三阳学校2014年中小学生科学素质行动实施方案根据全民科学素质行动计划纲要和歙县全民科学素质行动计划纲要“十二五”实施意见（20112015），推动我校科学教育的发展，提高未成年人科学素质，特制定以下实施方案。 一、指导思想积极宣传科技兴国、科学技术是第一生产力思想，培养学生从小爱科学思想，充分利用我校的教育资源,广泛开展多种形式的课内外科普教育活动，培养未成年人创新精神和实践能力，落实学生科学素质行动的任务和要求，将各项活动纳入学生和教师的综合考核，努力提升三阳学校科学教育的整体水平。二、主要任务和措施（一）加强对学生的科学知识普及、科学思想传播工作充分利用综合活动课传播科学思想，普及保护生态环境、节约资源能源、心理生理健康、安全避险等科学知识，加强“珍爱生命、远离毒品”和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育，使全校学生从小树立科学发展观和社会主义荣辱观，增强与自然和谐相处和可持续发展的意识。1、加大向学生科技宣传力度，组织创作优秀、积极、生动的科普作品，坚决抵制有害网站、不良读物，积极学生的健康成长营造良好的舆论环境。2、积极发挥学校共青团、少先队、留守儿童组织作用，组织开展健康有益的社会实践、科技实践调查活动。3、开展“保护生态环境、节约资源能源、心理生理健康、安全避险”和“保护家乡经济特产资源、旅游资源、文物资源”等主题科普宣传活动。（二）推动我校科学教育的发展，提高我校科学教育的质量进一步改革和完善我校义务教育阶段科学教育，不断提高科学教育质量，培养学生良好的科学精神和创新意识，使他们掌握必要的、基本的科学知识与技能以及体验科学探索活动的过程与方法，发展初步的科学探索能力和实践能力。1、严格按照国家基础教育科学课程标准，开足开齐物理、化学、生物、地理等学科领域课程。小学科学课每周2-3课时，中学综合实践课程每周2-3课时，综合活动课每周1课时。按规定配齐合格的科学或综合实践学科教师，综合实践课一般有物理、化学或数学承担，尽可能派出教师参加相关学科的培训，提高科学课程教育质量，开展“学生研究性学习成果评比活动”，及时总结和展示我校成功经验以及学生的研究成果。2、推动学龄前儿童科学启蒙教育，开展校园科技节、科学小发明竞赛等多种形式的科学实践活动，教务处定期对学校科学教育质量进行检测评估。3、对科技辅导员进行系统培训，对科技辅导员辅导学生参加科技活动的工作学校予以支持和奖励。（三）广泛开展课外科技活动，促进课外科技活动与学校科学教育的有效衔接1、认真实施2011-2015中国青少年科学技术普及活动指导纲要，坚持每年举办一次全校中小学科技教育及科创发明成果展。2、每学期开展一次中小学生电脑制作竞赛，举办青少年科技创新大赛、科技作品制作比赛、电子作品制作比赛、电脑机器人竞赛。3、以中国少年儿童雏鹰争章等活动为载体，充分利用少年宫资源组织中小学生开展读一本科普读物、听一场科普报告、看一部科普影视作品，参加小养殖、小种植等活动。4、加强现有少年宫活动场所科普教育功能，带领学生参观科技活动校外场所或从网上观看科技活动园。5、将中学生科技创造发明获奖情况纳入学生综合素质评价范畴和相关教师和班主任考核范围，鼓励学生积极参加科技创造发明活动。（四）进一步提我校科学教育水平，为我校学生参加科普活动提供更多的机会和渠道，加强中小学生、特殊家庭子女和城市外来务工人员子女的科学教育，培养其改善生存环境、提高生活质量和自我发展的能力1、进一步加强我校现代远程教育的科学教育资源建设。2、以“文明习惯带回家”为主题，鼓励学生积极参加 “村容整治”实践活动。尽可能组织学生与城区学生进行科技交流活动，为我校学生参加科普活动提供更多的机会和渠道。3、开展对学生的职业教育和职业技能培训，提高学生的生活自理能力、劳动技能。三、2014年工作计划1、23月上旬，制定2014年科学素质行动实施方案。调整和充实我校青少年科技辅导员协会组织机构。2、34月初，举办全校科技辅导员培训会议；聘请科技老农给学生讲解和现场操作当地名茶“老竹大方”制作方法；认真做好参加“2014年安徽省青少年科技创新大赛”准备工作，力争在市县级大赛中取得优异成绩。3、46月份，邀请乡政府、农技站专家来我校作科技创新、农作物栽培、加工等讲座，举办全校上半年科技创新评比活动。4、78月份，组织评比学生出一份科普内容的手抄报活动，进行一次科学普及或科技创新活动。5、9月份，带领学生到三阳、竹铺黄山市知名品牌“山核桃”加工厂参观加工程序，学会保护地域品牌农产品。6、10月份举办三阳学校下半年科技创新活动评比。7、11月份，组织参加“黄山市第5届青少年科技创新大赛”，力争在市县级大赛中取得优异成绩。8、12月份，对各项活动先进者进行全校通报表彰并给予适当奖励。 三 阳 学 校 2014-03-22三阳学校2014年科学教育与培训基础工程实施方案中小学科学教育与培训是提高公民科学素质的主要途径，其质量高低直接影响建设创新型国家战略的贯彻实施。按照歙县全民科学素质行动计划纲要“十二五”实施意见（20112015），实施科学教育与培训基础工程，根据歙县2014年科学教育与培训基础工程实施方案要求，特制定以下实施方案。一、工作目标通过中小学科学教育与培训，提高公民科学素质；实施科学教育与培训基础工程，为实施全民科学素质行动计划提供强力支撑。1、进一步推进科学课程改革，提高我校科学教育质量，加强我校教师实验教学和现代教育技术能力培养，促进中小学生创新意识和实践能力的养成。2、依托农村中小学薄弱学校项目改造工程，力争使我校中小学实验室及其仪器设备的数量和质量，基本达到能够满足中小学科学课程教学的需要。采取切实可行的措施，使科学教育实验室建设及其软硬件资源的配置与开发体现“以科学探究为核心”的科学教育改革理念，为实现科学教育教学方式的转变提供有效的实验资源、设备条件保障。3、将提高中小学科学教师的素质和能力放在十分重要的位置，纳入教师培训的重要内容，制定相关政策，采取多种有效途径开展科学教育师资培训活动，逐步建设起一支专业化程度较高的中小学科学教师队伍。二、工作途径和措施1、通过专题项目的方式，进一步加强我校科学教育与培训基础工程的实施，充分利用现有图书馆、少年宫应有适合中小学生阅读的科学类图书及报刊杂志，为学生阅读提供方便；力争建设一个区域级科学教育基地，使周边学校资源共享2、加强学科学教育教师队伍建设组织多学科、多层次的科学教育专业队伍，校领导深入教研组、课堂，发现、研究和解决科学教育教学中的问题，通过组织校本教研活动、举办科普讲座等多种活动方式，利用现代远程教育资源，大力培养具有较高科学素质水平和职业能力的教师，配齐配足科学类课程教师，认真抓好中小学科学课程骨干教师的外派培训。3、加强青少年科技辅导员与志愿者队伍建设从今年起，有计划地逐步建设一支专业化程度较高的中小学专兼职青少年科技辅导员队伍。充分发挥县乡科协学会特别是青少年科技辅导员协会的作用，有重点地开展对我校青少年科技辅导员培训，聘请社会人士或离退休科技工作者担任我校科学教育辅导员，开展科技创新活动。4、加强我校科学教育网络资源建设组织教师经常登陆思想性、科学性、教育性和资源的丰富性均达到一定水准的科普网站，学习相关知识，并利用网络资源提高科学教育的水平和质量5、组建科普资源进校园、进家长项目选择思想性、科学性、教育性均佳科学教育类图书、挂图、软件和音像制品，向学生和家长推荐，作为我校图书馆和农家书屋配备图书资料。聘请知名人士和专家科学设计校内外教育活动方案，选择趣味性、科学性、教育性均佳的活动，向学生和家长推荐，采取送进校园或在校外场所开展活动的方式为学生参加科学活动提供更多的机会。6、利用社会资源开展科学教育和培训创造条件带领学生参观县陶行知纪念馆、县青少年活动中心等科学教育基，组织参观当地农民科学养殖和种植示范基地，发挥其教育与培训功能。三、2014年重点工作1、加强对科学教育与培训工程的领导和协调。科学教育与培训是建设创新型国家的一项基础性、战略性的工程，校长为第一负责人，加强对科学教育与培训的领导，副校长具体组织制定适应我校实际情况的实施方案，协调各方面的力量，切实抓好科学教育与培训工作。2、完善校本教研制度。加强和规范我校骨干教师、高级教师、学科带头人的管理，充分发挥他们在课程改革、科学教育中的引领和带头作用，杜绝有偿家教，全面提升我校教师科学素质和教育教学质量。3、加强我校农村远程教育设备的使用和管理。充分利用农村中小学远程教育平台和班班通资源，通过信息平台，提高教师开展科学教育的水平和能力，为我校科技辅导员培训工作奠定扎实基础。4、进一步促进青少年科技活动示范班级创建活动。强化我校青少年科技活动示范班级地位和作用，使其在学校科学教育中也起到示范和榜样作用。5、申报科学教育课题的研究。通过教研组和骨干教师申报市县中学科教育教学课题，比如，我们家乡特产山核桃的病虫害的防止，挂果的大小年特性等，将教师、学生与家长等实践与科学教育教学研究有机地结合起来，最终服务于社会。四、工作要求学校领导，特别是校长，要加强沟通和协调，要将实施“科学教育与基础培训工程”列入自身工作职责我校年度工作计划，落实专项工作经费予以保证实施，教务处、教研组长负责日常工作的联络和协调，以促进科学教育与基础培训工程的正常开展。 歙县三阳学校 2014-3-22