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宁夏银川市第六中学2023年中考第四次模拟化学试卷学校:_姓名:_班级:_考号:_一、单选题1中华传统文化博大精深,很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法错误的是( )A.“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定B.“遥知不是雪,为有暗香来”体现了分子在不断地运动C.“木已成舟”与“铁杵成针”都属于物理变化D.“人要实,火要虚”中“火要虚”指氧气浓度越高,可燃物燃烧越旺2纪录片我在故宫修文物表现了文物修复者穿越古今与百年之前的人进行对话的职业体验,让我们领略到历史与文化的传承。下列文物修复和保护的过程中涉及化学变化的是( )ABCD银器用除锈剂见新变形的金属香炉复原古画水洗除尘木器表面擦拭烫蜡A.AB.BC.CD.D3分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述不正确的是( )A.金属材料:生铁、硬铝、青铜B.铵态氮肥:硫酸铵、尿素、硝酸铵C.盐类:高锰酸钾、小苏打、纯碱D.溶液:盐酸、生理盐水、医用酒精4结合下列图示或符号,有关说法正确的是( )A.2H:表示两个氢元素B.该粒子是阳离子C.镁原子的核电荷数是12D.氧化铁中铁元素的化合价为25乙烯()完全燃烧的微观示意图如下图所示,下列说法中不合理的是( )A.该反应属于氧化反应B.参加反应的甲、乙两物质的质量比为C.图示中x的数值是3D.生成物都是氧化物6化学是一门以实验为基础的科学,以下关于实验现象的记录,错误的是( )A.将红热的细铁丝放在氧气中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁B.将紫色石蕊溶液滴入稀硫酸中,溶液变为红色C.向硫酸铜溶液中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成D.硝酸铵固体溶于水,溶液温度降低7逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理错误的是( )A.、的最外层电子数均为8,则最外层电子数为8的粒子都是离子B.有机物中都含有碳元素,甲烷含有碳元素,因此甲烷属于有机物C.化学变化中分子种类发生改变,则分子种类发生改变的变化一定是化学变化D.化合物都是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物8为探究铜、锌、X三种金属的活动性,某同学做了如下实验。则三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )实验操作现象产生气泡无明显现象X丝表面析出红色固体A.锌、X、铜B.X、锌、铜C.锌、铜、XD.铜、X、锌9下列实验方法能达到实验目的的是( )A.除去中的CO:将气体点燃B.区别棉和羊毛织物:取少量,点燃闻气味C.除去溶液中的:加入过量锌粉,过滤D.除去NaCl溶液中的:加入过量的溶液,过滤10归纳总结是学习化学的重要方法。下列归纳总结完全正确的是( )A化学与生活人体缺硒会引起发育不良小苏打能治疗胃酸过多,发生了中和反应氮气化学性质不活泼,用于食品充氮防腐B化学与健康食用蔬菜和水果可补充维生素多食用腌制食品有益健康六大基本营养素中只有水和无机盐不是有机物C化学与发现门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表张青莲测定了部分原子的相对原子质量拉瓦锡定量测定空气中氧气含量D化学与环境、都会导致酸雨的形成推广车用乙醇汽油,节省石油资源,会减少汽车尾气污染将熟石灰和碳酸氢铵混合施用有利于提高肥效A.AB.BC.CD.D11下列实验设计不能达到实验目的的是( )选项ABCD实验设计实验目的探究呼出气体与空气中含量的差别探究溶剂的性质对物质溶解性的影响探究温度对分子运动快慢的影响探究可燃物燃烧与温度达到可燃物的着火点有关A.AB.BC.CD.D二、填空题12第24届冬奥会在北京成功举办,各项科技的运用向全世界展示了“中国智造”。(1)“冰墩墩”的冰晶外壳由塑料制成,塑料属于_(填“天然材料”或“合成材料”)。(2)冬奥会运用的5G通信技术是一大科技亮点,5G通信芯片是用氮化镓材料制成的。上图是镓(Ga)原子的结构示意图,镓原子在化学反应中容易_(填“失去”或“得到”)电子,形成镓离子的符号为_。13学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后,发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其他物质省略),如图所示。请回答:(1)若盐是氯化钙,则中发生反应的化学方程式为_。(2)若盐是氯化亚铁,则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有_(填序号)。(3)若盐是硝酸铜,由来实现,则该反应的基本类型是_。(4)图中处应补充的文字是_(写一种,不能与图中已有信息重复)。14NaCl、三种物质的溶解度曲线如图一、图二所示,请回答下列问题:(1)由图一可知,时氯化钠的溶解度为_g,时氯化钠的溶解度_(填“大于”“等于”或“小于”)硝酸钾的溶解度。(2)如图三所示,时,将盛有饱和石灰水的小试管放入盛有水的烧杯中,向水中加入某物质后石灰水变浑浊,加入的物质可能是下列中的_(填序号)A.氢氧化钠固体B.硝酸铵固体C.冰块D.生石灰固体(3)从混有少量氯化钠的硝酸钾溶液中提纯硝酸钾,可采用的方法是_。(4)时,将硝酸钾和氯化钠的饱和溶液同时降低温度到,此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系是:硝酸钾_氯化钠。15实验室利用如下图所示实验装置进行有关化学实验,回答下列问题。(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,发生装置可选择图中的_(填序号),用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从_(填“a”或“b”)端通入。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是_,将实验后的固体残留物进行溶解、过滤、蒸发得到白色固体。用E装置蒸发时不断搅拌的目的是_。(3)氨气()是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小且极易溶于水。实验室采用加热氯化铵和消石灰固体混合物的方法获得氨气,应选用上述装置_(填字母)来制取该气体。16农业生产上常用一定溶质质量分数的氯化钠溶液进行选种。实验小组取该溶液36g,向其中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀为止,过滤、洗涤、干燥后,用电子秤称得沉淀质量为14.35g。(1)配制选种所用氯化钠溶液的步骤:计算、称量、_、溶解。(2)计算该氯化钠溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)。三、实验题17同学们为了探究木炭还原氧化铜反应产生的气体,用如下图进行实验。(1)加热一段时间后,观察到试管中产生的现象是_,气球胀大。(2)提出问题:气球中收集到的气体是什么呢?小华同学认为收集到的气体中含有,却遭到同学们的反对,反对的理由是_。小东同学对气球收集到的气体进行探究,过程如下:【提出问题】猜想:是;猜想:是CO;猜想:是_。【进行实验】小东用如下图进行实验。实验步骤实验现象结论与分析1打开活塞A处澄清石灰水变浑浊气体中含有石灰水变浑浊的方程式是_2点燃B处酒精灯加热B处玻璃管内_气体中含有CO【获得结论】猜想成立。【实验反思】实验步骤中若先点燃B处酒精灯,后打开活塞,可能造成的后果是_。木炭粉与氧化铜反应产生CO的原因是_。18学习酸的性质是一项重要的内容,某化学兴趣小组以“探究硫酸的性质”为主题开展项目式学习。请回答下列问题。【任务一】浓硫酸稀释过程中的能量变化。图1实验中,观察到用石蜡固定在铜片下的乒乓球脱落,此现象说明浓硫酸溶于水_(填“放热”或“吸热”)。【任务二】硫酸的浓度对硫酸化学性质的影响。图2实验中,观察到很快变黑的是_(填“滤纸A”或“滤纸B”),由此可知硫酸的浓度不同,硫酸的腐蚀性不同。【任务三】稀硫酸的化学性质。小组同学按图3进行实验,分别将稀硫酸滴加到各个试管中。(1)试管1中发生反应的化学方程式为_。(2)试管2中可观察到的现象是_。(3)该小组同学利用数字化传感器测得试管3中不断滴加稀硫酸时溶液pH的变化图像如图4所示,硫酸和氢氧化钠恰好完全反应的微观示意图如图5所示。图4中a点所示溶液中含有的溶质是_(填化学式)。该反应的微观实质是_。(4)小组同学对试管4中反应后的溶质成分产生了兴趣,他们继续进行实验。【提出问题】试管4中反应后的溶液中溶质成分是什么?【作出猜想】猜想一:可能是K2SO4;猜想二:可能是_(填化学式);猜想三:可能是K2SO4、H2SO4。【实验与结论】某同学用洁净干燥的玻璃棒蘸取试管4中反应后的溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=4,他认为猜想三正确。【反思与评价】对该同学的操作方法、测量结果及结论进行评价,正确的是_(填字母)。A.方法不正确,结果偏小,结论正确B.方法正确,结果偏大,结论不正确C.方法不正确,结果偏大,结论正确D.方法正确,结果偏小,结论不正确【任务四】废液回收处理。实验结束后在老师指导下,同学们将四支试管中的液体倒入废液缸,并对废液缸中的固体物质进行了回收。在检验废液时发现硫酸过量,为防止其污染环境,从实验成本的角度考虑,应向该废液中加入适量的_(填物质名称),处理后再排放。参考答案1答案:D解析:A、“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定,即使高温条件也不发生反应,选项说法正确;B、“遥知不是雪,唯有暗香来”由于分子是不断运动的,花香的微粒通过运动分散到周围的空气中,所以有“遥知不是雪,唯有暗香来”的现象,选项说法正确;C、“木已成舟”与“铁杵成针”均是改变了物质形状,无新物质产生,属于物理变化,选项说法正确;D、“人要实,火要虚”中的“火要虚”指可燃物与空气中的氧气接触更充分,可燃物才能燃烧得更旺,选项说法错误。故选D。2答案:A解析:A、银器表面的锈蚀物大多数为氧化银、氯化银、硫化银等,除此外还常会有银合金里所含铜元素的腐蚀产物,对于锈层含较多铜元素锈蚀产物的,可以考虑使用甲酸溶液,甲酸能有效地除去铜元素锈蚀产物,而对银不起作用,对于银器表面变色较深、锈层较厚重的,要考虑用电化学还原的方法处理,以上过程涉及了化学变化,A项正确。B、变形的金属香炉复原主要原理是通过施加外力使器物恢复原状,未涉及化学变化,B项错误。C、古画水洗除尘是用羊毛排笔蘸温水淋于画上,等画完全浸透进水,再用毛巾蘸干画上的水分,如此进行多次,直到毛巾中挤出的水由浑浊变得澄清透明为止,未涉及化学变化,C项错误。D、木器表面擦拭烫蜡利用了蜂蜡熔点很低的性质,可以用吹风机对固体蜂蜡吹一会,蜂蜡会稍微软化,此时把软化的蜂蜡大致涂到木头上,再用吹风机的热风吹涂好蜂蜡的木器,使蜂蜡融化并完全覆盖木器,然后用棉布把多余的蜂蜡擦掉,再用热风吹使蜂蜡更好地渗入木头当中,该过程未涉及化学变化,
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