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6 梅花魂导学案6 梅花魂 第一课时 学习目标 1认识12个生字,会写14个生字。 2正确、流利、有感情地朗读课文,初步整体感知课文内容。 知识链接 梅花的寓意:梅花象征坚韧不拔,百折不挠,自强不息的精神品质。 九月九日忆山东兄弟唐代诗人王维的诗。全诗是:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 山中送别唐代诗人王维的诗。全诗是:山中相送罢,日暮掩柴扉。春草明年绿,王孙归不归? 浣溪沙北宋诗人秦观的词。全词是:漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。 自主学习 1、我会用心地读课文2遍,自学生字词。 2、我要把课文中的生字、下面的词语圈出来,多读几遍, 缕缕、幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气节、磨难、欺凌、境遇、毕竟、梳理、衰老、珍藏、华侨、能书善画、风欺雪压、顶天立地、低头折节、泪眼蒙眬 颇负盛名、玷污、秉性、凉飕飕、眷恋 在读课文时,(1)我发现容易读错的字词有: (2)我通过查工具书理解到的词语有: (3)爱积累是个好习惯,我积累了本课的好词佳句有: 3、看拼音写词语。 yu fng pio b c xing x han m nn shui lo zhn cng fng q xu y dng tin l d q lng ( ) ( ) 4、比一比,再组成词语。 梳 撩 玷 祥 流 嘹 沾 样 琉 潦 贴 洋 5、通过预习,我会用简洁的语言概括文章的内容。 1 6、质疑。读完课文之后,我还有一些不理解的问题,我想记下来,上课与同学讨论。 合作探究 1、课文围绕着梅花通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情。你是从课文的哪些语句体会到的,在小组内交流交流。 小结:课文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情,主要体现在以下几件事情上:一是常教外孙女读唐诗宋词,读着读着就_;二是对一幅墨梅图分外爱惜,因我的一次不小心弄脏了它,受到_ _;三是因不能_ _,而难过得呜呜哭起来;四是在离别前,_ ,五是船快开时_ 。 2、通过自学课文,我理解了课题,明白了“魂”指 。题目不仅是指梅花的 ,更象征我们 。 当堂检测 1、我能给带点的字选择正确的读音。 分这则成语故事对我很有启发。 2、选字填空。 竟 境 竞 想不到外祖父像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来 智力赛使同学们的思维更加活跃起来了。 一个中国人,无论在怎样的遇里,总要有梅花的秉性才好。 虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕凉飕飕的。 保护环,人人有责。 3、给带点的字选择合适的解释,在被选答案的序号处画“”。 能书善画 善良,善行,善事;友好,和好擅长,长于;容易,易于。 颇负盛名 背;担负;依仗;遭受;享有、很;失败。 独在异乡为异客 有分别,不相同;奇异,特别;另外的,别的;惊奇,奇怪;分开。 愈是寒冷 (病)好;较好;叠用,跟“越越”相同。 梅花魂 2 第二课时 学习目标 理解课文,结合重点词句体会人物的爱国情、思乡意,领悟这种感情是怎样表达出来的,并进行语言积累。 学习重点 理解课文内容,感受外祖父对祖国的思念之情 自主学习 1、句段推敲: “看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪” 我害怕,是因为 外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意,唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。 这两句话前后对比,更说明了 2、外祖父爱梅花、送梅花图和爱祖国之间的关系是:在外祖父的心目中,梅花是的象征,因此,他把梅花看得比什么都珍贵。可见,外祖父爱梅花,实际上反映了他对( )的爱。 3、我要读一读课后的阅读链接故乡,争取会背。 合作探究 1、朗读第2自然段,画出使外祖父伤心落泪的诗句。朗读并讨论:这几句诗的意思是什么?外祖父为何读到这些诗句时就会落泪? 2、朗读课文,用“”划出表现外祖父非常喜欢梅花的句子,读一读并说说体会。讨论: 梅花的品格是什么?你是从哪些词句中看出来的,用画在书上。 外祖父为何珍爱梅花?这说明什么? 外祖父保存这幅墨梅图是为了什么?现在把它送给外孙女又是为什么? 3、本文开头和结尾有什么联系?说说这样写有什么好处? 小结:我知道了课文前后 ,全文结构严谨,表达了外祖父爱 ,并在爱梅花中寄托了 思想感情。 当堂检测 1、外祖父为什么对梅花情有独钟,文中第13自然段段给我们解开了这个谜团: 、外祖父之所以爱梅花,爱的是梅花的精神有 、有 、有 。 3 我奇怪,是因为 、一个中国人,无论在怎样的环境里,总要有梅花的秉性才好! 外祖父希望每个中国人都要有梅花坚强不屈的秉性。 外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪,不畏艰难。 这句话是外祖父借梅花作比喻,表示他对“我”殷切希望的嘱咐:希望“我”能在任何环境里,不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。 2、积累背诵: 这梅花,是我们 。旁的花,大抵是 才开花,她却不一样,愈是 ,愈是 ,花开得 , 。她是最有 、最有 、最有 的!几千年来,我们中华民族出了许多 人物,他们不管历经 ,不管受到 ,从来都是 ,不肯 。他们就像这 一样。一个中国人, 在 的境遇里, 有 才好! 3、想一想,填一填。 “梅花魂”的“魂”指一种精神。我们还可以说 魂 魂 魂 魂 “缕”作量词常用于细而长的东西。我们可以说 一缕 一缕 一缕 一缕 4、抄写课文中的诗句,体会诗句所表达的情感。我还能背出这三首诗。 通过本课的学习,我学会了: 4
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