九年级化学上册第一章走进化学世界1.3走进化学实验室练习题新版新人教版一、单选题（共9题；共18分）1.下列实验基本操作中正确的是（ ） A.闻气体气味B.取用块状固体C.滴加液体D.稀释浓硫酸2.如图所示实验操作中正确的是（ ） A.点燃酒精灯B.加热液体C.测液体温度D.称物体质量3.取用液体药品时，正确的操作是（） A.手拿试剂瓶，标签向外B.试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染C.手持试管，应垂直拿稳D.取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外4.上实验课时，对于桌子上一瓶无色气体，需要马上确认是不是氧气，你认为应该采用下述中的哪种方法来处理这个问题（ ） A.小组讨论B.调查研究C.实验探究D.上网查询5.下列实验仪器中，不能用作反应容器的是（ ） A.烧瓶B.试管C.量筒D.烧杯6.如图所示实验操作中正确的是（ ） A. 倾倒液体B. 点燃酒精灯C. 加热液体D.向试管滴加液体7.正确的实验操作是实验成功的前提，如图是四位同学所做的实验，找出哪位同学的实验操作有误（ ） A.B.C.D.8.实验室用于量取液体体积的仪器是（） A.B.C.D.9.用酒精灯给试管里液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有： 用酒精灯的外焰给试管加热；加热前没有擦干试管外壁的水；加热时试管底部触及灯芯；被加热的液体超过试管容积的 ；加热时没有不时上下移动试管；没有预热其中与之相关的是（ ） A.B.C.D.二、填空题（共4题；共11分）10.请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上A防止药品污染 B防止试管破裂 C防止实验误差（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热_（2）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视_ 11.化学实验是进行科学探究时的重要途径下面让我们一起走进化学实验室（1）用量筒取液体体积时，视线要_ （2）对实验剩余药品要进行处理_ 12.认识仪器并能知道仪器的功能，是进行化学实验的前提请你根据以下实验要求从中选出所需合适的仪器，并将其编号和名称写在横线上（1）做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是_；（2）在测定空气中氧气体积分数的实验中，用于盛放红磷的仪器是_ 13.实验是科学探究的重要手段，正确的实验操作是获得成功的重要保证，给试管里的物质加热，应先_，让试管均匀受热后，再将火焰固定在有药品处加热从广口瓶中取少量的碳酸钙粉末，应用的仪器是_；液体药品一般保存在_；使用酒精灯时，如果不慎将酒精洒在实验台上燃烧起来，应用_扑灭，熄灭酒精灯时应用_盖灭 三、综合题（共2题；共6分）14.请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上 A防止药品污染 B防止试管破裂 C防止实验误差 D防止液体溅出 （1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热_； （2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上_ 15.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究现有下列仪器可供选择，回答下列问题（填序号） （1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是_ （2）用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是_ （3）用于收集或贮存气体的玻璃仪器是_ （4）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是_ 四、解答题（共1题；共5分）16.设计实验证明酒精灯外焰温度最高，写出实验步骤，现象和结论 五、实验探究题（共1题；共9分）17.某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，进行了如下实验：按表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与二氧化锰的催化效果做比较，实验均以生成50mL气体为准（见图甲）： 编号氯酸钾质量（g）其他物质质量（g）待测数据12.022.0氧化铜 0.532.0二氧化锰 0.5回答下列问题： （1）表格中的“待测数据”是指_ （2）请写出实验室氯酸钾制氧气的化学方程式_ （3）为了实验结论严谨准确还需要控制的变量有_ （4）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意_（填字母编号）a视线与凹液面最低处相平b读数前不能移动量气管和水准管c读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数d保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数 （5）若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差1mL，刻度A为20，则此时气体的读数为_ （6）如果要进一步探究氧化铜在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验实验步骤设计这一步骤的目的实验表明，加入氧化铜后产生氧气的速率比未加入时快得多氧化铜能加快氯酸钾的分解_答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】解：A、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒，图中操作错误，故A错误； B、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，图中操作错误；故B错误；C、胶头滴管伸入试管内，会造成药品的污染，图中操作正确，故C正确；D、水注入硫酸，会沸腾溅出，可能伤人图中操作错误，故D错误故选C【分析】A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻；B、取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部；C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内；D、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌2.【答案】C 【解析】【解答】解：A、点燃酒精灯要用火柴，用酒精灯去点燃酒精灯可能会引发火灾，故A错； B、试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，大拇指不能按在短柄上，故B错；C、测量液体温度时，温度计不能接触容器壁，故C对；D、称量物质时要左物右码，且加减砝码应用镊子，故D错故选C【分析】A、根据点燃酒精灯的方法进行分析判断B、根据给试管中液体加热的方法进行分析判断C、根据测量液体温度的方法进行分析判断D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，据此进行分析判断3.【答案】D 【解析】【分析】本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析【解答】A、手拿试剂瓶，标签向里，故A错B、试剂瓶口与试管口紧挨着，故B错；C、试管要倾斜，故C错；D、取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外容易下次取放，故D正确故选D【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范4.【答案】C 【解析】【解答】根据氧气中助燃性，将一个带火星的木条伸入集气瓶内，如能使木条复燃，则气体是氧气，反之就不是。故答案为：C。【分析】本题主要考察学生对实验探究步骤的每一步的判断。5.【答案】C 【解析】【解答】解：A、烧瓶可用于需要较大量溶液的反应的反应容器，故A能用作反应容器； B、试管常用做少量试剂的反应容器，也可用做收集少量气体的容器或用于装置成小型气体的发生器故B能用作反应容器；C、量筒常用于一定液体的量取，为保持量取的准确性，不可做反应容器故C不能用作反应容器；D、烧杯主要用于溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩，也可用做较大量的物质间的反应故D能用作反应容器；故选C【分析】A、烧瓶可用于需要较大量溶液的反应的反应容器；B、试管可以作为少量试剂的反应容器；C、为保证量取结果的正确性，量筒不可作为反应容器使用，只能用来量度液体的体积；D、烧杯可用于溶解固体物质、配制溶液等使用，可用作较大量试剂的反应容器6.【答案】D 【解析】【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放，所示操作错误 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 ，图中液体超过试管容积的 ，图中所示操作错误D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确故选：D【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断7.【答案】C 【解析】【解答】解：A、取用液体药品