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幼儿园教育随笔:随机教育 随时彰显幼儿园教育随笔:随机教育 随时彰显一个晴朗暖和的冬日,小朋友们在高兴地滑滑梯、转转椅,你追我赶,相互嬉戏。看着孩子们红红的小脸蛋,我知道该提醒孩子脱下厚厚的 棉袄,要不然会感冒的。“小朋友如果觉得热,就把棉袄脱下来,放到教室的 柜子里。”我一说许多小朋友都麻利地脱下了棉袄,轻装上阵,玩得更开心了!孩子们要回活动室了,我早早地站在活动室门维护秩序,以免幼儿推挤,就在这时,我发现了一只印有蓝色小花的小衣袖套躺在教室门口的地面上,“这是哪个小粗心丢的”,我刚要顺手去捡衣袖套,突然一想,看哪个小朋友会把它捡起来。我站在一旁静静地注视着:有的小朋友急着回教室,没有看见小衣袖套;有的小朋友看见了,却没有要捡起来的意思;高震小朋友看了看小衣袖套,蹲下了身子,捡起的却是一粒在衣袖套旁边的小弹珠。看到孩子们的表现,当时,我有种莫名的感觉,这不是我要的结果,为什么孩子们会这们冷淡,这样漠然?我悄悄地捡起已经很脏的小衣袖套,决定立即给孩子们讲个故事孤独的衣袖套。为了引起孩子们的注意,加深孩子们的印象,我从四个环节入手:一、安排小衣袖套哭的情景(把衣袖套的一端弄湿,让它往下滴水)二、问孩子:这只小衣袖套为什么哭呢?(此时,我想让孩子自己说出小衣袖套哭的原因,因为刚才有的小朋友看见它在地上;有的小朋友还踩了它)三、问孩子:我们该怎样帮助小衣袖套?(引导孩子说出帮它找小主人,并让孩子给脏了的衣袖套洗澡)四、安排小衣袖套笑的情景,它感激小朋友帮助了它,让它回到小主人身边,再也不孤单了。通过这个简单的小故事,“小衣袖套事件”终于有了完美的结局,我庆幸面对这件事我没有发火,没有直之不理,没有错过随机教育的好时机。现在社会的独生子女们,由于大人们的过分的溺爱,什么事情都不会做,即使有东西掉在自己的脚边,也不会弯腰去捡,或许这就是他们对小衣袖套熟视无睹的原因。故事孤独的衣袖套感染了孩子们,对教育孩子而言,这远远不够,还需要家庭、幼儿园、社会长期的教育。在班上,我抓住每次随机教育的机会,特地开设了“爱心比拼”栏,表现好的幼儿奖励一朵大红花,在家长园地中,向家长介绍经验等。让孩子从“冷面人”变成了“热心人”,再也没有谁会孤独!1
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