微课制作的几点建议1. 对象定位明确：一对一的教学而非一对多。时刻谨记你的微课对象是单个学生，讲解时不要出现“你们”、“大家”、“同学们”等词汇。2. 语言通俗易懂。讲解时声音响亮，节奏感强。口语讲解，尽可能少地使用古板、枯燥的书面语，使讲解通俗易懂。3. 知识点要细，一节微课只讲解一个知识点，如果该知识点包含了另一个知识点，需另设一节微课讲解。4. 知识点、题目讲解不要照本宣科，应有自己的理解，而不是罗列书上的知识，否则微课起不到“解惑”的作用。5. 时间尽量控制在10分钟以内。6. 不要轻易地跳过教学步骤，即使很简单，很容易的内容。7. 要给学生提供提示信息，如：用颜色线条标示，屏幕侧边列出关键词，用符号图形标注等。8. 微课是整个教学组织的一个环节，要与其他教学活动环境配合。在微课中适当位置设置暂停，或者后续活动的提示，便于学生浏览微课程时转入相关的学习活动。9. 微课中应有恰当的提问，灵活使用多样化的提问策略促进学生思考。10. 对一些重要的基本概念，要说清楚是什么，还要说清楚不是什么，让学生明确基本概念和原理；对于关键技能的教学，要清楚地说明该如何做，不应该如何做。11. 文字内容简洁明了，只需要呈现关键词语，不必将所有的台词都打出在字幕上，这会增加学生阅读量。12. 每一个微课结束时要有一个简短的总结，概括要点，帮助学生梳理思路，强调重点和难点。13. 要注意一些微课程制作的操作细节，如：鼠标不要在屏幕上乱晃；字体和背景的颜色要搭配好；录制背景最好是白色或浅色；画面要简洁，与教学内容无关的图标、背景、教师头像等，都要删除；录制视频的环境要安静、不要有噪音。 2 / 2