课题：第十课第二框自觉维护正义 班级： 姓名： 使用时间： 年 月 日一、学习目标重点：做有正义感的人。难点：遵守社会规则和程序，就是维护正义。二、预习导学：1面对非正义的行为应采取何种态度？2.正义感的具体内容是什么？3.如何做一个正义感的人？三、问题探讨1阅读教材第112页的材料并回答问题：吴敏得到保送名额会带来什么影响？2教材第112页的材料。请回答问题。2 填114页的表格并和同学们交流。5阅读教材115页的材料并回答问题：徐洪刚的英雄壮举体现了什么情感和精神？ 四、拓展延伸1单项选择正义和正义制度是面向（ ） A共产党员的 B人民的 C 全体社会成员的 D少数民族的 2作为社会成员，我们遵守社会规则和程序就是维护正义。因此 ( ) 要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识 养成自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识 以实际行动维护正义 每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外A B C D 2 请根据身边的实例，列举三项非正义行为，并谈谈带来的危害。五、请你提问：