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2021年银行业务技能大赛活动方案二一、大赛目的为提高校园学术气氛,增强在校大学生的了解银行知识,鼓励掌握银行的基本操作技能,同时也为学生提供一个理论联系实际的机会,还强调要有团队协作精神。组队参与,银行技能比赛不再是一个人的孤军奋战,“团结就是力量”是我们所要强调的主旨。同时,让技能比赛不再那么沉闷,增添了趣味性,更好地丰富了大家的课余生活,搭建一个展示自我的舞台,让企事业单位更深入了解我们学校学生的综合技能水平,我院银行协会_开展“银行技能大赛”活动。二、比赛口号强化职业技能,增强团队合作精神三、指导老师_师,_师四、活动主办方_信息工程学院经济与管理学院活动承办方:银行协会五、活动时间_年_月_日六、活动地点_七、活动对象全院学生八、竞赛项目手工点钞,翻打传票,字符录入九、活动具体安排现场工作人员分配1、总裁判:_师和_师2、场地布置:协会策划部3、各项目裁判:副会长及其人员4、签到:协会办公室5、现场纪律:院纪检部6、摄影记录:协会宣传部十、活动具体流程1、宣传:教学楼门厅张贴海报,_、_宣传以宣传单。由协会宣传部负责2、接受报名:以加入_群的方式统计参加人数。由会长负责3、比赛所用道具准备:协会办公室4、向参赛选手详细说明比赛规则。协会_部负责5、进行裁判培训,详细说明比赛规则、评分标准(干部会议决定并安排)比赛流程A、初赛1、每三人组成一个团队,小组中每人选择一项比赛进行角逐。2、三项比赛独立开来,每项时间为_分钟。第一项为手工点钞,第二项为翻打传票,第三项为字符录入。时间到后立即停止比赛,裁判按评分标准进行评分。3、如果三项比赛下来后出现平手现象,则现场加试一组比赛(_工点钞,一把翻打传票,一组字符录入),在准确的基础上比速度。4、公布进入决赛的_B、决赛1、每三人组成一个团队,每人只可参加一个项目。2、三项比赛独立开来,每项时间为_分钟。第一项为手工点钞,第二项为翻打传票,第三项为字符录入。时间到后立即停止比赛,裁判按评分标准进行评分。3、时间到后比赛人员退出赛场到休息室休息。裁判现场进行评分。4、核算分数,公布成绩。5、现场颁奖。奖项设置一等奖一名,颁发证书及奖杯二等奖奖两名,颁发证书及奖杯三等奖三名,颁发证书及奖杯优秀个人奖五名,颁发证书赛后安排1、赛场清理2、练功券还原,并整理好3、办公室做好比赛资料整理及总结4、协会干部干事会议进行总结第页共页
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