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2022-2023学年八年级语文上册第11课短文二篇同步练习一、选择题1选出句子阅读停顿正确的一项()A念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。B怀民亦未寝,相与步于中庭。C但少闲人如吾两人者耳。D水中藻荇交横,盖竹柏影也。2下列加粗的词解释有误的一项是()A五 色交辉(交相辉映)晓雾 将歇(消散)B夕日欲颓(坠落)沉鳞竞跃(争相跳)C月夜入户(窗户)未复有能与其奇者(和)D相与步于中庭(共同,一起)但少闲人(只是)3下面对记承天寺夜游的分析有误的一项是()A本文是苏轼写的一篇小品文,写于他贬官黄州时期。B文中作者自称“闲人”,充满自豪与庆幸,庆幸自己做官清闲,才得以饱览这样美的月色。C“欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写,前者写出作者的兴奋、喜悦之情,后者写出他遭贬后的寂寞之感。D最后三句是借景抒情,寥寥数语,种种微妙复杂的情感尽在其中。4下列各句中,标点符号使用不正确的一项是()A对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。B“好吧。”他说,“我相信你能行!”C面对别人的成功,你是为别人喝彩,还是不屑一顾?D甘孜州拥有丰富的旅游资源,如海螺沟、甲居藏寨、稻城亚丁等5下面句子没有语病的一项是() A他那崇高的品德,经常浮现在我的脑海中。B端午节前夕,许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒,来满足消费者馈赠亲友的需求。C不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利登顶。D多所学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。二、综合性学习6“文明”是城市的一张亮丽名片。近年,我们湛江一直为争创“全国文明城市”而努力。为了响应我们湛江的文明创建活动,你的学校组织了“文明先锋小队进学校”的活动。(1)活动一:请你为本次活动拟写一条宣传标语。 (2)活动二:学校开展“文明志愿者”活动,假使你发现有人在公共场所吸烟,你该如何劝导他?(不超过50字)。三、文言文阅读(一)阅读下面的文字,完成下面小题。【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(选自陶弘景答谢中书书)【乙】近腊月下,景气和畅,故山殊可过。足下方温经猥不敢相烦辄便往山中憩感配寺,与山僧饭讫而去。北涉玄灞,清月映郭。夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊,斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣!(选自王维山中与裴秀才迪书,有删减)【注释】故山:旧日所居住的山。猥:鄙贱。自谦之词。玄灞:深青色的灞水。沦涟:泛起涟漪。舂:这里指捣米。静默:这里指已入睡。鲦:一种细长的淡水鱼。青皋:青草地。雊(gu):野鸡鸣叫。天机清妙:性情高远。7解释下列加点词语。(1)四时俱备( )(2)沉鳞竞跃( )(3)与山僧饭讫而去( )(4)然是中有深趣矣( )8把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)两岸石壁,五色交辉。(2)自康乐以来,未复有能与其奇者。9请用“”给【乙】文中画线的句子断句。足下方温经猥不敢相烦辄便往山中憩感配寺10根据【甲】【乙】两文的内容,在空白处填写一句相应的内容。11读完【甲】【乙】两文,小顺将两文表达的情感进行了对比,请帮他完成下表。材料情感相似处情感相异处甲文作者对自然山川的(1)_之情独赏美景,有(2)_之感乙文友人不在,有(3)_之感(二)阅读下面的文言文,完成下面小题。答谢中书书陶弘景山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。与施从事书吴均故鄣县东三十五里,有青山,绝壁干天,孤峰入汉;绿嶂百重,青崖万转。归飞之鸟,千翼竞来;企水之猿,百臂相接。秋露为霜,春罗被径。风雨如晦,鸡鸣不已。信足荡累颐物,悟衷散赏。【注释】施从事:作者的朋友,生平不详。故鄣县:古地名,在今浙江安吉西北。干:连接。春罗:即女萝,一种爬蔓植物。信足荡累颐物,悟衷散赏;在对美好景物的欣赏中,内心会有所感悟。信足,信步、漫步。荡累,消除烦恼。颐物,流连物态以怡情养性。悟衷,内心有所感悟。散赏,自由欣赏。12请根据词典常用义给加点词选择恰当的解释,将序号填在相应的横线处。加点词古代汉语词典常用义字义选项(1)孤峰入汉银河,天河男子 汉族(2)企水之猿踞起脚跟盼望企及,赶上(3)春罗被径被子披散,散开同“披”,覆盖(4)风雨如晦农历每月的最后一天隐晦,含蓄昏暗,不明13用现代汉语翻译文中画横线的句子。(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。(2)归飞之鸟,千翼竞来。14陶弘景和吴均都是南朝梁时期的文学家,这两封书信在很多方面有相同之处。请从艺术手法和思想感情两个方面,各选一个共同点简要分析。(三)阅读下面选文,完成下面小题。【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游)【乙】浯溪之口,有异石焉。高六十余丈,周回四十余步。面在江口,东望浯台北临大渊南枕浯溪。唐亭当乎石上,异木夹户,疏竹傍檐。瀛洲言无,由此可信。若在亭上,目所厌者,远山清川;耳所厌者,水声松吹;霜朝厌者,零雨;方暑厌者,清风。呜呼,厌不厌也,厌犹爱也。命曰唐亭,旌独有也。(元结唐亭记)【注释】江口:湘江。瀛洲:传说中的仙山。厌:同“餍”。本是饱的意思,引申为满足。霜朝:秋天。方暑:夏天。旌:表彰,表明。15解释下列各句中加点词语的意思。(1)念无与为乐者念:_(2)盖竹柏影也盖:_(3)异木夹户户:_(4)若在亭上若:_16将选文中画线语句翻译成现代汉语。(1)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(2)目所厌者,远山清川。17请用“/”给下面的句子断句,断两处。东 望 浯 台 北 临 大 渊 南 枕 浯 溪18阅读选文,回答下列问题。(1)【甲】文中,作者遂寻张怀民的原因是“ ”,【乙】文中作者命名“唐亭”的原因是“ ”(用原文语句填空)(2)【甲】【乙】两文都采用了借景抒情的表现手法,但表达的情感并不相同,请分别概括出来。(四)阅读下面两个语段,完成小题。(一)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(选自苏轼记承天寺夜游)(二)自足下谪江陵至于今,凡枉赠答诗仅百篇。仆既受足下诗,又谕足下此意,常欲承答来旨,致足下前今俟罪浔阳,除盥栉食寝外无余事,因览足下去通州日所留新旧文二十六轴,开卷得意,忽如会面,心所畜者,便欲快言,往往自疑,不知相去万里也。既而愤悱之气,思有所浊,遂追就前志,勉为此书,足下幸试为仆留意一省。(节选自白居易与元九书,有删改)注:盥栉(un zhi):梳洗。畜:蓄积,储藏。19下列选项中加点词语意思都相同的一项是()A解衣欲睡善解人意通俗易解B遂至承天寺寻张怀民功成名遂遂心如意C怀民亦未寝废寝忘食寝食难安D但少闲人如吾两人者耳饮少辄醉少不更事20把下面的句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。21语段(一)中“念无与为乐者”中的“念”字具有怎样的作用?请作简要赏析。22苏轼与张怀民,白居易与元九是两对好友,你更欣赏哪对好友的相处之道?从中得到了哪些启发?试卷第1页,共3页参考答案1D2C3B4D5B6(1)文明城市你我共建,美好家园你我共享。(2)示例:叔叔您好!吸烟有害人的健康。在公共场所吸烟会危害到别人的健康,为了您和别人的健康,请您熄灭您的香烟!7 都 水中潜游的鱼 离开 这8两岸的石壁五彩斑斓,交相辉映。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。9足下方温经/猥不敢相烦/辄便往山中/憩感配寺10(1)高峰入云,清流见底;(2)寒山远火,明灭林外/北涉玄灞,清月映郭/辋水沦涟,与月上下;(3)晓雾将歇,猿鸟乱鸣/夕日欲颓,沉鳞竞跃;(4)白鸥矫翼,露湿青皋 /露湿青皋,麦陇朝雊 /春山可望,轻鲦出水(答其中一句即可)11 喜爱/赞叹、赞美,欣赏,喜爱 自得/期待 遗憾/惋惜12 13(1)从谢灵运以来,再没有能欣赏这奇丽景色的人了。(2)还巢的鸟儿,千翼相连,竟相飞来。14艺术手法有:(1)借景抒情、情景交融;(2)骈散结合的语言特点(3)多种感官角度:(4)多种修辞手法(5)动静结合;(6)色彩变化;(7)远近高低的视角等。思想感情有:(1)热爱自然,娱情山水;(2)避世退隐,鄙弃名利;(3)出世与入世的矛盾心理等。15 考虑,想到 大概是 门 如果16(1)哪一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树?只是缺少像我俩这样的闲人罢了。(2)大饱眼福的,是那远处的山峦和清澈的流水。17东望浯台/北临大渊/南枕浯溪18(1)【甲】念无与为乐者【乙】厌不厌也,厌犹爱也(2)【甲】文传达了作者复杂微妙的情感:贬谪的悲凉、赏月的欣喜、人生的感慨、漫步的悠闲;【乙】文表达了作者对优美自然环境的喜爱之情。19C20庭院中的月光如积水般清明澄澈,仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹子和柏树的影子吧。21“念”字下笔轻淡,实则意味深长,引出下文。表现出作者的心理活动,由欢欣转入思考,情感也显得跌宕起伏。22示例一:更欣赏苏轼与张怀民。苏轼虽处贬谪中,但超脱于物喜己悲,兴来即往寻伴;张怀民不因世俗炎凉而生嫌隙,有呼即应。二人夜游而乐,自在闲适,这种感情难能可贵。示例二:更欣赏白居易与元九。白居易遭到贬谪,没有自怨自艾,而是浏览文章并有所收获;元九时常通过书信与白居易交流,以宽慰朋友,两人感情深厚,精神相契。这种境界,令人心向往之。答案第1页,共2页
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