描写手心的太阳作文 描写手心的太阳作文1有一种爱，从不被冰雪尘封包裹，那是风信子浇灌埋在地下的根，是紫风铃召唤幸福天使带走的温存，手心的太阳作文。在爱与被爱之间，用手心太阳的温暖，驱散天空的阴霾，于是，大地将爱交织在心底河床的边缘，搁浅在甜柔的梦乡，那便是纯纯的母爱。母爱，是手心的太阳。习惯于独睡的我，总是开着台灯在旁，闭目酣眠，别人喜爱枕着妈妈讲故事时的甜柔入睡，我却不以为然。那种在床边凝视我入睡的感觉总是让我忐忑不安。那是初三临即升中考的一晚，我看书看得很晚，朦胧间我便入睡了。隐约间我听见了妈妈呼唤了我一声，我没有应答。随罢轻轻的脚步迈进，整理书本的声音回响在我的耳边，那是妈妈习惯的动作。我讨厌这种声音，便用被子盖着耳朵。妈妈的呼吸仍然像风一样轻轻拂过我的耳畔，我感觉到一只手正在轻抚我的脸颊，在脸颊与颈项交接处，触及到了一丝温暖。我微微打开双眼，在台灯的余光下我看到妈妈的轮廓，我忽然大叫了一声：“妈，你在做什么！我在睡觉，你摸我脸干什么！”妈妈一怔，似乎有点乱了阵脚，断断续续说：“我我看看你有没有睡着，我你早点休息吧。”说罢，便转身离去。我莫名妈妈抚摸我的脸就像儿时那样，我已长大了，怎么还像小时候那样抚摸我的脸啊！我没有想太多，我便入睡了。从那晚以后，妈妈就不在夜里进我的房间；但从那晚以后，我仿佛着了妈妈手心的魔法，妈妈一天不来抚摸我的脸，我就像丢了魂似的，没有妈妈手心的太阳的抚摩，我觉得浑身发冷，整个房间也是冰冷的。一天，我挨到妈妈身边鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，今晚你要看着我入睡，其实你摸着我的脸，我感觉挺舒服，挺温暖的！”妈妈会意地笑了，用手抚摩我的头说：“傻孩子！”我不知道这样是否可以让妈妈原谅我的过错，但是，随着时光流逝，我越来越深刻地感受到妈妈抚摸我的脸这样一个简单亲昵的动作含义，妈妈是将那手心太阳温暖的光芒撒在我身上，沁入我的心田，是在心与心间传递和感应奇妙的幸福。妈妈用手心的太阳传递的那种爱，方式虽然很简单，简单得让你会忽视一个小小的动作。但妈妈的爱就像是海礁对浪花的目光，是海豚对海水的依赖，是候鸟对天空的向往。这种母爱通过妈妈的手心放大，将冰雪消融，抵达天使的彼岸。手心的太阳这份挚爱，永远给我留下幸福和温馨，将融入我生命的最深层。描写手心的太阳作文2我是北京东路小学三（六）班的学生，我隹在公教一村。长的是胖里的瘦，瘦里的胖，不高不矮，马尾辫，上面常系着一朵漂亮的小花。脸圆圈的，会说话的眼睛又大又圆，忽闪忽闪的好象天上的星星。高高的鼻子象一座挺拔的山，嘴又小又红，象一个小小的果子掉到了肉色的草地上一样。我喜欢穿裤子和白色的上衣。最喜欢穿红色的皮鞋，白袜子。我白天非常喜欢在黑板上画画，晚上不知怎么的又不喜欢了。我最爱做的动作是用手撑着头，一声不响地坐在那里发呆。我的兴趣有好多好多，比如：网球、游泳、跳舞、画画、看书、做游戏但是，我最喜欢的还是写作文！我活泼开朗，最大的优点就是作文好。有一次老师还把我的作文当作范文来读呢！还在我的作文上打了一个红红的星星呢！哎，就是错字太多了。老师在班里说我的字错得太多了，我的脸就像发烧那样，一下子就红透了，我还有很多缺点，比如说：上课发呆，做作业不专心，写字不认真，忘了让家长签字等等等等。哎，印象最深的那一次，是在一年级。那节是品德课，我一上课就开始玩橡皮，一直没停手，快要下课时，老师问我，今天上课上了什么？我迷迷糊糊地说：“今天上了第14课”，把大家全都逗笑了。怎么样？这个行为很不好吧！我的理想是当一名作家，把自己身上所有的缺点全都改掉，把那些不足全都变成自己的优点，那样，才能成为一个大作家！为自己的学校、自己的班级、自己的爸爸妈妈争得笑脸和荣誉！这样的我，可爱吗？