本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿大班音乐游戏教学计划 幼儿大班音乐嬉戏教学方案 张 霞 一、幼儿状况分析： 幼儿大班共有幼儿 38 人，其中男孩 22 人，女孩 16 人。年龄大约都在4-5 岁之间，他们大都来自本校的几个校辖村，大部分幼儿都能在活动中乐观表现自己，有较强的表现欲，幼儿们都喜爱唱歌活动，感受力和表现力都比较强，但幼儿对打击乐活动接触较少，还没有形成肯定的活动常规，许多乐器幼儿还不知道如何使用，更谈不上感受和表现了。 二、指导思想： 纲要中指出：供应自由表现的机会，鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，敬重每个孩子的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们制造的欢乐。每个孩子都喜爱敲敲打打，打击乐就很适合孩子这种与生俱来的本能。通过这项孩子宠爱的音乐活动，可以进展孩子的合作力量，增加纪律和责任感，使他们从中获得欢乐和胜利的感受。因此本学期我们将依据幼儿园指导纲要和幼儿园工作规程的精神，结合本班幼儿的实际进展水平开展教研活动。 三、目标： 1.熟悉常见的打击乐器并会操作，培育幼儿音乐节奏的表现力与感受力。 2.感受到声音的基本特征：音高、强弱、长短等变化 3.能利用废旧材料制作乐器，有肯定的动手力量，萌发初步的环保意识 4.在集体音乐活动中协调、合作，养成良好的音乐活动常规， 四、措施： 1.发挥家长资源，收集各种废旧材料制作简洁的打击乐器 2.开设音乐区，为幼儿供应相宜的环境和表现途径，引导幼儿亲自操 作体验，大方自信地表现。 3.乐观开展各种音乐训练活动，将音乐渗透到一日生活中去，发挥幼儿训练的中介作用，使其各领域的内容相互渗透共同促进幼儿的进展。 4.加强学习进一步提高自身的音乐素养，增加创新意识，开拓思路，从相宜幼儿年龄特点的教法入手，更广泛的采纳多样的形式开展教学。 五、详细支配： 九月份： 1.幼儿音乐评估 2.开设音乐表演区 3.熟悉几种打击乐器并学会使用，培育幼儿良好的活动常规 十月份： 1.学习 2/4、3/4 的节奏型 2.能用废旧材料制作简洁的打击乐器 3.连续培育良好的活动常规 十一月份： 1.学习 4/4 拍的节奏型 2.能够看图示打出二种混合的节奏 十二月份至一月份： 编排一两个适合大班节奏乐节目 第 1 页 共 1 页