初二生物复习提纲（八上）第14章 维持生物体内的平衡1 血液循环系统由血管、心脏和血液组成，功能是运输养料、氧气和各种废物。2血管类型功能分布，结构特点血流速度动脉血液从心脏到全身大多深，少数浅（如脉搏），管壁厚，管腔小，弹性大快静脉血液从全身送回心脏浅，管壁薄，管腔大，弹性小（青筋是静脉）慢毛细血管连通于最小动脉与静脉之间，是血液和细胞间物质交换的场所广，多，管壁由一层细胞构成最慢（细胞一个个通过）3 功能：运载血细胞、运输养料和废物血浆血液 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等（红色粘稠） 红细胞：最多，无核，运输氧气和部分二氧化碳，红细胞中含有血红蛋白，使血液呈红色 血细胞 白细胞：有核，吞噬侵入人体的病菌，具有保护和防御功能 血小板：形状不规则，无核，具有止血和凝血的功能4（1）什么是血红蛋白？（2）为什么红细胞具有运输氧气的功能？答：（1）血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质。 （2）由于红细胞中含有血红蛋白，血红蛋白在氧浓度高的地方，容易跟血红蛋白结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，因此血红蛋白具有运输氧的功能。另外，一氧化碳很容易与血红蛋白结合，使血红蛋白不能与氧气结合，使人缺氧，这就是一氧化碳中毒，煤气中毒也是这个原因。吸烟也会产生有毒的一氧化碳。5什么是贫血？贫血应多食一些什么食物？什么是发炎？人体内红细胞的数量或血红蛋白的数量低于正常值时可能患有贫血症。应多食含蛋白质和铁丰富的食物，如动物肝脏、动物血、肉类、鱼类、禽类、芹菜、菠菜、红枣等。另外：白细胞当量明显增多，可能是有炎症（可注射抗生素治疗），或患白血病。6血型和输血 ABO血型系统血型有A型、B型、AB型、O型四种，输血应输同型血。 输血时若血型不和，输血后，红细胞会凝集成团，堵塞毛细血管，阻碍血液循环。7血液循环：（1）体循环：将氧气和养料送到全身细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物带走。 （2）肺循环：血液中的二氧化碳进入肺泡，经呼吸道排出体外，而肺泡内的氧进入血液。 8心脏的位置：胸腔的中央，偏左下方，夹在两肺之间。心脏壁由心肌构成，心脏有四腔：左心房、左心室、右心房、右心室。四腔中心肌壁最厚的是：左心室。心房、心室之间有瓣膜，防止心脏内血液倒流。9人体的血细胞由红骨髓产生。一次失血不超过400ml，对身体影响不大，一个月内能够得到补充，积极参加义务献血（18岁以上健康公民）10.高血压（ 舒张压 12 Kpa） 低血压（收缩压12Kpa第二节1排泄：人体将体内的尿素、多余的水分和二氧化碳等物质排出体外的过程。 排泄的三条途径：二氧化碳和少量水以气体形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、尿素、和无机盐是以尿液形式通过泌尿系统以泌尿形式排出；小部分水和少量无机盐、尿素是以汗液形式通过皮肤排出。2 泌尿系统：肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（储存尿液）、尿道（排出尿液）组成。3 肾脏的结构：肾单位构成。 肾小球（是血管球）具有滤过作用 肾小体 肾单位 肾小囊（形成尿液的基本单位） 肾小管：具有重吸收作用4尿液是如何形成的：包括肾小球的滤过作用，肾小管的重吸收作用两个过程。当血液流经肾小球时，除了血细胞、大分子蛋白质外，血浆中的部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊腔中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质（全部葡萄糖、大部分的水、部分无机盐），被肾小管重新吸收，形成尿液。含废物的尿液暂时贮存在膀胱中，最终形成尿液排出体外。尿液的形成是连续的，排出是间歇的。尿液中葡萄糖超标可能是糖尿病，蛋白质超标可能是肾炎第十五章 生命活动的调节1构成神经系统结构和功能的基本单位是：神经元（神经细胞）。功能：神经元受刺激后能产生兴奋，并且能把兴奋传导到其它神经元。 细胞体神经元 树突（长） 突起 轴突（短） 神经纤维 髓鞘（包在突起外） 大脑：两个半球，表面为灰质，也叫大脑皮层，有许多沟回，大大增加了脑的表面积和神经 脑 元数目，有运动、感觉、语言、视觉等中枢。内部是白质 中枢神经系统 小脑：两个半球，协调全身肌肉的活动，维持身体的 平衡 脑干：有呼吸、循环等中枢，有“生命中枢”之称。2神经系统 脊髓：中枢神经系统的低级部位，人体的排尿排便中枢位于脊髓灰质（脊髓中央）中，但同时也受大脑控制。 周围神经系统 脑神经 脊神经3神经调节的基本方式：反射 非条件反射：先天性的低级神经活动，不会消退。如：吮吸反射，吃饭时分反射的类型 泌唾液，膝跳反射等。不经过大脑皮层。 条件反射：在非条件反射的基础上通过后天学习形成的，是高级的神经调节方式，在大脑皮层参与下完成。如：望梅止渴、谈虎色变、小狗做算术题。注意：人类特有的反射：人类对语言、文字发生反应，因为人类大脑皮质具有语言中枢。4 反射弧：完成反射活动的神经结构。由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成5 视觉的形成：外界物体反射的光线经过角膜，由瞳孔（可调节，光线强，瞳孔小，光线弱，瞳孔大）进入眼球内部，再晶状体等的折射作用，最终落在视网膜上形成物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，使感光细胞产生与视觉有关的信息，这些信息经过视神经传导到大脑皮质的视觉中枢，人就形成了视觉。6 耳廓外耳 外耳道 接收声波 鼓膜耳 中耳 鼓室 传导声波 听小骨 半规管 与身体平衡有关 内耳 前庭 与晕车晕船有关 耳蜗：有对声波敏感的细胞，将振动转变成与听觉有关的信息6 听觉的形成过程：外界的声波经耳廓收集，由外耳道传到中耳，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器产生与听觉有关的信息，这些信息再由听神经传递到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉。8如何保护我们的耳朵？答：养成良好的生活和卫生习惯，不要用尖的器具掏耳朵，遇到巨大声响要迅速张口或闭嘴堵耳，鼻咽部有炎症要及时就医，防止引起中耳炎。10、 腺体分内分泌腺（无导管，分泌物进入腺体内毛细血管）、外分泌腺（有导管）。内分泌腺分泌物为激素，激素在血液中含量极少，但对人体生长发育、生殖等生命活动有重要作用。人体通过神经调节和激素调节来协调统一体内各项生命活动和适应外界环境的。主要内分泌腺：垂体，分泌生长激素，不足得侏儒症（智力正常）；甲状腺（人体最大内分泌腺）分泌甲状腺激素，不足得呆小症（智力不正常，无生殖能力）；胰岛：分泌胰岛素，不足得糖尿病；卵巢分泌雌性激素，睾丸分泌雄性激素。合成甲状腺激素的原料碘，缺碘会得地方性甲状腺肿大，俗称大脖子病，可多食海带紫菜之类含碘丰富的食物。第十六章 运动和行为1 动物的行为，按对动物所起的作用分：觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖行为和社群行为等。2 第十七章 生态系统的稳定1 蒸腾作用：水分以气体的形式从植物体内散发到植物体外的过程。气孔是叶片表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的门户。2 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡345 生态系统的自我调节：生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力或者抵抗外力影响的能力越强，反之结构越简单，生态系统维持平衡的能力越弱。 自然因素：地震、干旱、洪涝、火山爆发、泥石流等。生态系统不可逆转的破坏 人为因素：砍伐森林、开荒造田、滥捕野生动物、工业污染等。第18章 人的生殖和发育男性生殖系统： 睾丸-产生精子和分泌雄性激素 女性生殖系统 卵巢-形成卵细胞，分泌雌性激素，子宫-孕育胎儿和形成月经2男性生殖细胞-精子 （蝌蚪状，由细胞膜、细胞质、细胞核组成） 女性生殖细胞-卵细胞（由细胞膜、细胞质、细胞核组成）3. 受精的过程：在输卵管，精子和卵细胞结合形成受精卵，新生命开始4. 胚胎发育： 胎儿通过胎盘从母体得到氧气和养料，并通过胎盘排出二氧化碳和废物。胎儿通过脐带和胎盘相连。5. 孕妇要适当加强营养，不能抽烟和喝酒，谨慎使用药物，避免接触放射性物质。6. 受精卵在子宫内的生长和发育时间约280天。7人的发育分为两个阶段：胚胎发育和胚后发育。人体的发育的分期：婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期和青春期8青春期的发育特征：1.形态发育：最明显的特点是身高和体重的迅速增长。2.功能发育：大脑对人体的调节能力大大增强，分析理解和判断问题的能力有了大大的提高，是人生的黄金时期。3.性发育。生殖器官的发育和性功能的成熟是青春期的主要特征。10.如何度过青春期：要努力学习，积极参加文体活动，提高心理健康的稳定性和对各种有害的抵抗力健康度过青春年华。第20章 植物的生殖和发育1.植物的受精（理解课本121页图20-1）花粉产生两个精子， 一个精子与极核结合，另一个精子与卵细胞结合的现象叫双受精，是绿色开花植物所特有。2.果实的形成： 子房里只有一个胚珠，每个果实 里只含有一粒种子，如桃 李。 子房壁 果皮 子房里有许多个胚珠，每个果实里子房 珠被 种皮 果实 就有多粒种子如西瓜、番茄、黄瓜等。 胚珠 卵细胞 胚 种子 极核 胚乳 6. 种皮 种皮和果皮蚕豆种子的结构 胚芽：发育成茎和叶 玉米种子结构 胚芽