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部分及 教学内容及时间 活动强度 组织教法及要求时间 次 时 强 势,老师喊预备时,做好动作,听到发令后, 3、同学认真完成任务,既要质量也要速度。 迅速转身起跑,跑到终点。 4、在同学们做蹲踞式起跑动作时,第一排同学正方向蹲踞式起 4、蹲踞式起跑(略) 跑(40-50米),第二排同学站在第一排同学后面,边看边用前基 掌顶住前排同学后脚掌作起跑器用,未轮到的同学也要听口令, 本 做出原地蹲踞式起跑练习,各就位,预备跑姿势(反方向)跑部 重点:蹬地、推手迅速 出3米。分 难点:各环节连贯,完整,反应迅速 5、转身跑时注意降低身体重心,以免摔跤。 6、在练习过程中注意安全,不要碰撞人。 7、在练习过程中老师指出存在的缺点和问题。 8、在练习完成后,迅速把队伍带到指定位置,准备循环练习。 一、身体素质循环练习(图2) 组织教法:四列横队 教法:1、老师讲述练习次数、路线、方法、要求,并示范。 篮球架 2、同学出来示范,配合教学。 方法及要求: 原地快速深蹲 1、以排为单位进行 连续跳过六个栏架了 2、老师在学生练习过程中检查并指挥(口令、哨声)。 3、每个学生依次完成项目,练习的同学排到队尾放松等候。 俯 4、第一排同学完全做完项目后,第二排才进行练习,第二 卧 排在第一排练习过程中,在原地练习快速深蹲起(40次以上) 撑 级 依次类推。 15 5、做完练习同学排到队尾边放松,边看同学练习。 个 6、在纵跳摸高的过程中,根据自己的实际能力,和男同学弹跳基 2 13大 能力强的特点,摸篮圈接近篮圈篮板。 7、在举哑铃的过程中,学生可根据自己的能力选择重量,上举本 13 的次数统一为15次。 (图3) 8、第一组练习后,前排同学搬开栏架,往下组练习。 部 要求: 1、发展综合体力,全面提高身体素质,认真完成任务,质量高。 分 2、发挥学生的主观作用,克服怕苦、怕累、畏难情绪 3、循环练习运动负荷较大,注意练习和休息合理性。 4、在练习过程中安全第一,并发挥自己的动作水平。 5、本组练习后,学生围成一个圆圈做游戏。 重点:动作完整、连贯、到位 难点:各项目连接协调,过渡自然。
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