 应尊重、珍惜和保护 值得我们学习和借鉴 在本民族有生命力，在其他民族则会消亡A B C D 4、以下观点中正确的有（ ） 学习外来文化，不可以照搬照套 弘扬中华民族精神，是大人们的事 外来文化有许多糟粕的东西，我们应拒绝外来文化 保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任 A B C D 5.材料分析材料分析材料分析材料分析： 学校选派一批优秀学生去美国学校交流访问，你有幸成为其中一员，当你踏上美国的土地，你会如何和外国友人相处？你会如何向他们介绍中国的优秀文化1.先独立完成。2.独立做时保持安静。3.老师具体订正。学教反思第 3 页 共 3 页 教师检查评分： 时间：